描写动作的6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 描写动作的6篇【推荐】描写动作的作文6篇 在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的描写动作的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 描写动作的作文 篇1 一个轻微的动作，能让你过目不忘，感悟终身。小时候总觉得父母为自己付出是理所当然的，无需感谢，甚至会与其对峙。可如今回首往事，错误都是在自己身上懊悔莫及。 五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事四处都充满着表现欲。我是男子汉，完全可与大人平起平坐。可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒

2、头夹着菜，心里乐滋滋的。 “来，吃点肉！妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。便说：“我长大了，不用别人喂我。说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头逐渐拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间浮现了“历经沧桑的容颜。可心里类似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。 现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲讽。 假如往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。理由很简单那可是我心爱的妈妈呀！ 突然，天空下雨了，偶尔还伴有雷鸣，这可能是对我往日那种过错的声讨吧！ 描写动作的作文 篇2 站

3、在舞台上的我逐渐的跳着，舞步轻盈灵敏，动作轻捷无比，舞裙随着乐曲收放自如，舞姿美的宛如一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上，轻轻泛开涟漪，这美，倾国倾城，美轮美奂。 时光回转到我初学舞蹈时 第一次上舞蹈课，在更衣室换上了老师给我准备的舞蹈鞋和舞蹈服。一进舞蹈室，看到大家都把腿抬在把杆上。咦?她们在干什么呢?“你来了，快跟同学们一起练习基本功压腿。舞蹈老师微笑着对我说，说着，还给我做了一次示范。这还不简单，我心里暗暗自喜，谁知 我把腿抬到了把杆上，使出了吃奶的力气把上半身往腿部贴，只听骨头咔嚓一声，我不但没有压下去，而且还感觉到一阵阵痛。“刷一下，我马上换了一张脸，从自信的面容变成了“红屁股。这时，老师

4、扶我到旁边休息“金燕，练习基本功是不能急着来的，你刚刚在没有热身的状况下直接用力往下压是很简单伤到骨头的，知道吗?想要登台表演，就得付出好多，不能急于求成，由于台上一分钟，台下十年功。听老师这么一说，我的脸更红了，我不知道该说些什么，只是一直点头。 此后以后，一有时间，我就会找地方练习压腿。经过了一次次失败，终究，我可以完全贴到腿部了。真开心，即刻，一股独特的感觉涌上了心头，这独特的感觉包含着成功感、开心感、幸福感、有着千千万万种说不出的感觉 学会压腿后，接着就是练习更加高难度动作了：下腰，一字马，趴青蛙，压垮 其中让我最难熬的就是压垮了，我像蛤蟆一样趴在地上，老师一点点的把我的垮压下去，每压

5、下去一点，就会增加一点疼痛，直到老师整个人站在我们的身上，老师在给我们压垮的过程中一直喊着“放轻松，深呼吸，放轻松，深呼吸我屏住了呼吸，仿佛看见了一个可爱的小姑娘正站在舞台上翩翩起舞，台下响起了一阵阵强烈的欢呼声和雷鸣般的掌声。突然间，所有的疼痛都烟消云散了。 舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我爱它的节奏,爱它的妩媚,爱它的步伐,我爱我这酸甜苦辣的舞蹈生活。 描写动作的作文 篇3 成长里的微感动 时间：20 xx-11-24 11:36:53 | ：耿金迪 年轻的我们没有避风港，只有激流搏击的少年狂气。 题记 一路走来没有经历太多的挫折和坎坷，由于有父母为我遮风挡雨。现在已经成为了初中毕

6、业班的一员，好像就是在一瞬间我们就长大了。 现在的我在成长的过程中，我才更多的有了自己的体验，也想和大家共享。花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，收获成长的旅途中伴随这成长的感动。 曾记得，当时中的大门为我们缓缓开启，晓冉老师在门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着快乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温柔的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着访问老朋友，结识新朋友。上课了，同学们都睁大好奇求知的.眼睛，去发现初中知识殿堂的微妙。 曾记得，初二那年，我们班运动会没有夺冠，同学们个个垂头丧气，默不作声，老师开导我们：“同学们，虽然我们在这次运动会

7、上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。同学们冒死鼓掌。是啊，青春没有失败，感动与拼搏的相伴，成长与挫折并生。我捶打着酸痛的双腿，不知是冲动地泪水，还是向往成功的泪水，迷漫了我的眼睛。 感谢您一路走来陪伴在我们的身边，尽管初三路上没有您的相伴。 但最美留给了我们最美的记忆沉淀：九月十六日，最特别的一天您的生日，特别的日子，也要有特别的礼物。上学路上，看见几个同学提着生日蛋糕，顶上还刻着“姐姐老师的字样。我们商榷着第一节快下课时，给老师过生日，跑操的时候，大家都想时间过得快点。体育老师喊了声：“解散，大家忙手忙脚的布置好座位，提防翼翼地把蛋糕放在板凳

8、上，等着老师到来。老师踩着高跟鞋，被同学捂着眼睛，一首生日开心歌开嗓唱来，幽美动人的旋律伴随着微微的和风，飘荡在绿茵场上、蓝天下，飘荡在每个人的心中 蓦然回首，两年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。在成长中，我们感受知识的无比魅力，感受岁月的馈赠，感受无法对比的感动。 假如说成长是一棵大树，我就是树上羽翼渐丰的鸟儿，我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻觅成长给予的感动。 描写动作的作文 篇4 刚走出楼道，我就看见街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大约五六岁的模样，上身穿一件崭新的黑色皮夹克，足蹬一双又黑又亮的军钩鞋，头戴一顶蓝白相间的滑冰帽。一张白皙的小脸蛋，浓眉大眼。他手

9、里捏着一根香烟，逐渐地向一根大爆竹跟前走去，轻轻地蹲下身子，缓缓地将烟凑了过去。“哧的一声，导火索迅速燃烧着，小男孩猛地跳起身来，将烟顺手一丢，向楼口处跑去，瞪着星眸闪亮的双眼张望着。轰的一声爆竹炸响冲向天空，“啪的一声炸裂，散落的纸花多像天女洒下的花瓣在为人间祈福。 小男孩脸上露出了春天般迷人的笑容！ 描写动作的作文 篇5 我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很淘气的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着聪慧的光彩，让人感到他很聪明。 周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就

10、都做好准备，等着他的“长篇大论。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。 同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌地一下站了起来，卓越地回复了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，强烈的掌声久久不息。 我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵奇怪。譬如：“忍，乃少林最高境界。 要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。周斯杰不仅

11、作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分好玩儿。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。 我敢预言，他将来确定能成为笑星。斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩-周斯杰。 描写动作的作文 篇6 星期二上午第三节是体育课，老师要求同学们带足球。 首先，老师叫我们站好队，然后分十个人一组。老师给我们讲了踢足球的规矩，然后把足球分给十个人的其中一个人。 我的前一排的人老是不把足球踢给我，他是这样踢的：用脚猛得一踢，足球像箭一样飞了出去，差一点砸到别人的头。我想：他踢的姿态太不对了，假如足球砸到别人的头，砸破了怎么办？ 别的同学看到了