在实践中追求和发展真理

1、关于在实践中追求和发展真理第1页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四1、詹姆士：有用的观念就是真理。A、它是有用的，因为它是真的。B、它是真的，因为它是有用的。 1、詹姆士关于真理的说法错误在哪儿？ 2、在人们对事物的认识中，什么样的结论才能够称为真理？ 3、对同一种事物的认识为何会有真理和谬误之分？讨论第2页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四真理是因为“有用”才“真”,还是因为“真”才“有用”？ 真理一定有用，但有用的不一定是真理。真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理

2、性的唯一标准是实践。注意：“有用的就是真理”是典型的实用主义真理观，从实质上讲是一种唯心主义的观点。“有用就是真理”以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，是错误的。第3页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四例如，“钓鱼岛是日本领土”这一命题对日本政府是“有用的”，但它不是真理，没有任何真实性可言。.在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？第4页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四认识：对客观对象的反映，有正确和错误之分。认识客观对象真理谬误相符合不符合（一）什么是真理: 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正

3、确反映。 一、真理是客观的第5页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四判断真理一般说来，一个人从生到死要经过幼年、少年、青年、中年、老年这样几个阶段。请问：这是不是真理？“上帝创造了人”是真理吗？是真理。因为它如实的反映了人的生理本质，即它是同客观实际及其规律相符合的认识。不是真理。因为它歪曲的反映了世界及人的本质，即它是同客观实际及其规律不相符合的认识。第6页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而

4、近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 你能解决“辩日” 问题吗?大思想家、教育家孔子为何“不能决也”？难道真理不止一个？真理是客观的，真理只有一个，真理面前人人平等。理前吗平等人？真面人第7页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四（二）真理的特征 1、真理最基本的属性是客观性(1)真理的客观性有两层含义：第一是指真理内容的客观性第二是指检验真理的标准是客观的社会实践第8页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四 思考：苹果掉到牛顿头上，砸出了牛顿经典力学；砸我头上可能我只是觉得

5、味道还不错。“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？（2）由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，不同的人对同一确定的对象有不同的认识（认识的多元性） 真理的客观性决定真理只有一个真理的一元性（在同一时间、同一个地点，同一个条件下，对同一个确定的对象，只能有一个真理） 真理面前人人平等第9页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四三角形的内角和任何情况下都等于180度吗？三角形内角之和等于180度，这是几何之父古希腊数学家欧几里得（约公元前330-275年）提出的定理。在此之后的两千多

6、年里，人们一直把它当作任何条件下都适用真理。探究一第10页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基（17921856）提出，在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。德国数学家黎曼18261866）提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。第11页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四思考：1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理？ 2、这说明了真理具有什么特征？第12页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四二、真理是具体的有条件的第13页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四

7、（1）真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领域、某一层面的正确认识。 （2）真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都只是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。第14页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四“造反有理”这个观点是真理还是谬误？在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。在20世纪60年

8、代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。真理谬误 说明真理是具体的，要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误.第15页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际第16页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权”理论“农村包围城市”理论真理是有条件的第17页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四“造反有理”这个观点是真

9、理还是谬误？在中国人民身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放。在20世纪60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民政权的反，造社会主义的反。说明:真理是具体的，要在具体的历史范畴来判别某个观点是真理还是谬误.真理是具体的第18页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四1、真理是客观的、具体的、有条件的原理原理内容真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的，客观性是真理最基本的属性；真理只有一个，真理面前人人平等，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，超出一定条件和范围，真理就会

10、转变为谬误。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一方法论 坚持真理面前人人平等，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误哲学原理方法论总结：第19页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四“只要再多走一小步，哪怕是朝同一方向迈进的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明A真理面前人人平等 B真理和谬误是认识过程的两个阶段 C真理和谬误没有确定的界限 D真理是有条件的D第20页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四在凹曲面上，三角形内角之和小于180，而在球形凸

11、面上，三角形内角之和大于180。这说明（ ）真理是无条件的 真理是有条件的 真理是具体的 任何真理都有自己适用的条件和范围 B. C. D. 第21页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四（2013广东高考）漫画给我们的哲学启示是对事物的认识受主体差异的影响认识和改变规律是克服困难的条件辩证的否定是事物之间相互的否定真理都有自己适用的条件和范围A B C DB第22页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四 真理和谬误的对立是绝对的，两者的界限是确定的，不容混淆的；但二者在一定条件下又是可以相互转化的。第23页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四

12、1958年9月23日，前苏联发射首枚月球探测器，拉开人类探月序幕。1967年1月，“阿波罗号”飞船在发射前的模拟演习中突遭火灾。图为遇难人员1969年7月21日，“阿波罗11号”实现了人类登月之梦思考：以上事例给我们什么启示？人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？第24页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四人类关于月球的认识还会发展吗？为什么？ 思考：第25页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四二、追求真理是一个过程1. 认识具有反复性(指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成。（为什么）认识受到各种条件的限制：

13、 从主体来看受具体实践水平的限制，还受到立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。第26页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四思考：为什么说认识具有无限性？2认识具有无限性3认识具有上升性（1）认识运动是一种波浪的前进或者螺旋的上升（2）真理在发展中不断超越自身方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理认识的对象是无限变化发展的认识的主体人是世世代代延续的认识的基础社会实践是不断发展的原因第27页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四认识的反复性

14、和无限性原理（认识要不断发展的原理）【原理内容】：1）认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条件限制，从认识的主体来看，认识受到实践水平的限制，还会受到立场、观点等限制。从认识的客体来看，客观事物本质的展现有一个过程。这决定了认识要经过实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成。2）认识具有无限性，认识的对象是无限变化的物质世界，社会实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识运动是一种波浪式前进和螺旋式的上升。 【方法论】： 这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理第28页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，

15、星期四第29页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四真理的含义真理的客观性真理的属性真理都是有条件的真理都是具体的追求真理认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性真理本课小结认识真理追求真理是一个过程(原因）与时俱进，开拓创新要求第30页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四在对待真理问题上，依据“物质决定意识”观点得出的必然结论是A. 真理具有客观性 B. 真理总是变化发展的C. 真理和谬误对立统一 D.在实践中检验和发展真理第31页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】上海理工大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试

16、政治试题【答案解析】A第32页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四英国哲学家弗兰西斯培根的名言“真理是时间的女儿，而不是权威的女儿”揭示了真理的最根本属性是A主观性B客观性C发展性D实践性第33页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】上海理工大学附属中学2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题【答案解析】B第34页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四日本提出了“零排放”的概念，中国提出本世纪三个“零增长”；日本提出“循环经济社会”，中国提出了建设资源节约型、环境友好型社会的“科学发展观”，这些都是应时代和实践的发展而产生的

17、真理性认识。这说明()认识具有无限性、重复性，需要在实践中丰富和发展在一定条件下人们对同一对象的真理性认识是唯一的由于观念、能力等的差异，对同一对象允许存在不同的真理性认识认识应实践的需要而产生A B C D第35页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】山东省曲阜师大附中2014-2015学年高二下学期期中考试政治【答案解析】A第36页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四在马克思、恩格斯等经典作家的著作中曾经把市场经济认定为资本主义社会的专利。上个世纪八十年代，随着我国改革开放的不断推进，市场经济姓资姓社的争论也日益激烈。小平同志南巡讲话，提出了“

18、市场和计划都是手段，资本主义和社会主义都可以用”的经典论断。20多年后的今天，社会主义市场经济体制的成功建立和中国经济社会发展的巨大成就，表明市场经济是可以和社会主义结合在一起的。这使得人类对社会发展规律和社会主义建设规律有了更深刻的把握。十八届三中全会中提出的“市场在资源配置中起决定性作用”是中国共产党人在发展社会主义市场经济过程中的最新探索成果。 （1）结合材料，运用真理相关知识，说明我国社会主义市场经济探索历程的哲学启示。（11分）第37页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四真理最基本的属性是客观性，对同一确定对象只能有一个真理性的认识，真理面前人人平等。社会主义市场经

19、济在改革中逐步建立，是在实践中发现真理的过程。（3分）真理具有条件性和具体性，真理与谬误相伴而行。社会主义市场经济的成就解除了争论，是在实践中不断检验真理的过程。（4分）认识具有反复性、无限性，真理在发展中不断超越自身。对社会主义市场经济提出最新论断，是在实践中不断发展真理的过程。（4分）第38页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四马克思主义认为：真理是对客观事物及其规律的正确反映，这表明真理最基本的属性是A物质性B能动性C客观性D主观性第39页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】山东省济宁市任城一中2013-2014学年高二12月质检政治【答案

20、解析】C第40页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四近年来，文艺批评领域流行一种风尚，那就是以西方文艺理论为标准，度量中国文艺作品，阐释中国文艺实践，裁剪中国文艺审美，这种奇怪现象早已为社会各界所诟病。这种为社会各界所诟病的“流行风尚”给我们的启示是矛盾的特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的真理是具体的有条件的，都有自己的适用条件和范围真理和谬误往往相伴而行，要善于发现真理中的谬误应从实际出发，坚持实践是检验真理的唯一标准A B C D第41页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】山东省潍坊市2015届高三下学期四县联考5月模拟训练文科

21、综合政治试题【答案解析】D第42页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()A真理是主观与客观的具体的历史的统一B人们对同一确定对象会有多个真理性认识C对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围第43页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】河北省邢台外国语学校2014-2015学年高二上学期期中考试政治试题【答

22、案解析】A【ks5u解析】“20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的永恒定律神话被打破”，既表明牛顿经典力学理论有其适用的条件和范围，真理是有条件的；也说明了任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论是实践的具体的历史的统一，真理是具体的。由此可见，A项符合题意，可以入选。B.D说法错误；C不符合题意。第44页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四2012年6月17日,欧洲核子研究中心科学家在实验中再次观察到了速度稍高于光速的中微子。这意味着将有可能颠覆支撑现代物理学的爱因斯坦相对论,并给人类的宇宙观带来新的冲击。这说明

23、人的认识永远不能达到真理任何真理性认识都包含着谬误的成分人的真理性认识具有相对性人的认识有待于进一步发展A.B.C.D.第45页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】河北正定中学2013-2014学年高二上学期第三次月考政治试题【答案解析】D第46页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四2014 年中国教育改革在路上。从保证随迁子女平等享有受教育权，到深化考试招生制度改革，再到2015年小升初就近入学，始终把教育公平摆在突出位置。教育改革的不断深化表明（ ）A认识是主体对客观对象的正确反映 B认识推动人们实践活动的有效开展C对同一对象有时会产生多种正

24、确认识 D真理性认识在发展中不断超越自身第47页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】安徽省六校教育研究会2015届高三第二次联考政治试题【答案解析】DA 项错在“正确”上；正确的认识推动实践活动的有效开展，B 错误；对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但正确的认识只有一个，C项错误。D项正确且符合题意。第48页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四党媒刊文论述十八大以来习近平经济改革思路。综合国际国内情况，习近平明确指出：我们要“善于把握和平、发展、合作、共赢的国际大势，善于把握富强、民主、文明、和谐的国内大势”，我们要“统筹好国内国际两个大局，

25、在时代前进潮流中把握主动、赢得发展”。材料体现的认识论道理有实践是检验认识真理性的唯一标准真理是绝对性和相对性的统一要坚持理论与实践具体的历史的统一想问题办事情要一切从实际出发A.B.C.D.第49页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】四川省大竹县文星中学2015年春高二下期6月月考政治【答案解析】B本题考查实践与认识的关系、真理的相关知识。题干强调经济发展思路必须要与国际国内形势相结合，体现了要坚持理论与实践具体的历史的统一，入选；“在时代前进潮流中把握主动、赢得发展”体现了真理是绝对性和相对性的统一，入选；与题意无关；属于唯物论知识，不是认识论的内容，排除；本

26、题答案为B。第50页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四长期以来光学显微镜的分辨率都被认为是有极限的，而获得2014年度诺贝尔化学奖的三名科学家打破了这一极限，使光学显微镜步入了纳米时代。这从一个侧面表明A认识只有超越历史条件才会成为真理B对真理的追求是永无止境的循环过程C真理性认识常常在新的实践活动中被否定D真理总是在实践中不断超越自身实现发展第51页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【答案解析】D解析：A观点错误，只有正确反映事物及其本质的认识才是真理；B观点错误，追求真理的过程不是循环过程，而是螺旋式上升波浪式前进的过程；C错误，真理有其条件和范畴，

27、只有条件存在着，真理就存在着，而不会被新的实践所否定；D追求且符合题意，故答案选D。第52页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四十八届五中全会提出在新常态形势下经济保持中高速增长。要实现到2020年GDP比2010年翻一番的目标，“十三五”时期，我国年均经济增速需要达到6.5%。这个增长速度较之前呈现出下滑态势。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明：真理与谬误是相对的，互相包含的认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成由

28、于主体的方法不同，认识具有差异性实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同A. B. C. D.第53页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】湖南省沅江一中2016届高三1月月考政治试卷【答案解析】B试题分析：学术界对我国经济“新常态”的争议说明受到条件的限制，认识具有反复性，差异性，正确；说法错误，真理与谬误有严格的界限；是对真理的错误认识。第54页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四世界上没有绝对的真理，只有绝对追求真理的人。这一观点表明：物质世界和实践活动都在不断变化已经确定的真理在实践中不断被推翻在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求任何

29、真理都是客观与主观具体的历史的统一ABCD第55页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题来源】吉林省实验中学2015-2016学年高二上学期期末考试政治试题【答案解析】B第56页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是创新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明人们可以改变细胞生长规律，使之造福人类生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程认识是不断发展的,人们对细胞的原有的真理性认识被推翻人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程A.B.C.d.第57页，共62页，2022年，5月20日，5点34分，星期四【试题