我和老师汇编15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我和老师汇编15篇我和老师作文汇编15篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的我和老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我和老师作文1 “糟了！优盘忘掉带了。周老师说到。原来老师正在复印店里打印文件。 老师拉着我就往大街上跑，准备打的去家拿优盘。出租车来了，我们急忙上了车。我想：老师怎么也会丢三落四呢，原来老师也有缺点啊。“啊！老师又叫了起来，在我们正往家里赶时，急匆促的钥匙都忘掉了带。怎么办呢？见老师忧心忡忡的样子，

2、我也跟着想起方法来。眼看家快到了，可脑子里怎么也冒不出一个想法，只能是回去看看再说吧。到家了，门仍旧紧紧的锁着，我们绝望极了。老师说：“身上没带多少钱，假如回去拿钥匙已经来不及了，况且还要耽搁好多时间。就在我们思考时，我突然叫道：“老师，后院有窗户吗？“有，但不知道关没关。 老师说。于是我们迫不及待的来到后院，真是天助我也，窗户没关。我说：“老师，我个子小，从窗户里进去，然后我去开门。“好！老师说，由于窗子太小，我用力才挤了进去。进去以后，我匆忙去找门，可是门在哪儿呢？只见阳台那里有一扇门，我开启看了看，没有啊，正值我慌张时，老师来了，那扇门我已经开启了，原来没有发现藏在阳台角落里的那扇门。门

3、开了，老师对我说：“要不是你的灵机一动，我就束手无策了，感谢你啊！ 在回去的途中，我和老师都很愉快！ 我和老师作文2 我们都知道，教给我们知识的是老师，教给我们做人道理的也是老师，老师就像妈妈一样关心爱惜我们。 在五年级之前，我的语文老师是施老师，她的个子很高。老师的脸很清秀，脸上还架着一副眼镜，眼镜下一双炯炯有神的大眼睛简直会说话。 施老师十分平易近人。有一次下课，同学们和老师一道玩猜字游戏，老师和我们玩的不亦乐乎，和我们就像朋友一样。 还有一次上语文课，施老师让我们写作业。我在写练习册过程中，有一道题把我难住了，我的第一反应就是问我的同学。问完后我不仅没有明白，反而更糊涂了。不知什么时候，

4、施老师的眼睛扫过我，那一刻，她看到我愁眉苦脸的表情，瞬间洞察了我的心思。她走过来轻轻地拍了拍我的肩膀：“你遇到难题了吧！我很诧异：老师怎么知道我在想什么。老师看着我的诧异表情，一副了然于胸模样。笑着说：“相处了这么长时间，我确定知道你们的心里在想什么。就这样，施老师很有耐心把这道题由浅入深讲给我听，听着听着我恍然大悟，眼前一片明朗。 这件事之后，我和施老师更亲近了。由于通过这件事，我懂了：老师就是我的家人。 我和老师作文3 “哈哈这是什么声音呢？哦，原来是教室三在玩“对着干的游戏呀！ 老师说了游戏规矩：“游戏规矩很简单，我说坐，你就站；我说举手，你就举脚；我说笑，你就哭；我说向右转，你就向左转

5、总之老要和我对着干。 老师又神秘地说：“我们先做一个小小的测试。坐！我们就快速站起来，只有小涛一个人是坐着的，我们笑得眼泪都笑出来了。一边鼓掌，一边把小涛送到讲台前面去。老师又说：“举手！我们抬起脚坐着 比赛正式开始。老师快速地说：“坐！我们赶快站着。老师说：“举手！，我们立马抬脚。可是有的人不习惯抬脚，腿都抬疼得“哇哇直叫。可是，有一个人依旧站着不动，所以他在我们的欢乐声中被淘汰了。老师又说：“站！我们不动，老师又说了一声：“站！我们像捉贼的钢铁人般，一动不动。老师又说了一声：“站！这会有三四个人站了起来，被淘汰了。老师接着说：“向左转！我们向右转。老师又说：“向左转！我们没有转动，就站在那

6、里。老师大笑，说：“你们全军覆没了！我们丈二和尚摸不到头脑。老师说：“要再向右转啊！我们听了，便责怪老师为什么不早一点告诉我们，老师说下一次注意 今天是我最开心的一天了。 我和老师作文4 我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。 他知识丰富，曾经获过多个作文奖。 梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到好多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的童趣时，老师告诉我们这篇课文告诉我们抒发了对蚊子的厌恶，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的走一步，再走一步老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要由于因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力

7、。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增加色调的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。 老师，感谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进 我要感谢梁老师，梁老师教我们学了好多知识，梁老师您辛苦了！ 我和老师作文5 不知不觉，我在民治小学度过了五年的时光。现在已经上了

8、六年级，这是我们六（1）班在一起度过的最终一年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任林老师！ 林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温柔又美丽。可是，当我见到林老师时，才发现林老师和我想象的不一样。她相貌平平，看上去很严谨的样子。但听说她是一位资深的，还很有丰富经验的班主任。 林老师不仅严谨，还很严肃。刚开始，我十分怕她，不敢讲话，但后来我才发现林老师其实并不是者的一个人。就拿上次的运动会说吧，好多同学都加入了跑步，我也加入了四百米的长跑。起跑之前，林老师一直叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许大量多的加油声，但听得最清楚的，就是林

9、老师的声音。那声音是多么的亲切，让我更加自信地向前冲。当跑完全程后，林老师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。并同时夸奖我很棒，当时听到她的赞扬心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。在她的激励下，我超过了好几个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。 现在，我觉得林老师给我的印象不仅严谨,严肃，还很暖心。她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。还会在我需要帮助的时候伸出援手。我每天只要看到她就觉得很温暖。 在我心中的林老师永远都是我人生中最记忆犹新的一位班主任！ 我和老师作文6 刚入小学时，我认识的第一位老师是杨瑞佺老师。 从一年级开始，杨瑞佺老师就教我语文

10、，她从教我拼音到教我写作一步一步给我打下了坚实的基础。杨瑞佺老师讲课的时候认真严肃，下课的时候和蔼可亲，她经常和我们闲聊，说家常，就像我们的 好朋友一样。在生活上也十分关心我们。 记得那一节语文课您教金色的鱼钩我们.为了使我们听得更明白您放大喉咙为我们讲课.但是我琢磨了很久还是听不明白.下课后我拿书去问您我想您一定会嫌我笨不耐烦地给我讲几句.但是您却认真的讲解给我看并且耐心地讲我看着您那笑容不禁笑了心地听您讲一会儿就弄明白了您看着我慈祥的明白也慈祥地笑了.还有一次，去年冬天，由于班里的事，放学后我留在教室和老师一起商榷一些事情，等到要回家时，刚出教学楼，我打了一个冷颤，那时正是数九寒冬的天气，

11、我穿的衣服较少，杨瑞佺老师看见了，就把自己的帽子给了我，戴上老师的帽子，我身体不冷了，心里暖洋洋的。 杨瑞佺老师，您是辛勤的园丁，每日精心照料我们这些娇嫩的花朵，给我们浇水，施肥，盼我们早日成为最漂亮的花朵，为家园添加色调。 我和老师作文7 我和老师的故事有许大量多，翻开记忆的相册，那些画面一张又一张，宛如昨天发生的一样，其中，令我最记忆犹新的那一幅，就是四年级那次 。 那天的一节语文课堂上，老师提问大家:“谁能总结一下鸟的天堂这一课的中心思想？。同学们都纷纷举起了手，你一言，我一语，都在踊跃发言，我坐在座位上，虽然心里知道这一课的中心思想，而且也能答出来，但是，我的心一直在怦怦直跳，不敢举起

12、手来，也怕老师提问。 过了一会儿，我貌似心中有了一个比方才更完美的答案，便低低地举起了自己的手来。可当老师的目光扫到我时，我又把手放了下来，由于我畏惧答错了，被同学们笑话。老师看到我把手放下，微笑着看了我一眼。 下课之后，老师把我叫了过去，和蔼的说:“自己要是不相信自己，别人怎么相信你，你的回复的确有不完美，同学们，给你补充一下，不是可以学的更多吗？所以，你要自信点儿。老师的话，让我明白了大量，也温暖了大量。 那天，那节课；那句话，让我受到启发。是老师给了我信心和勇气。我要把这件事珍藏起来，让她化成我记忆长空的闪闪繁星，照亮我的前途！ 我和老师作文8 她在我们班最辛苦，她是我们最好的朋友，她就

13、是教我们语文和数学的四年级（1）班班主任张静莹老师。 由于我的成绩不太好，张老师一有时间就给我补习。有一次放学，张老师把我留了下来，给我认真地补课，由于有的题我不明白，张老师一而再，再而三的给我讲题，直到我把题完全理解透了为止，她不放心，又给我出了几道题让我做，检查我毕竟把握了没有，结果我全作对了，但她还是不放心，晚上张老师就给妈妈打电话，让妈妈给我多出几道题，多练练，看看书上的例题。老师不光对我这样，我想对别的同学也一样，总是不厌其烦，很有耐心。 由于我平日马虎、不认真、不按老师的要求去做所以这次的期中考试的成绩不太好，这让老师很担忧我把握知识的状况和期末考试成绩。张老师总督促我要把握书上的

14、知识，多看书。 不过张老师也是很了解我们的，看我们平日学习累了就带我们放松一下，譬如做游戏讲故事等，有时张老师还跟我们开玩笑，大课间带我们到操场上玩。这时我感觉她不向老师！到向我们的小伙伴。她就像我们的妈妈一样关心我们的身体、学习状况。 我会努力把我的学习成绩搞上去，让您不在担忧。看您不愉快的时候，不管是担忧我们的学习状况还是其它的事情，使您不愉快请把您不痛快的事告诉我与您分担吧！让我成为您的好朋友吧！ 我和老师作文9 说起我们的老师吧，她不高也不胖，浓密的长发优雅地垂到腰际，柳叶眉下，藏着一双不大但炯炯有神的眼睛，老师经常在上课的时候用她那火眼金睛扫视一遍全班，再用威严的语调喊：“上课我们也

15、会在封淼的指使下站起来，齐声说：“老师好再鞠一个躬，老师往往会面带微笑：“同学们好，请坐。大家猜猜她是谁呢？对啦，她就是我们的语文老师，程老师。 程老师像溪水一样温柔。 一年寒假，我们的小组要组织包饺子，我早早的就来到了指定地点，准备开始这次活动。饺子皮上来了，饺子馅也上来了，程老师也来了。真是万事俱备，只欠东风。很快东风就来了，只听田家佳一声令下“3,2,1，开始，大家都很快的包起来，我包了一两个，但比狗包的还差。程老师觉察到了我的异样，笑着过来了，在我一旁耐心的指导我“看，先弄一点点馅进去，对，再把两边捏在一块，哎对，看，你先把大拇指和食指弓成一个V字形，看好了，把虎口对着没包皮的那块，往

16、前一推，程老师就这样耐心的指导我，我知道程老师下午有急事，她还是这样耐心，这样温柔，想到这，我的眼眶潮湿了。老师又一起教我写毛笔字，一起猜谜语，程老师像母亲一般教给我们知识，带给我们力量。程老师无时无刻都在呵护着我们。 老师，您像大树为我们遮风挡雨，您像灯塔，为我们引路，您像 老师，我爱您！ 我和老师作文10 在小学的六年生活里，我认识了好多老师，每位老师都有自己的特点，可其中有一位老师却与我有一段不同的故事。 在上五年级时，咸老师担任了我们班的语文老师，她有一头深黄色的卷发，不过在我看来，有一点美中不足，不是长发，不过老师确实很是适合这头卷发。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别

17、的同学都大胆地举手发言，积极参与交流探讨，我总是十分羡慕，记得每一次我都是被老师叫起来回复问题，却从来不敢发言。 而就是她，这个新来的语文老师，改变了我这个千年不变的坏习惯，让我从那以后每节课都积极的回复老师提出的问题。记得是在一个星期一的中午，我被老师叫到了办公室，一进门，老师就看见了我，说：“来，快过来。然后，老师就给我讲了大量她小时候的经历，原来，老师小时候也是一个“胆小鬼，也像我一样不敢举手回复问题，见到了叔叔阿姨只是用自己所能听到的而别人却听不见的声音喊一声， 只记得老师最终又对我说了一句意味深长的话：“要记住，机遇是把握在自己手中的.，你不去争取，它就会自己溜走，希望我能在下一节课

18、上看到你精彩的表现，加油！ 感谢您，老师，感谢您对我的培育，感谢您对我的激励，感谢您给我的帮助。 我和老师作文11 老师，多么宏伟的两个字！老师，是人类灵魂的工程师则帮助我们到达对岸的桥梁，是无私奉献的蜡烛，是滋润我们心田的雨露，是普照我们的阳光。是老师，在我感到失望时激励我；是老师，在我感到无奈时帮助我；是老师，在我受到伤害时保护我；是老师，在我犯错时教育我。我与老师之间的故事每天都在发生，其中有一件小事却令我印象深刻。 我向来有马虎、懒散的毛病，是我们是温老师改变了我。温老师是一个认真、负责的好老师，她对同学们的要求都很严格。有一次，我负责扫地，我很不情愿地拿起扫把，随意把地上的扫走，就想

19、回教室去了。这时，温老师看见我扫的地方还黑乎乎的，便立刻把我叫过来，严肃地批评了我，然后又语重心长地教育我要养成细心负责的好习惯。一开始我并不服气，但经过温老师的耐心指导，给我讲道理，我逐渐明白过来了。老师这样不就是为了我们的班集体，为了我们校园的环境吗？不就是让我从小要养成做事要认真负责的态度吗？从这件小事中，我认识到了自己的错误，也让我时常提醒自己做什么事情都要积极向上，严格要求自己，这样才能养成良好的习惯。 是老师，在我们取得成绩时表扬我们，激励我们继续前进；是老师，在我们遇到困难时，耐心指引，使我们迎难而上；温老师，在我们烦扰时为我们打气。老师，您是我们到达理想对岸的一盏明灯！ 我和老

20、师作文12 今天作业做完之后，老师让我们休息一会儿。让我们想不到的事情，老师竟然拿出一副扑克牌说和我们一起玩“斗牛的游戏。我们既诧异又开心，莫非今天太阳从西边出来了吗？一向严肃的 孙 老师竟然和我们玩“斗牛的游戏。 孙老师先讲了“斗牛游戏的规矩：让我们每人拿 5 张扑克牌，其中 3 张凑成 10 的倍数，另外 2 张谁的点数大，谁就赢。 第一局我摸了 9 、 1 、 2 、 3 、 1 这五张牌，结果我没有“牛点，自然也就输了。可周伟竟然摸到了 10 、 8 、 2 、 9 、 1 ，她的“牛点最大，她一摊牌，哈哈大笑，我们都蒙了。 其次局徐蓉摸到 3 、 3 、 4 、 7 、 1 这 5

21、张牌，我和周伟、 孙 老师分别摸到 1 点， 0 点和 3 点。结果徐蓉赢了，正值我灰心丧气的时候，令我意想不到的事情发生了。 第三局我摸了 5 点，我心想：完了，这个“牛点这么小，我一定又要输了。可谁想，他们竟然都是 0 点，“我赢了，我赢了，哈哈，我终究赢了！我大声喊道，老天不要亡我，天无绝人之路，好运终究砸向我了，耶！ 这时，面对我们的多变的表情， 孙 老师说：“做任何事，都要做到胜不骄，败不馁。在看似“山重水复疑无路的时候，也有可能“柳岸花明又一村。只要不放弃，不抛弃，对自己充满信心，成功之门一定会为你开启的。 想不到老师表面上看在和我们玩“斗牛的游戏，其实在告诉我们人生的道理。不放弃

22、，不抛弃，希望之花一定会在你的心里绽放。 我和老师作文13 今天，我们在教室里玩了一个好玩儿的游戏对着干。 老师首先跟我们说了一下规矩：老师说起立，我们就坐下；老师说立正，我们就稍息总之我们要和老师“唱反调。 游戏开始了。老师说：“起立！我们就立刻稍息，没有人被淘汰。老师说：“起立！我们立刻坐在位置上不动。老师继续说：“坐下！我们基本都快速地站了起来，有些人动作太慢了，被淘汰出局了，并站到了讲台前面。老师说：“左手摸左耳！我当时的心情十分紧张，一不提防做错了，只好也站到了讲台前面。 其次轮游戏开始了。老师说：“举手！我们立刻抬起了脚，还有人把脚放在桌子上，逗得我们哈哈大笑。老师又说：“坐下！我

23、立刻站了起来，有四个人由于动作慢，被淘汰了。老师说：“向左转！我们向右转，然后老师继续说：“向左转！结果我们在原地不动，老师说：“你们全军覆没了！我们十分不解。最终，老师说：“你们应当再向右转啊！我们这才恍然大悟。 “对着干这个游戏真好玩！ 我和老师作文14 “哈哈哈什么声音？原来是同学们在玩一个好玩儿的游戏，名叫我和老师对着干。 游戏规矩是老师说坐下，我们就要站起来；老师说举左手，我们就要举右手；老师说坐端正，我们就要坐得东倒西歪就是老师说什么指令，我们就要做相反的动作。做错的就出局，站到讲台上。 游戏开始了，同学们坐得端端正正。突然，老师说：“起立！谁知小磊被弄得不知所措，“蹭的一声，冒了出来