幼儿园安全教育乘车小常识教案反思

1、幼儿园安全教育乘车小常识教案反思这是幼儿园安全教育乘车小常识教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。【活动想象】交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规章的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具公交车来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规章。【活动目标】1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文明小乘客。3、在绘

2、画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规章。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。4、考验小好友们的反应力量，锤炼他们的个人力量。5、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。【活动准备】教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】（一）放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出课题。-在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入游戏场地。-小好友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？-公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？-公交车前排座位是留给谁做的？-我们在乘车时需要留意什么

3、呢？（二）老师出示教学图片，与幼儿一起商量图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图。有个小好友在公交车上与其他小好友大声吵闹，走来走去的。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图有个小好友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图有个小好友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（三）小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意安全，讲文明、讲礼貌的小好友，不能像图中的小好友那样不留意乘车安全，不讲文明礼貌。小好友你下次

4、乘车时，你会怎么做呢？请个别小好友讲解并描述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小好友们带来许多安全隐患，你们明白了吗？然后让全班小好友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。（四）幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画详情部分，丰富内容。【活动延长】1、展现幼儿作品，讲解并描述作品内容。2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游戏。【活动反思】首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？公交车是什么样子的？车里的前排座位是

5、留给谁坐的？还坐过哪些车？这些车中哪种车乘坐安全舒适？激励孩子们能大胆、主动说出自己的阅历和想法。在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小好友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规章。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小好友都能主动答复，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的熟悉

6、和了解，明白乘坐交通工具时应遵守的交通规章。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟悉，孩子们明白了自己带的是什么汽车，伙伴带的是什么汽车孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充足体验到了欢乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培育。活动的延长，也得到了家长好友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺当。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的协作，许多事可以事半功倍。在次