(秋季版)二年级语文上册第7课植物妈妈有办法教学设计(四环节)教科版

1、植物妈妈有方法授课目的1、能力目标：培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集办理信息的能力。2、知识目标：（1）认识“旅、蒲”等12个生字。会写“已、甲”等10个字。2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3）能够学习课文的写法，进行仿写。3、感情目标：激发学生认识植物和研究植物神奇的兴趣。授课课时：2课时。授课过程一、整体感知1、导读：“孩子若是已经长大，就得走开妈妈，各处为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么方法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到周围八方去呢？植物妈妈有方法吗？齐读课题。2、课文主要介绍了哪几位植物妈妈？他们各自用的什么方法流传种子？自由读课文，

2、边读边想，尔后小组交流。这一环节简洁、有效，很快就帮助学生理清了课文的条理。培养了学生的全局看法。二、赏读悟趣1、导学其中一节，学生最喜欢哪一节，就导学哪一节。过渡：你们最喜欢哪位妈妈的方法？为什么？和同桌说说。依照学生的兴趣爱好选择自己最爱读的部分读一读，充分敬爱了学生的意愿。指名说的过程中相机追问：（1）“降落伞”是什么样的？看老师板画：这降落伞多美啊！有了它，蒲公英就能靠什么流传种子了？只要风轻轻一吹，孩子们就能乘着风纷纷出发。交流对“纷纷”一词的理解。抽读评析，选读得最好的学生读。2）蒲公英妈妈的方法怎么样？谁能把它画出来？学生依照自己的理解，自由做画。评出好的画，贴在黑板上，再来夸夸

3、她。苍耳、豌豆这两种植物，书上都配有插图，独一这一节没有。在理解了此后充发散挥学生的想象，参照另两幅图来画一画，既加深了对课文的理解，也培养了学生的想象力。（3）加上动作、表情读一读：低年级阅读授课还不适合完好让学生自学，教师应重视自学方法的指导和示范。故设计时先以学生最喜欢的一节重点指导，以此带动其他小节的自学，让学生们品尝到自学成功的快乐，加强自读自悟的兴趣和信心。2、合作学习其他两节：1）分小组合作学习喜欢的小节。喜欢苍耳的就学习第三小节，喜欢豌豆妈妈的就学习第四节。读一读课文，说一说方法，演一演情况，夸一夸“妈妈”。在四种学习方式中选择最适合自己的学习方式学习。保护了学生的学习积极性，

4、让每个孩子在已有的基础上获取了发展，获取了进步。2）全班交流，相机追问：“铠甲”本来指古代士兵穿着保护身体的铁衣，课文中“带刺的铠甲”指的是什么？拿出课前收集的苍耳种子摸一摸，掐一掐，领悟苍耳种子坚硬的充满刺的外壳。妈妈为什么要给孩子穿上它？这个方法可真幽默啊！你认为怎样读更幽默就怎样读。抽读评析，小组赛读。豌豆妈妈怎样流传种子？豌豆娃娃走开妈妈时心情怎么样？看一看图回答。（播放豌豆娃娃蹦着跳着走开妈妈的动画。）你们能经过朗读领悟他们的快活吗？全班齐读第五小节，这一节你们认为哪些词语最重要？怎样读最好？抽读，教大家读。全班即兴创作，加上动作、表情用朗读的方式夸夸豌豆妈妈。3、小结：从课文中我们

5、知道蒲公英妈妈靠风力吹，苍耳妈妈靠动物带，豌豆妈妈靠太阳晒来流传种子。三、拓展延伸1、过渡：植物流传种子只有这三种方法吗？还有多少？怎样才能知道？植物妈妈还有哪些方法呢？让我们一起到野外去仔细观察吧！（起立，和老师欢歌共舞）看（屏幕上出现美丽的草原、野外、树林）我们已经抵达了野外，这儿是植物的世界，知识的大海。同学们能够一边观察一边思虑，尔后告诉大家，你发现了什么？2、你能像课文相同夸一夸这些植物的妈妈吗？为你最喜欢的植物编一编儿歌。在理解、熟读了课文语言的基础上，依照自己所积累的知识进行仿写，不失为积累语言、提高习作能力的好方法。四、背诵积累植物妈妈的方法真幽默呀！植物妈妈的智慧可真了不起。

6、让我们用背诵课文的方式夸一夸她们吧！学生们屡次背诵，比赛谁先背出来。背诵是积累语言的主要方法，但应该在理解欣赏和屡次吟诵中逐渐内化，自然成诵。机械的背诵只能损害学生积累语言的积极性。检测设计一、积累填空：植物妈妈的方法（），只要你（）。蒲公英妈妈（），只要（），孩子们就（）。二、收集：还有哪些植物妈妈有好方法呢？请你自己去查一查。【板书预设】、植物妈妈有方法蒲公英风力吹植物妈妈苍耳有方法动物带豌豆太阳晒我是一棵桃树，从小到大我素来生活在公司的厂区里。夜幕还未完好拉开，陪同着暗沉的天气，我坐着车向机场出发，开始新学期的生活。随着太阳渐渐露出面目，我也正往学校奔去。悠闲的时间，不免让我想象了一下大

7、一下学期的生活，并为此立下了三个Flag。第一：开始专业课的学习。上学期期末成绩使我认识到：虽然考前复习有很大的帮助，但是平时的认真学习才是必不可以少的。如果不是平时在学习上的懒散，怎么会有在期末没日没夜的复习，而且成绩还不是很理想。上学期的短暂学习，也让我略考虑到一些方法，比方课前预习不可以少，课后做题复习要紧跟等等。第二：加强锻炼。正如一句话：若是连自己的体重都控制不了，何以控制自己的人生！健身不但能够拥有好的身材，还能够预防疾病的发生。身为一个医学生，不但仅要学习好，实践经验多，还要保证自己的身体健康，方能在今后尽力工作。大一下学期夜晚的课很少，这段时间用来锻炼岂不是更好。与其无法学习，

8、只能打游戏看看剧，还不如让自己变的更加优秀。第三：开始学着理财。理财是一个人必不可以少的课程，不论可否有很多的钱，都应该学会合理利用，在该花的地方绝不小气，而在不应花销的时候也不要假装大方。诚然，花销买东西是女孩子的天性，但是身为一名学生，学会理财，把钱花在正确的地方。其中所获得的快感不不过是买东西那一瞬间的快乐，还是买对东西日后想起当时的选择是正确时的欢乐。新的一学期，我要变得越来越优秀，希望多年后的自己必然会感谢现在的我所做的选择造就了未来那个优秀的我！什么是信仰？信仰是比自己生命更重要的情感追求。刘和珍的信仰就是在冰冷的黑夜中，追求春暖花开的清晨。为什么是冰冷的黑夜？因为少一颗太阳，当很

9、多人化作太阳的时候，清晨就会来了，若是没人愿意化作太阳，那就永远是黑夜。用篝火做比喻，若是没人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那严冬就永远不会结束。但是化作篝火，就要牺牲自己的幸福，甚至是生命，所以篝火也会疼爱流泪，然而这些不被人知的眼泪，都咽在了这个时代需要什么样的篝火？当你发现很多人打着友情的旗号，实质是巴结利用，当你发现很多人打着爱情的旌旗，实质是男为女貌、女为男财的互利关系，当你发现丑恶和自私已成冰雪，覆盖了这个世界的时候，当大家在寒冷中忙着找柴，却找不到的时候，就该成为作家，写唯美痴心的小说，成为温暖这个世界的柴火。什么是信奉？信奉是比自己生命更重要的感情追求。刘和珍的信奉就是在冰冷的

10、黑夜中，追求春暖花开的清晨。为什么是冰冷的黑夜？因为少一颗太阳，当很多人化作太阳的时候，清晨就会来了，如果没人愿意化作太阳，那就永远是黑夜。用篝火做比喻，若是没人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那严冬就永远不会结束。然而化作篝火，就要牺牲自己的幸福，甚至是生命，所以篝火也会心痛呜咽，但是这些不被人知的眼泪，都咽在这个时代需要什么样的篝火？当你发现很多人打着友情的旗号，实质是巴结利用，当你发现很多人打着爱情的旌旗，实质是男为女貌、女为男财的互利关系，当你发现丑恶和自私已成冰雪，覆盖了这个世界的时候，当大家在寒冷中忙着找柴，却找不到的时候，就该成为作家，写唯美痴心的小说，成为温暖这个世界的柴火。很多

11、少儿向往着当英雄，在他们心里成为英雄就会受大家敬仰，我告诉他们：“很多英雄都是一辈子静静奉献的无名英雄，你们可否还愿意做这样的英雄。”少儿子感觉英雄是荣耀的代名词，而不懂英雄其实是牺牲的代名词，牺牲幸福，甚至是生命。但是又仿佛鲁迅所说：“这是怎样的哀痛者和幸福者？”是哀思的，但追求到了最大的美好和最深的爱，这又是幸福的。人们都会追求幸福之路，然而最幸福的路，在哀痛之中，最大的幸福爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他获取什么。”爱因斯坦死的时候，满床都是演算稿纸，他将生命的光亮照穿着灿烂的彩衣，不惊不讶；扣着雪雨的帽子，不悲不哀。时时各处微笑旭日，面朝大海，就会春暖花开。没

12、有过多言语，没有太多炫耀，生活过给自己，一面镜子照亮心底所需要的，上善若水，静水深流，也是一种人生境地。把一朵清欢，经营得如快乐喜庆的春天，兴致勃勃，超越时光的距离，年龄的界线，一度春风十里，去时，回来，容光焕发，一如孩提。把那一叠叠迷惑，缩影在屋檐一角，任凭风吹雨打，做生命的不倒翁，铿锵玫瑰。懂生活，懂得知足，不论何时，会把眼前的种种，看做风轻云淡。单调的平时，坑坑洼洼的难题，平常单纯的心以对，那前面就是一道道风景，堪那起伏跌宕，还是这边独好。不论是做台上的主角，还是配角，生旦净末丑，戏里戏外，刻画得入木三分，不问哪一个才是真实。周庄梦蝶，不是不懂真假，而是难得糊涂吧！有时候，计较的，未必是所需的；忽视的，往往是紧要的。人生就是这样，眼前的，往往不珍惜；得不到的，总是最好的，最美的。我们一起走过了严冬，莫要迷失在色彩灿烂，偏执的欲望里，倒在执迷不悟中，有一种美丽的云帆，是罂粟花有毒。越发在乎，就越发无法逾越，得失在于一念之间，一念放下，一念天堂。人生在世，难得糊涂，看似简单的问题，几人能做到？徘徊在欲望树下的人儿，期望着，追赶着，梦