我的启蒙老师13篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的启蒙老师13篇我的启蒙老师作文13篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的我的启蒙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的启蒙老师作文 篇1 我有一个又美丽又年轻的启蒙老师，她姓金。她个子小小的，十分清秀的样子。她有一头飘逸的长发，十分漂亮！一副秀气的眼镜下藏着一双有神的眼睛，小巧的鼻子下有一张樱桃小嘴。 别看他这么秀气，在学习上她却是一个十分严格的老师。记得一年级时，我们都是从幼儿园出来的淘气孩子，有大量都不听话，有的同学家庭作

2、业都不认真完成，金老师就会十分严肃地批评并放学后陪这位同学完成作业。上课时，假如你讲空话、开小差，她就会把你揪出来，并严肃地骂你一顿 金老师虽然严肃但生活上她一直都很照料我。我是一个十分挑食的孩子，金老师总是把她自己的好菜分给我吃。不过要我不淘气才有的吃，由于我是班上淘气的人。我以前经常生病请假，回学校后老师会问：我跟得上吗？假如跟不上她总是给我补上我没学到的知识。 这个学期她快要生孩子了，每天挺着个大肚子仍旧认真地给我们上课，看着她笨拙的身体给我们上课我真的很感动！ 这就是我的启蒙老师，你说她是不是一位优秀的好老师？ 我的启蒙老师作文 篇2 我的启蒙老师我上幼儿园的第一个启蒙老师是我们班的英

3、语周老师。她长得很高，很瘦，很美丽，还长着一双亮晶晶的大眼睛。 周老师很和蔼，从来都不对小朋友发脾气，小朋友们都很喜欢她。每天早上我们来到幼儿园时，她都会在班门口用英语向我们问好：“Goodmorning！同时，她也要求我们用英语回复她：“Goodmorning，teacher！每次周老师上课时，不仅表情丰富，语言也十分生动，还加着动作，这样我们很快就能学会英语单词。 周老师就是用这样用简单的日常对话来启发我们学习英语的兴趣。现在，我已经上小学一年级了，但时常还会让姥姥带我去幼儿园探望周老师，周老师激励我要好好学习。我很喜欢她，也往往想念她。 我的启蒙老师作文 篇3 入学的第一天，我就见到了我

4、的班主任王老师，老师第一次和我们说话的时候，十分的和蔼可亲，她的声音既温柔又亲切。记得讲第一课“快开心乐 ，我们跟着老师一起读课文，老师温柔、清楚的声音，面带微笑的表情，时常在我脑海中出现。 有一次上早自习，我们全班同学在一起玩耍起来，就在我们玩得很愉快的时候，老师进来了，看到这一切，严肃的表情在老师的脸上浮现了，当时全班同学鸦雀无声，老师说“同学们都坐好。早晨是学习与记忆最正确的时间，一定要好好利用早自习的时间。每个小朋友经过一晚上的休息，早上醒来的时候。头脑最清醒，记忆力里最正确的时候，所以同学们不要打闹，要珍惜时间努力学习。“老师我们知道错了。听到我们这样说老师脸上露出了笑容。从那天以后

5、，我觉得老师更像妈妈了。 看到老师每天繁忙的身影，真的好辛苦。她对我们是那么的负责，对工作是那么的认真。她像母亲一样呵护着我们。我们一定努力学习，不辜负老师对我们的厚望。我要说：“老师感谢您，您辛苦了！ 我的启蒙老师作文 篇4 她有着一头乌黑柔亮的中长发，一双黑鼓鼓的眼睛闪亮着聪慧的光彩，她就是我的启蒙老师刘颖。 还记得刚刚入学，心中怀着忐忑与担心，畏惧即将迎来的生活，是她言传身教，用和蔼可亲的笑容化解了我的担心，此后我喜欢上了上学。金色的秋天里我生了一场病，耽搁了上学，是她用自己的休息时间，帮助我补上拉下的课程，我深刻的铭刻住当时她认真的脸庞，她的认真负责在我童稚的心里扎下了根，春天来了，无

6、限芳香，她有着春天的气息总是将美好与聪慧传给我们。 记得从大人那里听过这样一句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话就是为她量身订作的吧！用自的光彩将我们的黑夜照亮，引领我们到知识的海洋里自由飞行！假如有一天，我长大了我一定会做的个象她一样负责的好老师！ 我的启蒙老师作文 篇5 心爱的老师，我想对您说，在您的精心辅导下，我学会了好多，写字，画画，唱歌，感谢您。是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天的优秀成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖。可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严肃的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底

7、。 记得我刚上一年级的时候，听大哥哥大姐姐说您很严肃，所以上课连动不敢动一下。可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂美丽亮，而总是穿着简朴的衣着。您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的学生。 老师，记得有一次，我受到了您的批评，由于是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了。您知道为什么吗？由于那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不忧伤呢？ 老师，在我的记忆中，您经常是开心的，虽然我知道您也为同学们的学习烦扰过，悲伤过，但我劝您把烦扰放在脑后，开心才是最重要的。 我的启蒙老师作文 篇6 老师，您是蜡烛，点燃了自己照亮了我们；

8、 老师，您是太阳，用阳光温暖了我们； 老师，您是园丁，用自己的汗水培育了我们。 老师，您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您，当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解，并教给我们学习的方法。到了三年级，您就激励我们用自己的双手去查词典，去向不说话的老师多请教。到了四五年级，您又在我们面前开启了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教化下，我们逐渐地学会了好多东西，这都是您的耐心和责任感，才让我们茁壮成长。 老师，您还教给了我们加减法和乘除法，让我们学以致用，在生活中清楚地算出正确的结果，变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。 老师，您还教育我们在生活中一定要有可怜心，要善待每一个人，要和朋友们

9、团结、互帮互助。由于你的教育，我感觉整个世界都是温馨的。 老师，在我的眼中，您很奇妙。我们就像一根又细又长的绳子，总会断了又断。而您总有方法把我们连接在一起。老师，我们爱您，您辛苦了！ 郑东新区康平路其次小学 五一班 陈玥玥 我的启蒙老师作文 篇7 我在一年级时有一个十分疼爱我的老师,那就是陆彩珍老师。陆老师高高的，瘦瘦的。灰白色的头发整齐地梳成一束马尾辫。陆老师在一年级时教的是文。 记得有一次,我由于在排练六一节目没做完作业时,放学铃声响了,我很慌张,生怕陆老师会把我留下来。可是，陆老师没有这样做，反倒安慰我逐渐做别慌张。还说，大家也是要和我一起走的。听到老师这么说，我立刻不慌张了，认真地完

10、成作业。不一会儿，我就写完了，然后给老师打好勾，收好书包，带领大家排好队，放学回家去了。还有一次是六一儿童节表演节目，由于我站在第一排，所以能特别明了地看到陆老师在对我笑。那笑容是多么得慈祥啊！ 如今，我已经是个上四年级11岁的小学生了，还是难忘陆老师对我的关爱。有一次，黄芯钰跟我说，一年级时，陆老师最疼的就是我们两个。我一听，心里特别愉快，也特别欣慰。前几天，我又见到了陆老师，我走过去向她问好，她也向我问好。我发现陆老师胖了，比以前有精神了，我特别开心。 陆老师啊！您就像一个辛勤的园丁，用最洁净的河水滋养着我这棵小草。如今我长大了，我能用我的刻苦学习和优异的成绩来回报您啦！您可以不用再为我费

11、神啦！ 我的启蒙老师作文 篇8 在我的记忆深处，总有一位老师的面容在我的眼前浮现。她就是我的启蒙老师唐老师。 唐老师在我印象中，是慈祥的，是严肃的，更是和蔼可亲的。还记得那一次，我和同学们在操场上玩，一个不提防，摔了一个“嘴啃泥，我的脚正好摔到一块石头上，我痛得哇哇直哭。恰好，唐老师看见我摔伤了，急忙跑过来，把我抱了起来，一边问我有没有痛，还安慰我，说：“别怕，你最大胆了，不是吗？忍忍就好了。一边把我抱向医务室。到了医务室，医生说没有什么，只是擦破了点皮而已。可老师还是一个劲的问我疼不疼，看着老师对我关切的目光，我感动极了。 还有一次，我在上汉语课时，老师让我们写字帖。我在写的时候总在那儿和旁

12、边的小朋友讲话，心思根本就没有在写字帖上面。听到唐老师说要交字帖了，我急忙把没有写完的补了上来。“忙中简单出错这句话果真没错，字帖发下来时，我错了两个字，我本以为只错了两个字而已，老师不会批评我的。结果，事情却远远超出了我的想象，唐老师把我叫到讲台上，狠狠地批评了我一寸，我以后再议不能分心了！ 这就是我的启蒙老师，一个严肃，慈祥而又温柔的启蒙老师！ 我的启蒙老师作文 篇9 她，一个普通的人，但有着和大家不同的使命；她，教给了我大量人生的哲理；教给了我不计其数的知识；教给了我做人的基本原则；我感谢她，是应为她为我做了大量大量她是我们大家公认的优秀老师，她叫康艺。 她中等个子，乌黑的直发已被烫为卷

13、发，一对大而有神的眼眸透露着睿智的光彩。她十分注意自身的修养，通过自己的言行举止、为人处事给我以示范，做出了好的模范。孔子说过，“正人先正己，康老师的一言一行对我们整个班级的同学们都起着潜移默化的作用，同时也在我心目中留下深刻的烙印，对我今后的学习及生活给了指引，带来好处。 记得有一天我们班搞完中队活动，垃圾四处都是。康老师走了进来，捡起了一片垃圾，这时，坐在这片垃圾周边的同学有些不好意思了，主动捡起了别的垃圾。现在同学们都养成自觉捡起垃圾的好习惯。 六年即将过去了，以往的人物和事情，就像晚上的星星，由亮变浅，最终从天空消失。但有一颗最大最敞亮的星星，永远闪烁在我记忆的天空里，那就是我的启蒙老

14、师，和蔼可亲的康老师。 我的启蒙老师作文 篇10 一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，和蔼可亲的脸庞，脸上总是带着微笑，她就是我的启蒙老师易海霞。她就是一位尽心尽责、辛勤老累的好老师。我记得当我第一次来到学校的时候，我是那样的紧张，那样的畏惧，是易老师给予我更多的激励，更多的关心，让我现在变成了诚恳、懂事的小男生。 记忆最深的就是，老师那时总表扬我说：“最小最聪明！易老师无论是班主任工作还是教我们语文，都是认真负责，一丝不苟的。易老师教我们语文，我是最喜欢上她的课，由于她的课堂生活丰富多彩，还讲了大量书本以外的知识，以后我还要继续努力，不辜负老师和家人的期望。这就是我们可敬可爱的易老师，一个一心为

15、学生，一心为教学，辛勤劳累的好老师，我十分钦佩她！ 我的启蒙老师作文 篇11 我的启蒙老师叫李老师，她中等身材，留着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，瓜子的脸蛋，嘴巴说话像喇叭，又像播种机一样把知识传授给我们。 李老师的工作很辛苦的，她每天给同学们上课，传授文化知识，批改作业，又给我们做思想教育，教育我们长大了要做一个对社会有用的人。当我刚入学的时候，我一个字也不认识，一个数也不懂，一切从零开始。李老师就手把手地一笔一画地教我写字，一个数一个数地教我学会。在生活上、学习上样样都关心着我，我觉得李老师就像辛勤的园丁，又像我们的父母亲一样无微不至地关心我的成长。李老师的眼睛是严肃的。 有一次在课堂上，我

16、在下面搞小动作，抬头一看，李老师的眼睛正在盯着我，好像在说：“小宁，你怎么能不一心听课呢？于是，我不好意思地挺直身体，目不转睛地看着黑板，认真听课，这时，李老师的眼睛又流露出和蔼的光彩。我爱我的启蒙老师李老师。 我的启蒙老师作文 篇12 我有一位老师，我十分喜欢这位老师，老师的名字叫高洁，一个十分特别的名字。 老师高高的个儿，一头乌黑柔和的卷发，修长的眉毛下闪动着一双发亮的眼睛，流露出聪颖的光彩。高挺的鼻子显得更有精神，一张不大的嘴，笑起来嘴角微微上翘，说话十分洪亮，讲起课来明了好玩儿，说起故事来生动感人。高老师对我们很严格，但假如不是我们把老师惹生气了，她是不会轻易对我们发脾气的。有一次，高

17、老师问我们问题，结果只有几个同学举手，当时我心里很紧张，想：我会不会答错呢？所以我不敢举手。下课后老师对我说：“你要大胆发言，错了没关系，可是不能不举手，以后上课发言要积极，带动起全班同学。在老师的激励下，我逐渐的敢大胆发言了。还经常得到老师的表扬呢！在老师的严格要求下，以前我们读书跟唱歌一样，现在我们学会了有感情的读 老师的辛苦可都是为了我们好，由于我们每次布置教室时，老师不收班费，她自己掏钱布置。老师的人和名字一样高洁。所以我们应当珍惜这一切，做一个爱学习的好学生。 我的启蒙老师作文 篇13 “床前明月光，疑是地上霜这朗朗的背诗声从一间小平房里传了出来，一个四岁的小男孩正站在妈妈面前摇头晃脑地背古诗。古诗背完了，小孩高傲地昂起了头，那个男孩就是年幼的我。 回想起那时的生活，真是美好，只要背完了妈妈指定的古诗，我就可以自由地玩了。想来也可笑，有时我不愿背书，不管妈妈怎么说好话，我都犟着小嘴不允许，但只要妈妈说一句：“背完了我就帮你找一个美丽的小女孩