人力资源《三级理论知识》复习题集(第3294篇)

1、2019 练习一、单选题薪酬管理制度属于()的范畴。AB、企业规则制度CD、企业规章制度点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬管理制度【答案】：D【解析】：薪酬管理制度属于企业规章制度的范畴“”。薪酬管理制度的实质是薪酬体系的制度化产物仅包括薪酬的组成要素和结构，还包括薪酬理念、薪酬结构、薪酬等级等。我国法律规定，集体合同协商代表双方人数对等，各方至少()名，并确定一名首代表。A、3 B、5 C、7 D、9点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 3 节签订集体合同的程序【答案】：A【解析】：我国法律规定，集体合同协商代表双方人数对等，各方至少 3 名，并确定一名首席代表。可

2、以对应聘者进行两个方面的调查：第一，招聘工作的有效性；第二)。A、选拔过程是否公正BC、选拔程序的合理性D、测验项目的组合和前后施测顺序是否科学点击展开答案与解析【知识点】：第 2 章第 2 节录用环节的评估【答案】：C【解析】：者进行如下两个方面的调查。第一，招聘工作的有效性。即企业招聘信息的发布、招聘活动的组织、面试结果的公布、招聘活动的善后处理是否及时和合理。下列选项中不属于企业薪酬管理基本原则的(。A、对外具有竞争力原则B、对内具有公正性原则C、对内具有竞争力原则D、对成本具有控制性原则点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬管理【答案】：C【解析】：目前，企业普遍认为进

3、行有效的薪酬管理应遵循以下原则：对外具有竞争力原则。对内具有公正性原则。对员工具有激励性原则。对成本具有控制性原则。5.()也称交替排列法，它是简单排列法的进一步推广。A、选择排列法B、排序法C、改进排列法D、队列排序法点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 2 节岗位评价方法的应用【答案】：A【解析】：选择排列法，也称交替排列法，它是简单排列法的进一步推广。6.()是指在计划期内所要执行的劳动定额提高的幅度。A、定额控制数 BC、定额计划数量系数D、计划定额完成系数点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 3 节劳动定额定期修订的步骤【答案】：D【解析】：有些企业采用计划定额完成系数来

4、确定修改定额的控制数划期内所要执行的劳动定额提高的幅度。由于工时定额与产量定额成倒数关系，因此： = 计划定额完成系数。故选D7.需要经常做薪酬调查。成本比较高的岗位评价方法()。AB、分值法CD、评分法点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 2 节岗位评价方法的应用【答案】：C【解析】：因素比较法是由排序法衍化而来的它也是按要素对岗位进行分析和排序它和评分的主要区别在于各要素的权重不是事先确定的先选定岗位的主要影响因素然后将工额合理分解，使之与各个影响因素相匹配，最后再根据工资数额的多寡决定岗位的高低。 8.下列关于敏感性训练的说法，错误的()。A、要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、

5、公正的讨论 B、目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力 C、常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式 D点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 3 节参与式培训方法【答案】：D【解析】：敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感组织都是为了特定的()而设置的，没有任务和目标的组织就没有存在的价值。A、目标B、过程C、结果D、价值观点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 1 节企业组织机构设置的原则【答案】：A【解析】：个组织及其每一个部分，都应当与其特定的任务目标相关联。薪酬管理涉及两个方面：一是薪酬设计的科学化和薪酬决策的透明度，即薪酬决策在大程度上向所有员工公开

6、；二()，即员工在多大程度上参与设计和管理薪酬制度。A、员工理想度 BC、员工参与度 D、员工与管理点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬管理制度【答案】：C【解析】：薪酬管理是指对薪酬体系运行状况进行控制和监督，以减少运行过程中的偏差。薪酬管理涉及两个方面：一是薪酬设计的科学化和薪酬决策的透明度，即薪酬决策在多大程度上向所有员工公开； 酬管理将会对员工满意度和薪酬决策的参与性产生直接影响。关于非结构化面试，以下说法错误的()。A、无固定的模式B、事先无须作太多的准备C、面试者只要掌握组织、岗位的基本情况即可D、谈话方式过于程序化点击展开答案与解析【知识点】：第 2 章第 1

7、节面试的方法【答案】：D【解析】：无限定范围，海阔天空，无拘无束，让应聘者自由地发表言论、抒发感情。12.()是企业对员工劳动贡献的一种间接补偿，是企业薪酬制度的一个重要的组成部分。A、福利制度B、工资制度C、奖励制度D、津贴制度点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬制度的类别【答案】：A【解析】：福利是企业对员工劳动贡献的一种间接补偿，是企业薪酬制度的一个重要的组成部分。下列关于强迫选择法的说法，错误的()。A、是一种行为导向型的客观考评方法B、强迫选择法又称加权选择量表法C、采用强迫选择法可以避免考评者的过宽倾向D、强迫选择法是一种定量化的考评方法点击展开答案与解析【知识点

8、】：第 4 章第 2 节行为导向型客观考评方法【答案】：B【解析】：一样，强迫选择法同样是一种定量化考评方法。A、在上下班途中受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的B、在工作时间突发死亡的C、下班途中同同事饮酒造成交通事故，员工身亡的D、下班途中到菜市场购买生活用品造成交通事故，员工受伤的点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 5 节工伤认定【答案】：C【解析】：职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的。(3)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的。患职业病的。因工外出期间，由于工作原因受到伤

9、害或者发生事故下落不明的。故伤害的。职工虽然受到伤害或死亡，但失业保险费的征缴比例。依据失业保险条例，城镇企业事业单位按照本单位工资额的()缴纳失业保险费。城镇企业事业单位职工按照本人工资1缴纳失业保险费。A、5 B、2 C、4 D、3点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 4 节各类保险金的计算【答案】：B【解析】：失业保险费的征缴比例。依据失业保险条例额的 2缴纳失业保险费。城镇企业事业单位职工按照本人工资的1镇企业事业单位招用的农民合同制工人本人不缴纳失业保险费。工特殊保护等条款。A、劳动条件标准部分B、促进就业法律制度C、职业培训制度D、社会保险和福利制度点击展开答案与解析【知识点

10、】：第 6 章第 3 节集体合同的内容【答案】：A【解析】：职工和未成年工特殊保护、职业技能培训、劳动合同管理、奖惩、裁员等条款。以()为对象的绩效考评中，考评者的确定是由被考评者的工作岗位性质和特点决的。A、个体B、员工C、全体D、部门点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 1 节绩效管理系统总体设计流程【答案】：A【解析】：的工作岗位的性质和特点所决定的。下面关于优选培训方法要求说法错误的()。A、保证培训方法的选择要有针对性B、选择最合适的培训方法C、保证培训方法与培训目的、课程目标相适应 D点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 3 节选择培训方法的程序【答案】：B【解析】：的

11、培训方法，也就是要选最合适的培训方法。优选培训方法应考虑以下几点要求。 1保证培训方法的选择要有针对性，即针对具体的工作任务来选择。保证培训方法与培训目的、课程目标相适应。保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应。分析受训者群体特征可使用以下参数。19.要采用技能薪酬体系，企业必须首先建立一(评估标准。A、政治水平B、道德水平C、技能水平D、知识水平点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节技能薪酬体系设计【答案】：C【解析】：技能薪酬体系以员工所掌握的与职位相关的知识和技术的深度与广度的不同为依据来 员工薪酬随着技能等级的变化而变化。20.()是指员工从企业获取的薪酬组合。A、薪酬体

12、系B、薪酬机构C、薪酬管理D、薪酬政策点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬管理制度【答案】：A【解析】：薪酬体系是指员工从企业获取的薪酬组合，一般包括基本薪酬、业绩薪酬、加班薪酬、长期薪酬、福利、各类津贴等。笔试方法主要通过测试应聘者的基础知识()，判断该应聘者对招聘岗位的适应性。A、智力能力B、素质能力C、品质行为D、理论分析能力点击展开答案与解析【知识点】：第 2 章第 1 节笔试的适用范围【答案】：B【解析】：笔试是一种最古老而又最基本的选择方法然后根据应聘者解答的正确程度予以评定成绩的一种选择方法在培训方法中适用于从事具体岗位所应具备的能力技能和管理实务类的培训。A、

13、实践法B、讲授法C、专题法D、研讨法点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 3 节以掌握技能为目的的实践性培训方法【答案】：A【解析】：导法、工作轮换法、特别任务法和个别指导法。劳动安全卫生预算编制程序中说法错误的()。A、编制直接人工预算B、在编制间接人工预算中要注意安全检查费用预算CD、可以选用固定预算法、滚动预算法或弹性预算法进行编制点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 5 节编制劳动安全卫生预算【答案】：B【解析】：劳动安全卫生预算编制程序 1和基层单位。 2预算。自编预算在部门内部协调平衡，上报企业预算委员会。关部门执行。编制费用预算。编制直接人工预算。和分类，编制劳动保护

14、预算、劳动24.下列选项中不属于组织工作实施原则的()。A、明确责任和权限原则B、先定员再定岗原则C、合理分配职责原则 D点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 1 节组织结构设计后的实施要则【答案】：B【解析】：本题考查的是组织工作实施的原则。施原则。管理系统一元化原则明确责任和权限原则先定岗再定员原则合理分配职责原则注意审题：下列选项中【不属于】组织工作实施原则的是职工民主管理是一种管理关系中()协调。A、纵向B、横向C、交叉D、倾斜点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 1 节职工代表大会制度【答案】：A【解析】：职工民主管理是一种管理关系中的纵向协调人之间的横向协调。月最低工资

15、标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用()就业劳动者。AB、合同制C、计时制点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 2 节最低工资标准的确定和调整【答案】：A【解析】：最低工资标准一般采取月最低工资标准和小时最低工资标准的形式。月最低工资标准适用于全日制就业劳动者，小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者。收集受训者的绩效资料，对其在受训前后的一段时间内绩效的变化进行考察的培训有效性评估方法是()。A、观察法B、测试法C、360 度考核D、绩效考核法点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 1 节培训有效性评估的方法【答案】：D【解析】：间内绩效的变化进行考察。28.()分为工

16、资和薪金两种形式。A、收入B、奖励C、薪金D、薪给点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬的基本概念【答案】：D【解析】：本题考查的是薪给包含的内容。 29.()体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。A、绩效标准法B、直接标准法C、成绩记录法D、目标管理法点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 2 节结果导向型考评方法【答案】：D【解析】：目标管理体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。30.以下关于面试的环境说法错误的()。A、应该舒适B、应该适宜C、必须安静D、应该有利于营造紧张的气氛点击展开答案与解析【知识点】：第 2 章第 1

17、 节面试环境的布置【答案】：D【解析】：面试的环境应该舒适、适宜，有利于营造宽松的气氛。握手、微笑、简单的寒暄、轻幽默的开场白舒适的座位适宜的照射光线和温度以及没有令人心烦意乱的噪声这些都 能起到作用面试的环境必须是安静的许多面试者喜欢选择自己的办公室作为面试的场所， 但难免遇到意外的电话、工作方面的干扰等。因此，一些小型会议室也是不错的面试场所31.“受训者培训前后，在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高”属(。A、反应评估B、行为评估C、学习评估D、结果评估点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 1 节培训有效性评估的技术【答案】：C【解析】：上表明培训的实际效果，且可用来预测培训的

18、最终效果。32.在情境模拟测试方法中，( )经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。A、决策模拟竞赛法B、即席发言法C、无领导小组讨论【知识点】：第 2 章第 1 节情境模拟测试方法【答案】：D【解析】：方法。33.()规定的标准为最低劳动标准。AB、宪法C、行业点击展开答案与解析【知识点】：第 6 章第 2 节劳动标准的含义【答案】：A【解析】：本题考查的是劳动标准的含义。用人单位内部劳动规则中规定的劳动标准均不得低于国家规定的标准。34习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修正；实施教学；写出课题，确定 每个课题的教学目的；选择教与学的活动和教学资源；协调所提

19、供的辅助服务；分 析学员特点；设计预测题；分析可能取得明显学习成果的学习目标。排序正确的是()。A、 B、 C、 D、点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 2 节培训教学设计程序与方案的形成【答案】：D【解析】：肯普(JEKemp)的教学设计程序。肯普的教学设计程序是早期教学设计模型中步骤最明确的一个。其具体步骤如下。(1)写出课题。确定每一课题的教学目的。(2)分析学员特点。(3)分析可能取得明显学习成果的学习目标。(4)列出每一个学习目标的学科内容和大纲。(5)设计预测题。选择教与学的活动和教学资源。)(8)实施教学。(9)根据学员完成学习目标的情况来评价教学活动，以便进行反馈和再修

20、正。35.(配方式。A、目标设计B、过程指导C、激励发展D、考核反馈点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 1 节对绩效管理系统的不同认识【答案】：C【解析】：本题考查的是激励发展的概念。36.工作指导法运用中应注意培训的要点不包()。A、关键工作环节的要求 BC、须避免、防止的问题和错误D、必须要有详细、完整的教学计划点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 3 节以掌握技能为目的的实践性培训方法【答案】：D【解析】：应用广泛，可用于基层生产工人培训。37.(场测定及必要的评定而获得的工时。A、实测工时B、实耗工时C、标准工时D、标准差点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 3 节

21、衡量劳动定额水平的方法【答案】：A【解析】：故选A。A、色彩可以调节情绪 B、照明亮度越高越好 C、不同环境照明度不同点击展开答案与解析【知识点】：第 2 章第 3 节劳动环境优化的内容【答案】：B【解析】： 照明与色彩工作环境中的采光一般有自然采光和人工照明两种形式薪酬制度中最主要的()。A、奖励制度B、工资制度C、福利制度D、津贴制度点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 1 节薪酬制度的类别【答案】：B【解析】：从横向分类来看，薪酬制度又是各种单项薪酬制度的组合，包括工资制度、奖励制度、福利制度和津贴制度。其中最主要的是工资制度。按工作岗位定员依据的因素不包()。A、工作任务B、工作

22、量C、实行兼职D、生产班次点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 3 节核定用人数量的基本方法【答案】：D【解析】：二、多选题下列各选项属于直线制组织结构优点的()。A、责权关系明确B、横向联系少，内部容易协调C、信息沟通迅速，管理效率高D、组织内部缺乏横向交流E、缺乏专业化分工点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 1 节现代企业组织结构的类型【答案】：A,B,C【解析】：直线制结构的优点是结构简单，指挥系统清晰、统一；责权关系明确；横向联系少，内部协调容易；信息沟通迅速，解决问题及时，管理效率高。下列关于行为观察法这一绩效考评方法的表述，正确的()。AB、不能量化CD、费时费力E、

23、注重行为过程的结果点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 2 节行为导向型客观考评方法【答案】：C,D【解析】：行为观察量表法克服了关键事件法不能量化、不可比以及不能区分工作行为重要性的缺能会使考评者和员工双方忽略行为过程的结果。培训需求分析一般从()几个层次上进行。A、岗位结构B、作业C、业务部门D、组织整体E、员工个人点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 1 节培训需求分析的技术模型【答案】：B,D,E【解析】：分析。工作说明书中岗位的基本资料，如( )。A、岗位名称B、工作权限C、岗位等级D、定员标准E、工作内容点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 2 节岗位规范和工作说

24、明书【答案】：A,C,D【解析】：岗位编码、定员标准、直接上下级和分析日期等方面识别信息。在工作岗位分析的调查阶段，应灵活地运()等方法。A、访谈B、问卷C、观察D、咨询E、小组集体讨论点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 2 节工作岗位分析的程序【答案】：A,B,C,E【解析】：工作岗位分析的程序第二阶段：调查阶段(数应详细记录。故选A,B,C,E。下列选项中属于人力资源规划内容的()。A、战略规划B、组织规划C、制度规划D、人员规划E、费用规划点击展开答案与解析【知识点】：第 1 章第 1 节人力资源规划【答案】：A,B,C,D,E【解析】：本题考查的是人力资源规划的内容。人力资源规

25、划的内容战略规划。组织规划。制度规划。人员规划。费用规划。绩效合同主要包括()。AB、发约人信息C、合同期限 D、计划内容 E、考评意见点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 2 节绩效合同的设计【答案】：A,B,C,D,E【解析】：(2)发约人信息。 (3)(4)(5)(6)签字确认。除了以上基本内容外，一些绩效合 绩效目标修改履历等。从培训方法与培训内容培训目标的相关关系出发企业培训中的培训方法可分为(。A、与事实和概念的教育培训相适应的培训方法B、与解决问题能力的培训相适应的培训方法C、与创造性培训相适应的培训方法D、与技能培训相适应的培训方法E、与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相

26、适应的培训方法点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 3 节选择培训方法的程序【答案】：A,B,C,D,E【解析】：等 。 2务游戏法等。与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集9.基于学习风格的课程设计包()。AB、反思型学习CD、理论型学习E、应用型学习点击展开答案与解析【知识点】：第 3 章第 2 节培训课程的设计策略【答案】：A,B,D,E【解析】：学习者不同的学习风格对课程设计提出了要求获得他们的最佳起点。主动型学习。反思型学习。理论型学习。应用型学习。10.制定福利总额预算计划的程序包()。A、该项福利的性质：设施或服务B、该项福利的起始执行日期、上年度

27、的效果以及评价分数 CDE、检查该项福利计划的成本是否能控制在薪酬总额计划内点击展开答案与解析【知识点】：第 5 章第 4 节各项福利总额预算计划的制订程序【答案】：A,B,C,D,E【解析】：制订福利总额预算计划的程序如下。该项福利的性质：设施或服务。该项福利的起始执行日期、上年度的效果以及评价分数。该项福利的受益者、覆盖面、上年度总支出和本年度预算。新增福利的名称、原因、受益者、覆盖面、本年度预算、效果预测、效果评价标准。总额计划内。下列关于绩效计划的特征说法正确的()。A、绩效计划是一个双向沟通的过程 B、制订计划是一个单向沟通的过程 CDE、参与与承诺是制订绩效计划的关键点击展开答案与解析【知识点】：第 4 章第 2 节绩效计划