2022-2023学年高中政治统编版必修四：4.2 在实践中追求和发展真理 课件（33张）

1、第二单元 认识社会与价值选择第四课 探索认识的奥秘4.2 在实践中追求和发展真理第一目： 真理是客观的第二目： 真理是具体的有条件的第三目：追求真理是一个过程 1、真理的含义第一目：真理是客观的 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识：是主体对客体的能动的反映。真理谬误相符合不符合认识客观对象真理和谬误有严格的界限。2、真理最基本的属性：客观性思考：为什么说真理是客观的？任何真理所反映的内容（客观事物及其规律）是客观的；真理的检验标准（实践）是客观的；原因：（）真理只有一个，真理面前人人平等。 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、

2、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识。同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 真理是实践检验的结果，实践本身是一种客观的物质性活动。原理一：真理的客观性【原理】真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。【方法论】真理性认识只有一个，真理面前人人平等。思考：三角形的内角之和等于180，对吗？三角形内角=180三角形内角和180三角形内角和1801、真理是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。第二目： 真理是具体的有条件的BacCAb三角形内角和180条件：平面平面上：三角形内角和=180 凹曲面上：三角形内角和180

3、球形凸面上：三角形内角和1802、真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际前苏联的社会主义革命中国的社会主义革命“先在城市夺取政权” 理论“农村包围城市”理论指主观认识符合当地的实际 主客观具体的统一“造反有理”这个观点是真理还是谬误？指主观认识符合当时的实际 主客观历史的统一 20世纪上半期，在中国人民深受三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放，是真理。 60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民的反，造社会的反，是谬误。2、真理是具体的 任何真理都是

4、相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展 和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超出历史条件，把适用 于一定条件的科学认识不切实际运用于另一条件之中，真理就变 成谬误。注意：没有放之四海而皆准的真理真理与谬误的关系：相伴而行误区：真理中包含着谬误真理和谬误相互包含真理和谬误是对立的。在一定条件下，二者有严格的界限。真理和谬误是统一的。在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。原理二：真理是具体的有条件的【原理】1、真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围

5、。2、真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确认识和改正错误。真理的属性客观性条件性具体性表明：真理是绝对的表明：真理是相对的补充：真理是绝对性与相对性的统一抄到P55空白处：意识、认识、真理、理论区别：1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。2.认识是人脑对客观事物的反映，属于认识论。3.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。4.理论是人们把实践活动中的认识和经验加以概括和总结所形成的 某一领域的知识体系。联系：内容都是客观的，形式都是主观的。4.2 在实践中追求和发展真理第三目

6、：追求真理是一个过程1.如何理解认识具有反复性？2.如何理解认识具有无限性？3.如何理解认识的上升性？ 思考盘点中国人口政策演变：20世纪50年代，“人口众多是极大的好事”。新中国成立之初，抗美援朝后，我国仿效苏联鼓励生育，生孩子多的母亲被称为“英雄母亲”。1982年，我国将计划生育定为国策，提倡“一对夫妇只生一个孩子”。1949年至1980年,中国净增人口4.3亿。为遏制人口过快增长的势头,中国政府只好采取“急刹车”办法。2016年，放开全面二孩政策。由于中国出生人口振荡走低，社会老龄化程度加重。2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。政策放松释放了之前堆积的生育意愿，但

7、反弹持续时间和幅度都远低于预期，且因为养娃成本高导致年轻人生育意愿低。思考：我国的人口政策为什么一直在调整？这体现了我们追求真理的过程有什么特点？ 1、认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 从新中国成立之初国家鼓励生育，到后来的计划生育实行独生子女政策，现在国家层面再次开始鼓励生育。说明认识具有什么特点？ 原因：认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和

8、展现也有一个过程。第三目：追求真理是一个过程 2.认识具有无限性。 我国现在社会老龄化程度高，人口出生率低，并受到养娃成本居高不下的影响年轻人生育意愿较低。基于对现在的人口生育现状的认识，开始实施三孩政策及配套支持措施。思考：我们对社会生育现状已经有了比较全面的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特点？人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识的对象：物质世界-无限变化的认识的主体：人类-世代延续的认识的基础：社会实践-不断发展的原因：（） 知识拓展认识是有限和无限的统一认识的有限性：指每个时代的个人、每次具体的认识是有限的。每个时代的个人的每一次具体的认识，由

9、于受主客观条件的限制，都是有限的;认识的无限性：是指整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。所以认识的有限性和无限性是辩证统一的。 想一想： 新中国成立之初国家鼓励生育，经过了70多年的历程后，现在国家层面通过实施三孩政策及配套支持措施，再次开始鼓励生育。思考：现在的人口政策是不是又回到了原点？说明认识具有什么特点？无计划无节制的鼓励生育计划生育下的三孩政策，推动适度生育水平，促进人口长期均衡发展 3.认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。 注意：（1）认识不是一种圆圈式的循环运动；（2）经过实

10、践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。（3）不存在永恒真理、终极真理。（抄） 知识总结追求真理是一个过程/认识的反复性无限性上升性 哲理【原理】认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。（详版：认识具有反复性。受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。认识具有无限性。认识对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。）【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认

11、识和发现真理，在实践中检验和发展真理。原理三：认识的反复性、无限性和上升性【原理】1、认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。3、认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身。【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索误区集锦：3、真理是放之四海而皆准的4、认识不受历史条件的制约1、

12、真理是客观的，具有客观实在性6、认识是一种圆圈式的循环运动2、不同的人对同一事物的认识完全不同5、真理具有反复性7、认识是一种循环往复的过程8、终极真理、永恒真理 知识总结4.2 在实践中追求和发展真理（下）一、认识具有反复性二、认识具有无限性追求真理是一个过程三、认识具有上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 习题巩固1.“一枚硬币，正面看的人，看见的是字，背面看的人，看见的是人头。”这反映出（ ）A认识是一种螺旋式上升或波浪式前进的过程B角度、立场的不同会导致主体的认识差异C真理的客观性随着认识主体的变化而变化D客观事物的复杂多变性带来认识的反复

13、性B 习题巩固2.生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，是在中国共产党的领导下，中国人民用打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的艰苦拼搏谱写出来的。我们必须在全社会大力弘扬伟大的抗疫精神，书写中华民族复兴伟业新的辉煌。这说明（ ）意识活动具有自觉选择性和直接创造性意识对人们改造客观世界具有指导作用认识本身不是目的，改造世界才是目的真理不断地被推翻，又不断地向前发展ABCDB 习题巩固3. 王安石在推敲“春风又绿江南岸”这一诗句过程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”，旋改为“满”凡如是十字许，始定为“绿”，这从一个侧面表

14、明：真理和谬误往往是相伴而行的认识主体的知识和素质影响认识结果认识是一个包含曲折性的前进上升过程对同一个确定对象不能产生不同的认识A.B.C.D.C 习题巩固4. 读到唐代诗人白居易的钱塘湖春行“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句时，小华觉得诗人写错了，应该深草才能没马蹄。后经查阅才明白诗人描写的是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是刚刚好的意思。由此可见()A.真理总是相对而言的B.纠正谬误是获得真理的基础C.真理是具体的有条件的D.超越历史条件才能获得真理C 习题巩固5. 一些新冠肺炎患者可能会在感染消失后出现持续数周或数月的症状，如呼吸困难、疲劳和运动耐力下降等，这种被称为“

15、后新冠综合征”或“长期新冠”的生物学机制仍然未知。近日，新证据表明，凝血可能是导致该症状的根本原因。这说明（ ）人们发挥主观能动性就能认识事物的本质和规律随着社会实践的发展，人们的认识也会不断深化实践是认识的基础，认识对实践具有能动反作用新冠病毒的复杂性决定了人类对其认识的反复性ABCDD 习题巩固6. 有人说，世上本无对错，看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一份理解，多一份宽容，多一份求同存异。该观点（ ）认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的认为“世上本无对错”是正确的，真理是相对的，真理和谬误往往相伴而行强调“从别人的角度看世界

16、”有道理，追求真理是一个过程，真理在超越自身中发展强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等因素影响人的认识观点ABCDA 习题巩固材料 党的十八大以来，根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势先后作出“单独二孩”“全面二孩”等重大决策部署，取得了积极成效。 当前，我国正处于人口大国向人力资本强国转变的重大战略机遇期，立足国情，遵循规律，2021年8月，全国人大常委会会议表决通过了关于修改的决定。修改后的人口与计划生育法规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。此举能够使我国最大限度发挥人口对经济社会发展的能动作用，牢牢把握战略主动权，积极应对生育水平持续走低的风险，统筹解决人口问题，为全面建成社会主义现代化强国创造良好的人口环境。结合材料并运用认识论的有关知识，说明我国此次调整完善生育政策的原因。 习题巩固【答案】实践是认识的基础。根据我国人口发展变化趋势，党中央、国务院审时度势先后作出“单独二孩”“全面二孩”“一对夫妻可以生育三个子女”等重大决策