搞活动申请书5篇_第1页
搞活动申请书5篇_第2页
搞活动申请书5篇_第3页
搞活动申请书5篇_第4页
搞活动申请书5篇_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 搞活动申请书5篇 申请书中涉及到的事件及原因必需要保证其真实可靠,当我们想要向上级提出自己的请求时,需要提交申请书,下面是我为您共享的搞活动申请书5篇,感谢您的参阅。 搞活动申请书篇1 xxx市教育局: 春回大地,草长莺飞,正是春游、春游的好时节。为了开拓学生眼界,陶冶学生情操,了解中华文明,增进同学友情,丰富学生的课余生活,寓教于乐,寓教于游,经学校集体研究,决定于20 xx年x月x、x日组织初一、初二学生去上海野生动物园春游。具体安排如下: 一、时间: 20 xx年x月x、xx日 二、地点: xxx 三、组织领导和带队安排外出活动 领导小组: 组长:

2、副组长: 成员: 四、安全工作: 1、外出活动前学校安排对加入外出活动的全校师生员工进行一次外出活动必需注意安全、法制、纪律、文明、卫生等的教育。 2、校长室召开班主任会议,布置本次活动和各项工作。 3、各班主任对加入外出活动的学生进行分组,确定学生组长,对学生进行一次外出活动必需注意安全、法制、纪律文明、卫生等的教育。 4、校长室负责安排全校教职员工在外出活动中的带队任务,并落实到各班和学生小组,明确职责,责任到人,5、全体师生员工的汽车座位由学校统一安排,教职工不得擅自乱坐,抢占学生座位。 6、学校备好一些常规药品,做好本次活动中必要的医疗防护等相关准备工作。 7、外出活动前制定好应急预案

3、。 8、与有资质的旅行社签订外出活动合同。 9、由旅行社代理负责为全校师生员工买两个险种的保险:旅游意外险、旅行社责任险。致礼! 搞活动申请书篇2 为了加强本班同学的沟通,活跃本班的气氛, 班委经探讨拟20 xx年12月21日上午9时至20 xx年12月21日中午12时组织本班同学前往开展野烧烤活动 一.活动目的 (1)放松心情,缓解学习的紧张压力 (2)密切同学关系,进一步加深同学之间的感情 (3)培养团结协作的精神 二.活动时间 本周星期六(20 xx年12月21日) 三. 活动地点 xxxx 四.活动具体安排 将全班分成两组,分别分派任务,各负其责进行分工作业,然后将两组劳动成果集中共同

4、共享。 五.活动原则 采取集中活动原则,坚决遵守院里制定的“谁组织谁负责的原则,在活动过程中一定注意安全,坚决杜绝一切安全隐患。 六.活动预期效果 希望本次活动能进一步加深我班同学感情,增进了解和友情,为大学生活多留下一份美好的回忆。 在本次活动中将采取以下安全保障措施: 1、要求全体加入活动的同学须取得家长(或监护人)的同意; 2、在出发前由班主任老师召开班会,就外出活动的考前须知进行说明和强调; 3、在活动过程中要求全体同学一切听从指挥,不单独行动,不进行高危险性的活动; 4、与班主任老师保持联系,定时向老师汇报状况;在出现异常状况时及时向老师汇报; 5、请学校安排老师一同前往加入活动,在

5、过程中听从相关老师看法并听从指挥。 现就本次外出活动提出申请,请审批 真诚地希望能得到老师的批准。 此致 敬礼 搞活动申请书篇3 申请理由:春光明媚,风景宜人。我们作为高二年级的学生,活力勃勃的少年,在繁重的学习生活之余,渴望与自然亲近接触,放松身心,劳逸结合。高三迫近,我们希望正式走上战场之前,进行高中唯一一次可能是最终一次春游。 地点:三溪风景区。 时间:20 xx年4月22日,游程一天。 费用:车费25,一小时左右到。门票8元(已打折)。 景点:有山,有峡谷,有漂泊(自付,价格可协商)栈道等。 人数:约52人。 旅行团:(本班同学的家长负责)。 安全措施:景点安全性较高,并且旅行团有安全

6、保证。 景点简介: 1.自然区位 三溪风景区位于三省(皖、浙、赣)交界、三江(钱塘江、富春江、新安江)之源、生态金三角的安徽省级自然保护区黄山市休宁县岭南乡三溪村境内,生态环境优良,充满奇妙与惊险,令游客憧憬。景区内自群山之巅发育成几十股小溪,会集成一大溪流.沿山谷地势由东至西,蜿蜒而下,汇入村中,与寒冲溪、莲花溪两股潺潺流水会集于水口。三溪风景区距休宁县城50公里,距黄山市区48公里,距xx祖居地江西婺源江湾仅18公里。今后,黄塔桃、合铜黄、徽杭、景婺黄、黄衢南五条高速马路将在休宁县交汇,为景区开发创造了良好的外部交通大环境,极大地提高了游客的可进入性,有利于三溪风景区旅游市场的延伸、扩展。

7、 2.气候特征 境内属亚热带丘陵地区潮湿季风气候,其主要特征是:四季明显、气候温柔、光照充沛、雨量充足、无霜期长、冷暖变化显著、降水变率大。区内空气清爽,气候宜人,动植物种类繁多,生态环境极佳。 3.景观概貌 景区内山峦叠翠,森林覆盖率达95%。境内有幽潭、野谷、秀林、险瀑、奇石等。潭幽涧长,瀑美泉灵,峰奇岩怪,特别以“瀑多,潭幽见长。八戒潭、桂花潭、五色潭、福寿潭、瑶池它们或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波荡漾、水流潺潺。有的深不见底,变幻莫测;有的水质剔透,凉快可口;有的清幽明净,一尘不染。幽潭之上瀑布高悬,如母子瀑、知秋瀑、玉带瀑、天门瀑、漏斗瀑、彩石瀑.瀑瀑飞流直下,水光四射。瀑布、潭水

8、、溪流、谷地、植物等自然形成了良好的水体生态景观,极具游览价值。 搞活动申请书篇4 尊敬的校团委领导: 你们好!为了给同学们一个丰富多彩的课余时光,同时为了响应学校领导提出的师院大学生青春在行动“走出网络、走出宿舍、走向操场的方案,给学校街舞爱好者们一个更好的场地练习。我们大家街舞协会特向校团委申请借用音乐舞蹈学院舞蹈室作为我们大家社团专用教室长期使用。 在刚刚终止的社团纳新活动中,我们街舞协会共招收到了94名新人。对于这么多的活动成员,大量的社团都面临一个严重的问题,那就是活动的教室。一个完备的社团组织应当有自己的活动教室,我们大家现正急需一个专业、正规的活动教室。 我们大家承诺在舞蹈室的时

9、候,不损坏教室内的任何物品;假如有活动需要移动教室内的物品,我们大家会在活动后放回原样;假如附近教室有任何课程安排,我们大家会尽量减少噪音或对协会内的活动另行安排,绝对不会干扰到学校教学活动的进行。 我们大家的社团活动是在每周二和周五晚上7:30到9:00进行,由于街舞的种类多,故恳请学校教舞蹈室借给我们大家协会使用。 我们大家保证活动教室的卫生环境,我们大家将十分感谢,我们大家会努力做最好,以回报老师的关爱,特此申请望予以批准! 搞活动申请书篇5 尊敬的领导: 您们好! 我是学校羽毛球队的成员,虽然我们在本学年并没有顺利开展训练,但是作为桂中的学子,我们有责任和有义务肩负着为学校争取荣誉,为

10、今年五月份的校际赛做好准备。所以希望在学校礼堂申请1个场地用作训练场。 球队成立在xx年4月23日,在xx年的9月9日成功申请为校羽毛球队。xx年年4月到5月,是球队发展的鼎盛时期,虽然并没有完成定下的目标,但培养出大量优秀的成员,如08届的杨志业,现在担任湛科院羽毛球协会的会长,09届的陈刚,被工商羽毛球协会邀请为协会教学部干事等事迹。但现在我们球队正面对着严重问题。 第一,场地问题。自毽球队成立后,我校羽毛球队过得平平凡凡,曾经申请的专用场地已经被毽球队占用了,我们也知道毽球是学校未来的发展,面对着这种状况我们只好选择平凡渡过。但由于每年五月份的校际赛,将面临着强大的对手的我们,只好选择大

11、胆面对,选择师兄所说的“不怕挨打,只怕没准备的佳句。技术不是一天就能锻炼出来的,只能通过日积月累,所以从今天起我们要站出来,从新塑造过去的辉煌,努力去训练。 其次,成员问题。自09届毕业后我们球队只剩下5人,高三成员已经占据3人,高二成员2人。随着球队的老龄化,可能到了明年就会出现断届状况。面对这种状况,我对将在本学年在高一招新男成员23人,女成员34人希望学校能给予帮助,协助我们办好羽毛球赛,让我们选出更优秀的人才。 第三,教练的时间问题。由于我们的覃教练现在在学校但当重要的职务,平常工作也十分辛苦再加上放学后还要担任我们的教练,占用了他太多的休息时间,另他忙不过来。为了让他腾出更多的时间去

12、休息,我们跟师兄曾商榷过另找教练,但考虑到我们的训练时间,新教练也一样会感到辛苦和压力。所以我们再邀请一名老师做教练来分担覃老师和新教练的负担。经过我们的探讨,我们一致认为彭国球老师担任校队另外一名教练是最适合的,他的认真负责,对同学们的关心,还有对羽毛球的热爱,我们相信他和覃教练能带领我们走上成功的道路。 第四、学校对羽毛球发展的问题。从毽球在学校推行的开始,或许可以说羽毛球在桂中将会面临着灭亡,同学们对羽毛球的追捧也渐渐的地减少,从毽球队一个场地训练到占据所有场地这一刻开始,我开始担忧了,这是真理吗?莫非同学们此后没有地方去最求他们的兴趣吗?看到学生们的不满和表情,我感到了无奈,场地的紧张,我想也不可能得到缓解,我也帮不了什么,只好看着羽毛球在桂中逐渐地消失,记得老师跟我说“现在打球的人少了,没像前几届那样辉煌,同学们的羽毛球水平整体退步了。这种状况只能向学校放映,希望学校能想方法去解决,让同学们有球可打。这样才能提高我校的综合水平。 面对球队种.种的问题,我们已经想好了未来球队的道路,所以我们大胆地提出以下请求:1、希望学校能提供一个专用场给我们训练。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论