13-2半翅目主要目科观察识别课件_第1页
13-2半翅目主要目科观察识别课件_第2页
13-2半翅目主要目科观察识别课件_第3页
13-2半翅目主要目科观察识别课件_第4页
13-2半翅目主要目科观察识别课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 项目一 园林植物昆虫识别技术 子项目1.3 园林植物昆虫主要目科观察识别 任务1.3.2半翅目主要目科观察识别 项目一 园林植物昆虫识别技术 一、任务目标与内容 二、教学资源 三、操作要点与注意事项 四、教学内容与操作步骤 五、复习与思考 一、任务目标与内容 熟悉昆虫纲各目的形态特征,掌握各目与生产有关的主要科的特征,并认识其代表昆虫。任务内容 结合实训室及校内外基地现场,查阅相关资料。 现场进行害虫的观察,同时采集标本、拍摄图片。 室内准确地甄别常见目科并仔细观察其典型特点。 记载工作任务,并上交1份实训总结报告。任务目标 材料与器具:各类标本、体视显微镜、放大镜等。 参考资料:各类教学参

2、考书、课件等。 教学场所:实训室、校内外基地,师生比为1:20。教学资源 熟悉昆虫纲各目的形态特征,掌握各目与生产有关的主要科的特 能够准确使用体视显微镜、放大镜观察各类标本。 注意比较目下各个昆虫标本的共同特征,特别注意口器的类型、翅的类型、触角的类型以及足的类型。 注意从形态上比较各个科之间的差异,掌握其主要特征,特别要注意一些细微特征的观察,如触角的节数和形态、产卵器的结构及形态等。操作要点 干制标本观察时容易破坏标本,应该谨慎操作。 野外进行幼虫观察时,应借助镊子等工具。 体视显微镜使用完毕,应及时规范收起。 对于疑难昆虫种类,应查阅资料并小组讨论。注意事项 能够准确使用体视显微镜、放

3、大镜观察各类标本。操作 二、半翅目及主要目科特征观察识别 通称椿象,简称蝽。体小至中型,个别大型,扁平有臭腺。 口器刺吸式,触角丝状。前胸背板发达,中胸有三角形小盾片。前翅为半鞘翅。 不完全变态,多为植食性的害虫,少数为肉食性天敌。主要有下列6科。 盾蝽教学内容与操作步骤 二、半翅目及主要目科特征观察识别 盾蝽教学 体小到中型,小盾片发达,常超过爪片的长度。臭腺发达。常见种类:麻皮蝽(黄斑蝽)、梨蝽。1. 蝽科 体小到中型,小盾片发达,常超过爪片的长度。臭腺麻皮蝽麻皮蝽麻皮蝽初孵状麻皮蝽初孵状 体大型,与蝽科近似,其主要区别在于触角仅有4节,腹部腹面生有白色蜡质絮状物。2. 荔蝽科 体大型,与

4、蝽科近似,其主要区别在于触角仅有4节,荔枝蝽荔枝蝽荔枝蝽荔枝蝽 体中型,狭长,两侧缘平行。触角4节,前胸背板常具角状或叶状突起,后足腿节扁粗,具瘤或刺状突起。3. 缘蝽科 体中型,狭长,两侧缘平行。触角4节,前胸背板常具缘蝽缘蝽 体小型,触角4节,第1节与头部等长或略长。前翅有楔片,膜片基部有2个封闭的翅室。4. 盲蝽科 体小型,触角4节,第1节与头部等长或略长。前翅有盲蝽中黑盲蝽绿盲蝽盲蝽中黑盲蝽绿盲蝽绿盲蝽危害枣树状绿盲蝽危害枣树状 体小型,扁平,前翅背板两侧有叶状“侧突”。 前胸背板及前翅遍布网状纹,前翅质地均匀,分不出革片和膜片。5. 网蝽科 体小型,扁平,前翅背板两侧有叶状“侧突”。5. 悬铃木方翅网蝽悬铃木方翅网蝽梨网蝽梨网蝽 体中型,多椭圆形,头部尖。前胸背板常有横沟,前翅膜区常有2个大的翅室,其端部伸出一长脉。6. 猎蝽科 环斑猛盲蝽 体中型,多椭圆形,头部尖。前胸背板常有横沟,前翅红蝽猎蜗牛红蝽猎蜗牛黄足猎蝽黄足猎蝽观察与识别取 麻皮蝽、盲蝽、网蝽、猎蝽、缘蝽等昆虫,观察半翅目昆虫的主要特征,掌握重要科的形态特征。 观察与识别 指出当地常见昆虫的所属目科类别。 在识别昆虫所属的目科类别时,常常借助于哪些特征?复习思考 通过对园林绿地、花圃、苗圃、草坪等等地园

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论