感谢老师的(集合15篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 感谢老师的(集合15篇)感谢老师的作文(集合15篇) 在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的感谢老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 感谢老师的作文1 转瞬间，我就要毕业了，就要离开小学，走向初中的怀抱了。回忆五年小学生活，有好多想感谢的人，但我最想感谢的是我的老师。 三年级时，您刚接我们班，相互都不熟悉，同学们都想给您留下一个好印象。可没过几天，我竟然由于马虎给班级扣了一分。当我得知这个消息时，十分诧异。但紧接着愧疚和担忧像波涛汹涌大海中一个巨浪扑了过来，不

2、会游泳的我在里面挣扎着；然后大量巨浪也扑了过来。我仿佛听到了同学们的责怪，“真是的！由于她，这个月的纪律红旗又得不到了！“对呀，都怪她。我仿佛听到了老师的批评，“怎么能这么马虎？我心想：完了，老师一定会把我当作差生的！泪水终究不争气地流了下来。 那一天，我闷闷不乐。细心的您发现了，“怎么了？有什么烦心事，跟我说说！我竹筒倒豆子般说出了这件事，您却微笑着问：“你觉得我对这件事什么看法呀？我说：“您，您一定会把我当成坏学生。可您说：“这你就错了！每个人都会犯错，不能由于犯了一个小错误就认为一个人是不好的人。下次注意点儿就行了！回到班上，您也没点我的名。我虽然当时不理解您的良苦认真，但十分赞成您的做

3、法。 现在，我懂了，您在用行动教给我们宽容，告诉我们每个人都有自心。 老师，感谢您！正由于您的指导，我今天才能与同学们友好相处。现在，我们即将离开学校，即将离开您，我是多么舍不得！虽然我们即将离开，但您的教化会永远印在我们心上。请允许我再说一遍：“感谢您，老师。 感谢老师的作文2 尊师是一种美德，不管是我们生活上的老师，还是我们学习上的老师，我们都应当去感谢他们。由于他们，让我们学到了好多的知识与道理。 我感谢老师，这一位老师有点特别，由于她是我的妈妈。妈妈是我人生道路上一直陪伴着我的老师，我说的第一句话是妈妈教会我的，跨出的第一个步伐也是妈妈教会我，就连我拿起铅笔写下的第一个字也是妈妈教会我

4、的。你们不要误会，我的妈妈并不是一位专职的老师，我的妈妈是一位全职妈妈。 生活中我的妈妈有好多地方都值得我去学习，妈妈的好脾气与好耐心一直都是我要学习的地方。妈妈是一位很温柔的人，也是一位很细心的人，在生活中妈妈对我的关爱无处不在。妈妈是我人生中的第一位老师，也是我终身的老师。我要感谢这位特别的老师，感谢她一直以来对我的指导与关爱。 我要感谢的其次位老师，就是我现在的班主任了。还记得我第一次看到我的班主任时，我是畏惧的。班主任给人们的第一印象很简单的就是不苟言笑的严肃，但是相处久了之后，当我们完全的了解了班主任之后，我们才会感慨，之前我们对他的第一印象完全就是不对的。虽然我的班主任长着一张国字

5、脸，但是他的性格却特别的跳脱，十足的幽默。 只要班上有班主任的课，那么这一堂课下来，足够让我们笑到肚子疼。班主任上课的风格很特别。这种特别最大的表达的就是能够让同学们开心中学习。 我的班主任还是一位很贴心的人，有一次，我考试没有考好，是班主任找上我，安慰着我。并且在很长一段时间里，都在帮助着我的学习。我要感谢老师，感谢在老师的帮助之下，我的学习成绩突飞猛进。 感谢老师的作文3 “老师一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。 老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们激励。记得有一次我上一年级的时候，那时

6、候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回复。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回复，其实这个问题很简单，我问自己毕竟要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回复，但又不敢举手，毕竟怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回复我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。应当是。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂

7、的目光，好像在更我说别怕，把你想说的都说出来。学习是大胆者的游戏，你要学会大胆。我貌似有了一点信心，我轻声的回复问题，回复得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到其次次，第三次。回复的也越来越大声，声音也越来越清楚，我渐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的激励。 我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“感谢你，老师。 感谢老师的作文4 在我上幼儿园时，妈妈曾经对我说：“老师是十分辛苦的，像是一位辛勤的园丁，种着许大量多漂亮的花朵。以前我还不明白，现在我知道了，老师一天要做大量工作，我们应当感谢老师。 有的同学往往说：“老师有什么

8、了不起的，只不过会点东西罢了。当时我也这样想，可回忆妈妈说的话，我们应当感谢老师。可是同学们又问我为什么要感谢老师，我也说不上来。 一天放学，在回家的路上，经过了楼梯，还可以看见老师办公室的窗户。窗户是开启的，我看见老师在教师里批作业，在老师的左侧，还有许大量多的作业本，心想：老师这么晚了也不回家，而且还有半个班的作业没有批完，该有多累呀。其次天放学，我也在看老师。今天老师不在批作业了，而在抄些什么东西，好像是课文的主要意思吧。可是在本子下面还有两个大本子，啊？这么多？我不提防流下了一滴眼泪，落在了小草上。 星期日下午，我叫我们班同学开了一次会，主题是“我们的老师。一位同学立刻就说：“老师是十

9、分辛苦的，她把大量知识都给了我们，我们要感谢她。另一位同学也发言了：“我家旁边就是老师的家，明天老师七点多才回去，她十点左右也没关灯，隐依稀约看见她还在写些什么东西。“我也开始说话了：“教师节快到了，我们送老师一份礼物吧。“好！大家异口同声地说。 9月10日那天，大约100多人都送给老师了一份礼物。我在一张明信片上写：“老师，您辛苦了！祝您节日开心！工作顺利！笑口常开！过了一段时间，我收到一封信，信上是这样写的：“邹齐圣心，你优秀的成绩才是给我最好的礼物。 我终究明白，我优秀的成绩才是给老师最好的礼物。 感谢老师的作文5 古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干来称赞老师。假如说我们是祖国的花

10、朵，那么老师便是辛勤的园丁。 我们每天去学校学习，总是会遇到大量老师，假如说学校是我们的家，那么老师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛老师是我的第一个遇到的老师，从一年级开始，她就一担任我的语文老师，当时我有大量毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛老师就是我的身边，一笔一划地教我，让我逐渐写，不要慌张，尽管如此，我的书写进步还是不大，葛老师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真进步了好多。 还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰由于去校外加入一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛老师等我们中午回来后，利用下午的第一节体育课

11、，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又对比差，难免会有大量不会做的题，当我们有不懂的题问葛老师时，葛老师总是十分耐心地给我们讲解着，譬如：用“借代这种修辞手法有什么好外？虽然葛老师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以下午葛老师又再次给我们讲解了一遍。而且葛老师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“方才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？ 老师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您往往为了我们的学习而日夜操劳，老师，您辛苦了！ 感谢老师的作文6 徐老师是我们四到六年

12、级的语文班主任，她的年纪很大，脸上布满了条条皱纹，短头发，表情总是很严肃，她有着很丰富的教学经验。 为了激励我们好好表现，徐老师在班级里实行了“礼章兑换礼币制度，只要表现得好，就可以得到礼章，凭礼章换取礼币，礼币又可以换取礼物，这个方法深受我们欢迎。有一天，又到发礼币的时候，我们纷纷拿着礼章到徐老师那儿去换礼币，由于我那一段时间的表现还不错，拿到了八个圆溜溜的礼币。一想到在学校的美食节上，我可以拿它们去换各种美食，我开心极了。 不过，好景不长，没过多久，我就把礼币给弄丢了一个，我急得不知所措，就像是父母丢了孩子似的。突然，我想到了一个绝妙的主意徐老师的办公桌上有一袋子礼币，我去拿一个不就成了吗

13、？想到这里，我火速朝徐老师的办公桌跑去。 到了之后，我很快找到了装礼币的袋子，便拿了一个就跑。本以为神不知鬼不觉，谁知，我刚走出办公室，就碰见了徐老师。她看我慌慌张张，又看到了我手中的礼币，仿佛明白了什么，叫我去她的办公桌旁好好谈一谈。 我胆战心惊地走进了办公室，低着头，不敢说话。徐老师的脸色由晴转阴，厉声问道：“你为什么不经过我的允许就直接来拿礼币呢？我说：“我只拿了一个礼币，应当问题不大吧？ 徐老师又说：“东西虽然不大，但你这是小偷小摸的行为，问题十分严重。你要是改不掉这种坏毛病的话，以后有可能会变成小偷或者强盗，你乐意吗？ 我立马回复道：“当然不乐意啦。此时，我已认识到了错误，也认识到了

14、问题的严重性。 她说：“那就回去好好儿反思一下吧。 这件事情在我脑中久久回荡，多谢徐老师的精心教育，我以后再也不会做小偷小摸的事了。而且，我还懂得了一个道理，在这个社会上，一个人的品性是最重要的基础。假如品性很差的话，他在这个社会上也必然站不稳脚跟了。 感谢老师的作文7 有一个人，她不是魔术师，却可以使刚毅端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去；有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂；有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里翱游。有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加宏伟。这个人就是人类灵魂的工程师老师！ 老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人；

15、老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍；老师，是我们的朋友，时常和我们谈心。 老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，如园丁，认真血滋润我们、栽培我们；老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。 老师的爱，比父爱更严峻；老师的爱，比母爱更沉重；老师的爱，比天更高，比海更深。 是老师，在我们考试取得好成绩时，激励我们再接再厉，并告诫我们不要高傲。 是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照料我们，直到我们康复。 是老师，在我们缺乏信心时，激励我们，使我们充满信心去战胜困难。 是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。 早晨，当同学们正在早读，有老师繁忙的身影；

16、中午放学后，老师不放心同学们单独过马路，亲自把他们一个个送回家，宽大的马路上，洒下了老师的汗水；夜深人静时，四周一片黑暗，唯独有一个房间灯火仍旧，透过窗户，一个疲惫的身影依旧在微弱的灯光下批改作业那是老师的房间。 老师，是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。 老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。我在上学的路上看见好多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感谢老师吗？不是的。假如我们在课堂上认真听讲，全心投入，这便是感谢；假如我们在教师节降临之际，对老师说一声：“老师，祝你节日开心！这也是一种感谢。 在第26个教师节里，我祝全

17、国各地的教师们节日开心、万事如意！ 感谢老师的作文8 “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，可能老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。 不知是哪个花开的时刻，静静地，静静地，我们来到了世上，逐渐地，逐渐地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地愉快、开心。原来是老师和蔼的微笑，温柔的话语就像快活的音符一样奏出美好的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了开心的火种，校园里时时响着我们清亮、敞亮的声音。

18、那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切快乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。 正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰苦跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在激励：成功是从这里起步的；当我们凄怆时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！ 是您荣誉的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里翱游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆稳定得刻骨铭

19、心。 虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，终究老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。 感谢老师的作文9 老师是辛勤的园丁，认真血和汗水来浇灌着祖国的花朵。老师是春蚕，春蚕到死丝芳尽。我的老师是一位知识渊博，和蔼可亲的老师。他，给予了我无穷的知识，让我在知识的海洋里高兴的翱游；他，给予了我大量的关爱，让我感受到大集体的温暖；他，给予了我做人的道理，使我以后的人生变得殉丽多彩。他，正是我爱戴的老师李老师。 上课时，李老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话一样，大家都称其为红外线扫描仪，哈哈，够笑吧。李

20、老师绘声绘色的讲着课文，大家都听得十分入神。下课了，他还会给大家讲一些好玩儿的小故事，同学们都感到身临其竟一般。有的同学成绩落后了，他会以温馨的讲解声来代替严肃的训斥声，畏惧受批评的同学听到的往往都是亲切的讲解声。 李老师不但课讲得极好，而且，他还有一个极大的特点，那就是他十分讲求实际。 记得有一次，那天，下了一场罕见的大雪，平日的山这时已经变成了一座座雪山，放眼望去，只见白茫茫的一片片。李老师一来到学校，就看见同学们在堆雪人，打雪仗。李老师见大家玩的这样开心，便带领同学们一起来到了附近的山上。一上山，同学们便被眼前的一切给深深的迷住了，只见好心的冬姑娘给大地穿上了一件芒白的雪衣，麦苗弟弟正在

21、安逸的睡觉，大山在雪的衬托下，显得是那样神圣，那样纯净。同学们看见眼前的一切，都愉快的欢呼起来，于是，我们便在雪地里玩了起来。有的同学在堆雪人，有的同学在打雪仗，还有的同学在滚雪球，大家玩的都十分开心。回去以后，李老师让我们把当天发的事情给记录了下来，就连平日那些写作水平稍微差一点的同学这次也写的不错呢。 就是他，李老师，为同学们开启了文学的宝库；就是他，李老师，为同学们扑开了写作的道路；就是他，李老师，给予了同学们做人的道理。 感谢您，李老师。 感谢老师的作文10 教师节到了，我想对我的数学老师周老师大声问好。 周老师是一个拥有丰富教学经验的老师。她在给我们上课时，总是面带微笑，那一双炯炯有

22、神的眼睛总是在镜片后流露出和蔼的光彩。周老师的课很精彩，我们都喜欢上她的课，她讲起课来生动形象，总是启发我们自主思考、探究，激励我们勇于展示发言。 她第一次给我们上课的时候，好多同学都不怎么爱发言，在周老师的不断激励下，同学们积极参与小组合作，争先恐后地上台展示，在各个方面都得到了很好的锻炼，我们也越来越喜欢上周老师的课了。 周老师的教育方式很特别。她给自己定下的课堂目标是吸引同学们的注意力，让全体都迷醉在数学课堂之中，让同学们下课了也不愿老师中止讲课。这就是周老师上课的最高境界求拖堂。现在，在她的数学课上，没有一个同学在抽屉里做小动作，大家都坐得整整齐齐地听讲。她走到哪个地方，我们的目光就向

23、哪个地方“聚焦，两只眼睛瞪得像聚光灯一样，紧紧跟随着她，甚至连下课了都没有觉察。 周老师对每一个同学都十分严格。不管是谁，只要是她布置的作业，哪怕只是一点点错误，她都要让这个同学把作业改到正确为止。我们有不会做的题，她都会耐心地为我们逐个讲解。有的同学作业没完成或者上课不认真听讲，周老师总是单独找那位同学，耐心地开导他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但几周过去，我们比其他班更快地走入了正轨，也就明白周老师严格要求我们做好每个细节的良苦认真了。同学们因此越来越尊敬周老师了，她是个十分负责的老师。 这个教师节，教学有方还严慈相济的周老师，获得了“特别贡献奖，我想为我的数学老师周老

24、师大声叫好！ 感谢老师的作文11 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开朦胧的眼睛，每到早餐的阵阵香味；当你走在林间的小路，听到鸟儿叽叽喳喳的歌声；当你坐在宁静的教室，凝听老师的谆谆教化；当你面对难题束手无策是，同学帮你解开啦迷惑。你是不想到啦感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。 在小学的时候，我是一个怯懦 的男孩，上课不爱举手发言下课不喜欢和同学一起玩，有些孤僻，可有一次选班长老师却阴差阴错的选中啦我，我当十分古怪，怀疑老师有毛病，不应当是胆子大的同学当班长么？ 后来老师找到我，对我说：“你虽然不爱说话，但你有管理能力，所以让你当班干部。一是为啦锻炼你的交际能力，而是为了发挥你的管理能

25、力岂不是一举两得？好好做，老师信任你。你不会让老师希望的把！“嗯我点啦点头。 此后，我成啦一个班干部，让我胆子大啦。在课堂上，我踊跃举手发言，受到了老师和同学的屡屡赞扬，我和同学的交流渐渐多了起来，在我的生命里又多啦一份友情，我曾经得啦无数个“优秀班级干部可能对别人来说不算什么，但是对与我来说是对我的信任。 这种信任的爱，是太阳一般的温暖，春天一般的和善，泉水一样的甘甜。比父爱严峻，比母爱细腻，此有爱更纯净。 可能鲜花感恩雨露是由于雨露是他茁壮成长，苍鹰感恩长空是由于长空使他飞行，高山感恩大地是由于大地使他高耸，而感恩老师给啦我信心勇气以及发愤向上的毅力和坚强的决心。 假使我是一条鱼，那么老师

26、的信任则是浩瀚的大海，假使我是一只鸟，老师的信任则是茂密的森林，假使我是一艘船，老师的信任则是高高的船帆。 感谢老师的信任。 感谢老师的作文12 老师，一个在生活中四处能看到的角色。老师，虽然这个职位很平凡，但他们的工作却是神圣的，老师就是我们知识的宿儒。 就在几天前老师叫我们写一篇作文，作文的题目为校园里的一角，大量同学写了校园里的风景，可我并不这么认为，我认为老师才是校园里最美的一角。 可能你从未发现，但他就在你身边静静上演，它就像一部永远看不完的电影，有时你也会成为这部电影的主角，这部电影的名字叫老师的爱“。假如你在校园里留心观测，你就会往往看到这样的画面：某一位同学摔倒了，老师迅速把他

27、扶起，帮他整理伤口，还时不时的问：痛不痛？“；有一道十分难的题，有位同学去请教老师，老师正在耐心的教他；考试没有考好，老师微微一笑对他说：没关系，下次再接再厉！“莫非这些不是校园里最美的一角吗？ 记得有一次，在小学举办了一次校运会，我加入了二百米短跑，当快冲到终点线，立刻要拿第一的.时候，我摔了一跤，其他观众都大喊了起来。老师立刻跑了过来，看我摔得不轻，就迅速把我送进医务室。就这样我们没有拿到第一，不过老师安慰我说：没有拿到第一不要紧，只要你尽力了，也是为我们班争光！“我听到这句话，眼泪像断了线的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。 一日为师，终身为父。我始终相信这句话，由于老师在我们成长的

28、路上留下太多踪迹。是他们教给我们知识，是他们教会我们做人的道理，是他们让学习不再枯燥。 滴水之恩当涌泉相报。感谢所有的老师们！感谢你们！ 感谢老师的作文13 当写下这个题目时，我的耳边马上回响起一首熟悉的歌：“悄悄的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜敞亮啊，每当想起您，我爱戴的好老师，一阵阵暖流心中激荡这首歌诚恳地把我对老师的心情和感受表达了出来，特别是我最爱戴的老师金老师。 刚上小学时，我的字写得不好看，又粗又宽，像个站不稳的大胖子。可我又是个好胜的女孩，看着别人本子上的“优，心里羡慕不已，可是自己又不懂写好字的技巧，字就越写越差，还上了几次“黑名单，我心急火燎。有一次班级举行钢笔字比赛，我心想

29、，这可是个好机遇。我一个字又一个字认真地写，可是我越想写好，笔就好像越不听使唤，我脾气又急躁，越写越心急，最终看着自己的字，真恨不得把本子撕了。金老师貌似看出了我的烦躁，轻轻地走过来问：“怎么了？我羞愧地看着她，懊恼地指了指我的本子。想不到，她并没有责怪我，反而用她温暖的大手轻轻握住我的小手，一笔一划地带领我写了起来，边写还边不时地指着一个个字对我说：“你瞧，这个字要写得瘦长一些才好看，这个字三部分要贴得紧一些，这个字要她还细心地帮我分析了字的结构。写完后，她把我的本子拿上讲台，让同学们帮我一个一个提出看法，我认真地听着，把重要的记了下来。下课后，她还送我了一本钢笔字帖，叫我每天练一页，我感谢

30、地看了她一眼，庄重地接了过来。 现在，多亏了那本字帖，我的字写得比以前好多了，这都要感谢金老师呀！虽然金老师现在不教我们了，但是每次我碰见她都会恭恭敬敬地叫一声“金老师。 感谢老师的作文14 我们语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的，跟平常人没啥与众不同的。可是经过两年来课堂上的接触发现，老师的眼睛还挺奇妙的！ 记得有次上语文课，老师教我们第20课：厄运打不垮的信念。“大家翻到课后练习，哪位同学给大家解释一下博览群书这个词中博的意思？老师说。过了好长一段时间，也没有同学举手发言，老师便开始四处搜寻在开小差的同学。“罗然，你来回复一下这个问题。老师对着我说。完了，完了，这下死定了，我的心被吓的砰砰直跳。哎，谁让我刚刚在开小差呢？这时，我看见了老师那敞亮的眼睛里透着启迪的目光：这不是昨天学的吗，好好想想。啊，想起来了，“意思是广泛地。在我明确的做了回复后，老师又向我投来确定的目光。 还有一次，我和同桌在偷偷的探讨她的作文，被老师发现了。当我抬起头来的时候，看见老师正在望着我们俩。我明白了，老师是在告诉我要认真听课，有什么好玩儿的事可以下课再讲，上课好好听十分钟，比回家马马虎虎复习几个小时都好。此后以后，我再也不敢开小差了！ 又有一次，老师让我们在第22课滴水穿石的启示一文中找到一句设问的句子。时间到，老