无所不在的信息课件

1、信 息 技 术Information TechnologySenior High School2010年9月第一单元：认识信息世界 本单元是全书的起始章节，在体验丰富多彩的信息和了解日新月异的信息技术的过程中，了解信息的概念与特征，增强我们的信息意识；知道信息技术对社会发展、科技进步以及学习、生活方式的变革带来的重要影响，也要注意防范信息技术可能存在的不利于身心健康的因素，增强法律意识，逐渐养成健康利用信息技术的习惯；了解什么是信息素养，知道提升自身的信息素养是学习信息技术课程的总目标；我们还要利用初中已经掌握的信息技术基础知识与技能制作电子作品，注意发现自己的不足和差距，努力学好信息技术这门

2、课程。从上面这两句可以看出，”信息“一词是从我国古代就有的概念。今天，人类社会已经进入了信息时代，信息这个词可以说是世界上使用频率最高的词汇之一，那么，究竟什么是信息，信息由什么特征，信息到底有什么作用呢？这节课我们就来了解这些。第一节：无所不在的信息南唐李中（字有中）碧云集的暮春怀故人中有“梦断美人沉信息，目穿长路依楼台“的诗句；唐代诗人杜牧在寄远中说：“塞外音书无信息，道傍车马起尘埃”信息一词在我国早有记载什么是信息？上课的铃声向我们（师生）传递”开始上课“的信息课程表可以帮助同学们做好学习的准备天气预报告知的作用，为人们一天的出行提供依据长江防汛总指挥部在2001年4月召开的指挥长会议上

3、透露，在西太平洋水在西太平洋水域已发现“厄尔尼诺”征兆，这有可能导致长江流域发生大洪水。“厄尔尼诺”现象的信息，可以提醒我们及早防长江的洪水。 信息是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息。1948年，美国数学家、信息论的创始人仙农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。1948年，美国著名数学家、控制论的创始人维纳在控制论一书中，指出：“信息就是信息，既非物质，也非能量。”在古代，信息指的是音信消息；现代科学指事物发出的消息、指令、数据、符号等所包含的内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。在一切通讯和控

4、制系统中，信息是一种普遍联系的形式。 陈原 社会语言学4.1：“按物理学的观念，信息只不过是被一定方式排列起来的信号序列。在社会交际活动中，这个定义还不够：信息还必须有一定的意义，或者说信息必须是意义的载体。”科学画报1983年第1期：“整个地铁的运行靠一台中心电子计算机控制，它赖以控制的信息，来自装在车站以及车站之间线路上的高灵敏度仪器。” 信息的载体和传播途径数据在数据结构概述中的定义：数据是信息的载体，是描述客观事物的数、字符、以及所有能输入到计算机中，被计算机程序识别和处理的符号的集合。在生活中，信息的载体可以是文字、符号、图像、声音、光波、电磁波等；人类经常通过语言、表情、动作、报纸

5、，书籍、广播，电视，网络等来传播信息，这些是信息的传播途径，或称信息的媒体。信息的特征普遍性看到一只小动物，可以知道小动物的品种，大小，颜色，运动状态等信息是普遍存在的信息的特征传递性信息可以通过一定的载体进行传递通过广播、电视来发布新闻，消息等信息的特征时效性信息的发布到受众接收和利用时间间隔以及利用信息的效率天气预报的时效性较短，产品说明书的时效性较长依附性信息不能离开载体而独立存在面对面交流，人们是通过声音、表情这些载体传递信息给对方。信息的特征信息素养“信息素养(Information Literacy)”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养这一概念是信息产业协会主席

6、保罗泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA )，它包括:能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。信息素养信息素养是一种基本能力 信息素养是一种对信息社会的适应能力。美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质，包括基本学习技能(指读、写、算)、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养是其中一个方面，它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。 信息素养是一种综合能力 信息素养涉及各方面的知识，是一个特殊的、涵盖面很宽的能力，它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素，和许多学科有着紧密的联系。信息技术支持信息素养，通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能。而信息素养的重点是内容、传播、分析，包括信息