高考政治开放性考试试题的解题技巧-课件(共25张PPT)

1、开放性试题的解题技巧2020届高考备考复习全国卷I第40/39题（3）开放性试题的解题技巧2020届高考备考复习全国卷I第40/2019结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）2019-2015年全国I的第40/39（3）题汇总2018请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）2017请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议（4分）2016班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点（4分）2015在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议（4分）2019结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）结合材料，就保

2、护和利用传统村落提出三条建议（6分）2019-2015年全国I第40/39（3）题汇总请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议（4分）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点（两条，每条10-30个字）（4分）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议（4分）限定内容：是建议，发言要点分值划定：每点2分限定数量：两条/三条字数:10-30字结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）2019一、审设问的限定条件，做到“不超限”注意限定：三/两条、是建议，不是评价和意义、 10-

3、30个字一、审设问的限定条件，做到“不超限”注意限定：三/两条、是建2019结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）2019-2015年全国I的第40/39（3）题汇总2018请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）2017请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议（4分）2016班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点（4分）2015在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议（4分）2019结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）(1)（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们

4、能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、

5、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。 保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。) 结合材料，就保护和利用传统村落提出三条建议。(6分)I 真题讲解(1)（2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游，开发特色手工艺产品； 传承传统技艺，修缮古民居、古建筑，

6、完善基础设施，增强传统村落吸引力； 开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。如作下列回答，每类给1分，不超过3分：A、加大宣传，提高保护意识类措施；B、建立完善保护机制、加强立法、政府出台政策、设立保护区类措施；C、加大、吸引投资类建议。其他相近意思如“发展旅游业”“特色旅游”“乡村旅游”等也可给2分。其他相近意思如“培养传统工匠”“维修、保护古村落”“完善公共服务设施”等也可给2分。 答案 广东省评分细则（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）利用传统村落关于教师的师德讲话稿范文教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。以下是XXXX为您整理的“”,供您参考,希望对你有所帮助。教书是

7、个良心活,承担教书任务的教师不但要教书育人,而且要肩负起培养社会主义事业建设者和接班人的崇高使命。这一切要求教师要具有高尚的品德,要自觉为人师表。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做到的,自己首先要做到。作为教师,你要想教育学生,首先要让学生想接近你。从而让接近你的学生也受到感染,以便对学生产生更大的影响。学生接近教师有很多原因。除了师德以外,教师的学问、外表等都是促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望,外表只能吸引暂时的注意。真正打动学生内心的,是教师的人格魅力。这力量才是长久的,它将影响学生的一生。因此,就对学生一生的影响来讲,学识、外表等加在一起,也

8、远不如师德重要。这就对教师的师德修养提出了更高的要求。教师在学生的心目中就是一个完人,是没有任何缺陷的。因此要求教师自身具有过硬的素质,拥有良好的师德师风。好的师德师风的一个重要表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。学生看老师既看才,也看德作业展示（1）就保护和利用传统村落提出三条建议（6分）关于教师的师德讲话稿范文作业展示（1）就保护和利用传统村落提 （2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑。丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言，家风家训、乡约乡规，民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落

9、承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。 （2019年全国I）走进北京市西胡林村、天津市二、审材料

10、的有效信息，做到“善提炼”注意实效： 若材料表述是有列举问题、现象、不足的，则可提取要点，“反向作答” 二、审材料的有效信息，做到“善提炼”注意实效： 若材料表述是I 真题讲解2、（2018年全国I）2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。材料一 材料二 请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10分）（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推

11、动我国农村改革发展中的作用。（10分）I 真题讲解2、（2018年全国I）2018年是改革开放40 答案 评分细则破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；勇于探索培养创新精神；在不懈奋斗中实现梦想。每条2分，答出任意3条得满分6分，其他答案，若言之有理，酌情给分（2）请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分） 答案 (2)（2018年全国I）材料请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）自我评分统计得分人数1-2分3-4分5-6分0分(2)（2018年全国I）材料请就新时代青年学生如何发扬I 真题讲解 请就新时代青年学生如

12、何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10分）（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二，分析先进文化在推动我国农村改革发展中的作用。（10分）答案：破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；勇于探索培养创新精神；在不懈奋斗中实现梦想。I 真题讲解（1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，三、审设问的主体与目标任务的指向，做到“巧拆解”注意拆解： 找出设问主体、目标任务与限定条件，并善于从上下设问连接中找到解答指向三、审设问的主体与目标任务的指向，做到“巧拆解”

13、注意拆解： I 真题讲解3、（2016年全国I）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪

14、装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下 班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条1030个字）（4分）(1)结合材料，运用价值观知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。(2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。I 真题讲解3、（2016年全国I）一个有希望的民族不能没有 答案 树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、为社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请

15、就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条1030个字）（4分） 答案 作业展示（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条1030个字）（4分）作业展示（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条1030个字）（4分）(1)结合材料，运用价值观知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。(2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。限定条件主体与任务上下设问连接解答注意：如何学习英雄回顾英雄的具体事迹，怎样维护英雄声誉，为英雄做善后、嘉奖的措施答案的核

16、心词：理想/学习/实践/奉献（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列四、审组织作答的内容，做到“不重复”注意精准： 组织的答案，是否与前面设问的作答有重复四、审组织作答的内容，做到“不重复”注意精准： 组织的答案，II课堂小结开放性试题的解题技巧一、审设问的限定条件，做到“不超限”二、审材料的有效信息，做到“善提炼”三、审设问的主体与目标任务的指向，做到“巧拆解”四、审组织作答的内容，做到“不重复”II课堂小结开放性试题的解题技巧一、审设问的限定条件，做到“III巩固训练 （2017全国I）“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目中国诗

17、词大会在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 中国诗词大会节目组以传承中华优秀文化为己任，仅仅抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，

18、总首饰观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。（4分）III巩固训练 （2017全国I）“赏中华诗词，寻文化III巩固训练 （2017全国I） 请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。（4分） 答案 评分细则 开设中华优秀传统文化的课程； 开展中华优秀传统文化主题实践活动； 开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。以下为替代答案:编制教材，列为必修科目，开展专题讲座，开展阅读经典名著教学等。（课程）组织知识竞赛，召开主题班会，举办文化节、诗词大会，进行校园文化建设等活动。（活动）运用大众传媒、新媒体技术进行宣传。（传播手段）加大宣传、营造氛围、培养意识，未写具体建议可给1分。III巩固训练 （2017全国I） 请就学校如何开展（2015全国I）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见