精选威尔卡特的教育手记

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.卡尔维特的教育手记 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc170572573 天才儿子是我教育的结果（原书说明） PAGEREF _Toc170572573 h 3 HYPERLINK l _Toc170572574 第一章 愿愿上帝保保佑我的的孩子 PAGEREF _Toc170572574 h 6 HYPERLINK l _Toc170572575 第二章 生生下来时时都一样样，仅仅仅由于环环境 PAGEREF _Toc1705

2、72575 h 10 HYPERLINK l _Toc170572576 第三章 我我抓住了了儿子智智力发展展的最佳佳时期 PAGEREF _Toc170572576 h 17 HYPERLINK l _Toc170572577 第四章 正正确教育育孩子的的方法 PAGEREF _Toc170572577 h 24 HYPERLINK l _Toc170572578 第五章 怎怎样培养养儿子对对事物的的辨别能能力 PAGEREF _Toc170572578 h 39 HYPERLINK l _Toc170572579 第六章 教教儿子另另一种智智慧 PAGEREF _Toc170572579

3、h 44 HYPERLINK l _Toc170572580 第七章 我我只是想想把儿子子培养成成面发展展的人才才 PAGEREF _Toc170572580 h 50 HYPERLINK l _Toc170572581 第八章 千千万不要要小看他他 PAGEREF _Toc170572581 h 56 HYPERLINK l _Toc170572582 第九章 什什么样的的教育才才不会损损害孩子子 PAGEREF _Toc170572582 h 62 HYPERLINK l _Toc170572583 第十章 我我如何教教儿子玩玩和选择择朋友 PAGEREF _Toc170572583 h

4、69 HYPERLINK l _Toc170572584 第十一章 我时刻刻注意夸夸奖儿子子的妙处处 PAGEREF _Toc170572584 h 81 HYPERLINK l _Toc170572585 第十二章在在培养儿儿子的善善行下功功夫 PAGEREF _Toc170572585 h 87 HYPERLINK l _Toc170572586 第十三章 我如何何培养孩孩子各种种良好习习惯 PAGEREF _Toc170572586 h 97 HYPERLINK l _Toc170572587 第十四章 我如何何防止儿儿子自满满 PAGEREF _Toc170572587 h 1044

5、HYPERLINK l _Toc170572588 第十五章 我不让让孩子养养成不良良习惯 PAGEREF _Toc170572588 h 1088 HYPERLINK l _Toc170572589 第十六章 教儿子子具备良良好的心心理素质质 PAGEREF _Toc170572589 h 1155 HYPERLINK l _Toc170572590 第十七章 我教儿儿子与人人相处 PAGEREF _Toc170572590 h 1233 HYPERLINK l _Toc170572591 第十八章 我的理理想教育育 PAGEREF _Toc170572591 h 1299 HYPERLIN

6、K l _Toc170572592 第十九章 比任何何一个儿儿童都幸幸福 PAGEREF _Toc170572592 h 1322序 言言卡尔威特特是199世纪德德国的一一个著名名的天才才。他八八九岁时时就能自自由运用用德语、法法语、意意大利语语、拉丁丁语、英英语和希希腊语这这六国语语言；并并且通晓晓动物学学、植物物学、物物理学、化化学，尤尤其擅长长数学；10岁岁时他进进入了哥哥廷根大大学；年年仅144岁就被被授予哲哲学博士士学位；16岁岁获得法法学博士士学位，并并被任命命为柏林林大学的的法学教教授；223岁他他出版但但丁的误误解一一书，成成为研究究但丁的的权威。与与那些过过早失去去后劲的的神

7、童们们不同，卡卡尔威特一一生都在在德国的的著名大大学里授授学，在在有口皆皆碑的赞赞扬声中中一直讲讲到18883年年逝世为为止。 卡卡尔威特能能取得这这番惊人人的成就就，并不不是由于于他的天天赋有多多高恰恰相相反，他他出生后后被认为为是个有有些痴呆呆的婴儿儿而是是全赖他他父亲教教育有方方。卡尔尔的父亲亲把小卡卡尔长到到14岁岁以前的的教育写写成了一一本书，这这就是卡卡尔威特的的教育。书书中详细细地记载载了卡尔尔的成长长过程，以以及自己己教子的的心得和和独辟蹊蹊径的教教育方法法。该书书写于118188年，大大概是世世界上论论述早期期教育的的最早文文献。但但这本书书问世后后并未引引起人们们重视，几几

8、乎绝版版，保留留至今的的只有很很少的几几部本。因因此，如如今看过过原书的的人极少少，老卡卡尔威特的的教育理理论只散散见于受受他启发发的一些些教育论论著诸如如俗物物与天才才、早早期教育育和天才才等书书中。 然然而，正正是由这这些残章章断片生生发出的的教育方方法，培培养出了了近代像像塞德兹兹、威纳纳巴尔及及维尼夫夫雷特等等无数世世界级的的通过早早期教育育成才的的典范。更更令人兴兴奋的是是，在2200年年后的中中国，刘刘亦婷的的母亲正正是在这这些片断断理论的的启迪和和指点下下，将女女儿培养养成出色色的人才才。所以以在哈哈佛女孩孩刘亦婷婷中，她她妈妈感感慨道：“应该永永远感谢谢这些早早期教育育的倡导导

9、者和实实践者许多多父母已已经按书书中的方方法培养养了数百百个中国国早慧儿儿童我根本本想不到到，由哈哈佛图书书馆里的的孤本藏藏书所传传播的教教育思想想，最终终会把刘刘亦婷引引向哈佛佛。” 现现在我们们将全书书翻译过过来，以以满足关关心孩子子教育的的人们了了解这本本奇书的的愿望。因因为原文文长达一一千多页页，且其其中大部部分都是是与主题题扯得太太远的枯枯燥议论论，又写写得杂乱乱无章，为为了方便便读者阅阅读，我我们将原原书中一一些无关关紧要之之处删除除，缩减减了篇幅幅，分出出章节，加加上标题题，目的的在于使使读者能能在轻松松的阅读读之中把把握住原原书的脉脉络，从从而更容容易理解解老卡尔尔威特的的教育

10、思思想。 如如果这本本被埋没没已久的的关于早早期教育育的书能能够给我我国的年年轻父母母有所帮帮助，通通过它培培养出更更多优秀秀的人才才，那将将是我们们最大的的心愿。 20001年55月天才儿子是是我教育育的结果果（原书书说明） 这这是一本本关于儿儿童教育育的书。诚诚然，儿儿童教育育方面的的书在欧欧洲是非非常多的的，尽由由一些大大教育家家写作出出来。而而我老卡尔尔威特，哈哈勒附近近一个叫叫洛赫的的小小村村庄的牧牧师，作作为一名名神职人人员，充充当上帝帝与凡人人之间的的信使才才是我的的天职竟来来写作一一本教育育孩子的的书，何何况下面面发的一一些议论论可能会会与教义义格格不不入，这这无疑是是不得体体

11、的且是是不合时时宜的。 但但是我决决定将我我的教育育思想和和实践在在这里诚诚实地写写出来，因因为我对对现时流流行于世世的教育育思想不不仅不表表同情，而而且站在在与之完完全相反反的立场场上。我我以为这这样才能能显示我我对上帝帝的忠诚诚。 为为了消除除对我写写作此书书的资格格的质疑疑，请允允许我首首先向诸诸位介绍绍我的儿儿子小卡尔尔威特的的经历。小小卡尔出出生于118000年7月月，8、99岁时他他已经能能够自由由运用德德语、法法语、意意大利语语、拉丁丁语、英英语和希希腊语六六国语言言，也通通晓化学学、动物物学、植植物学和和物理学学，而他他尤为擅擅长的是是数学；9岁时时他考入入莱比锡锡大学；10岁

12、岁进入哥哥廷根大大学，他他于18812年年冬天发发表了关关于螺旋旋线的论论文，受受到一些些学者的的好评；13岁岁他出版版了三三角术一一书；118144年4月月，他由由于提供供的数学学论文卓卓而不群群而被授授予哲学学博士学学位。 小小卡尔已已经获取取了这样样非凡的的成就，而而我不得得不说，他他在今后后还会获获取更为为非凡的的成就。虽虽然人应应该以谦谦逊为美美德，但但是我对对用自己己的一套套方法教教育出来来的孩子子有坚定定的信心心。 人人们都说说我儿子子是天生生的天才才，不是是我教育育的结果果。如果果上帝真真给了我我一个天天才的儿儿子，这这是上帝帝对我的的仁慈，再再没有比比这更幸幸福的了了。可是是

13、，实际际情况并并非如此此。 我我和我的的妻子一一直盼望望着得到到自己的的孩子，但但是在这这方面我我们非常常不幸，我我们的第第一个孩孩子出生生没有几几天就夭夭折了。这这件不幸幸使我们们想再次次拥有孩孩子的愿愿望变得得愈加强强烈。也也许这个个愿望终终于感动动了上帝帝，在我我52岁岁时，我我们的第第二个孩孩子出生生了。我我给儿子子取名为为卡尔威特，以以表达我我的喜悦悦之情。可可是他并并不是一一个称心心的婴儿儿。儿子子一生下下来就四四肢抽搐搐。呼吸吸急促，虽虽然我不不愿意承承认，但但这孩子子明显先先天不足足。 婴婴儿时期期的卡尔尔反应相相当迟钝钝，显得得极为痴痴呆。我我无法掩掩饰作为为父亲的的悲伤，曾

14、曾经哀叹叹：“这是遭遭的什么么罪呀！上帝怎怎么给了了我这样样一个傻傻孩子呢呢？”我的邻邻居们常常常劝我我不要为为此过分分担忧。而而且还在在背地里里为孩子子的未来来和我们们的处境境犯愁。 我我对他们们并无丝丝毫的抱抱怨之辞辞。当时时就连卡卡尔的母母亲也不不造成我我再去花花功夫培培养儿子子了，她她绝望地地说：“这样的的傻孩子子教育他他也不会会有什么么出息，只只是白费费力气罢罢了”。 我我尽管很很悲伤，可可是没有有绝望。上上帝怎样样去安排排这孩子子谁都无无能为力力，但我我却要尽尽到作父父亲的责责任，尽尽我的能能力给他他最好的的教育。我我在给我我的堂弟弟的信中中写道：“我522岁才得得到一个个儿子，怎

15、怎么会不不爱他呢呢？我要要用我以以为正确确的方法法去爱他他。我已已制定出出周密而而严格的的教育方方案。现现在儿子子看起来来虽然毫毫无出色色之处，但但我必将将他培养养成非凡凡的人。” 很很多人都都不相信信我的话话，甚至至我的许许多亲友友都不相相信。相相信我的的话的只只有一个个人，他他就是生生前在哈哈勒远近近闻名的的格拉彼彼茨牧师师。格拉拉彼茨牧牧师自幼幼就是我我的好朋朋友，是是最了解解我的人人。 为为了鼓励励我将自自己的教教育方法法传播于于世，格格拉彼茨茨牧师曾曾经对我我说过：“正如你你所说的的，卡尔尔的非凡凡禀赋确确定不是是天生的的。他之之所以能能成为天天才，完完全是你你教育的的结果。人人们只

16、要要了解了了你的教教育方法法，他们们对于卡卡尔能成成为这样样一个天天才就不不足为奇奇了。我我坚信，卡卡尔今后后一定会会更加轰轰动世界界的。我我了解你你的教育育方法，所所以我也也深信，你你的教育育方法最最终一定定会取得得最大的的成功。” 另另外，下下面的事事实将更更会证实实我的说说法。 在在孩子生生下来之之前，玛玛得布鲁鲁特市的的几个青青年教育育家和该该市周围围的几个个青年牧牧师曾共共同发起起组织了了一个探探讨教育育问题的的学会。格格拉彼茨茨牧师也也是该会会的会员员。本来来为了让让更多的的人了解解我的教教育方法法，格拉拉彼茨牧牧师就尽尽力为我我创造各各种机会会让我宣宣讲。现现在经他他介绍，我我也

17、成了了该会会会员之一一了。 在在一次聚聚会上，有有一个叫叫希拉德德的牧师师提出了了这样一一个观点点：“对于孩孩子来说说，最重重要的是是天赋而而不是教教育。教教育家无无论怎样样拼命施施教，其其作用也也是有限限的。” 由由于我向向来持有有与这种种观点完完全相反反的意见见，所以以就立刻刻站起来来反驳：“请恕我我直言，我我不造成成您的这这种说法法。我认认为，对对于孩子子的成长长来说最最重要的的是教育育而不是是天赋。孩孩子 最终终成为天天才还是是庸才、不不取决于于天赋的的大小，关关键决定定于他或或她从生生下来到到五、六六岁的教教育。诚诚然，孩孩子的天天赋是有有差异的的，但这这种差异异毕竟有有限。在在我看

18、来来，不仅仅那些生生下来就就具备非非凡禀赋赋的孩子子，即使使仅具备备一般禀禀赋的孩孩子，只只要教育育得法，也也能成为为非凡的的人。正正如爱尔尔维修所所言：即使是是普通的的孩子，只只要教育育得法，也也会成为为不平凡凡的人。我坚信这一论断。” 我我在会上上发表的的这番言言论，使使我成了了众矢之之的，他他们一起起向我发发起围攻攻，这真真是叫我我无可奈奈何。最最后我只只得说：“你们有有十三、四四个人，而而我只是是一个人人，我寡寡不敌众众，是辨辨不过你你们的。所所以，与与其跟你你们辩论论，不如如拿事实实来说话话。只要要上帝赐赐给我一一个孩子子，而且且你们认认为他不不是白痴痴，我就就一定能能把他培培养成一

19、一个非凡凡之人。这这是我由由来已久久的决心心。” 这这些会员员气势很很盛，纷纷纷回答答说：“行，我我们等着着瞧！”。 讨讨论会结结束以后后，希拉拉德牧师师仍言犹犹未尽，又又邀请我我去他家家谈谈，我我就与格格拉彼茨茨牧师一一起去了了。在希希拉德牧牧师家中中，我们们继续讨讨论会上上争论的的问题，但但是仍然然毫无结结果，我我们只是是不断地地重复着着各知在在会上已已经说过过的话。 在在讨论会会上一直直沉默不不语的格格拉彼茨茨牧师现现在却旗旗帜鲜明明地表示示了对我我的观点点的支持持。 他他说：“我确信信，威特特先生的的誓言一一定会实实现，他他的教育育方法一一定能取取得相当当的成功功。” 可可是希拉拉德牧

20、师师根本不不相信这这一点。他他断言，那那是不可可能的。 其其后不久久，我有有了儿子子。格拉拉彼茨牧牧师立即即把这个个消息通通知了希希拉德牧牧师，希希拉德牧牧师又立立即把这这个消息息告诉了了其他会会员，并并让他们们来验明明正身，确确信小卡卡尔刚出出生时，确确实不是是一个天天赋非凡凡的孩子子。 于于是自从从卡尔出出世后，他他们就都都注意着着我的儿儿子。周周围的人人们也因因此而多多了一桩桩事，那那就是议议论卡尔尔的成长长，那意意思似乎乎是说：“好，这这回就看看你的本本事了！”当然我我知道，那那些议论论很少有有对我表表同情的的，大家家更像在在等待着着一个注注定失败败的实验验结果。 每每次见到到我和格格

21、拉彼茨茨牧师他他们就试试探性地地问：“怎么样样，有希希望吗？” 对对此，我我和格拉拉彼茨牧牧师总是是坚定地地回答：“是的，一一定会给给你们一一个惊喜喜的。” 尽尽管如此此，他们们依旧以以一种怀怀疑的眼眼光注视视着卡尔尔的成长长过程。 感感谢上帝帝，我的的心血没没有白费费。没有有多久，当当初的“傻孩子子就轰动动了邻里里和方圆圆左右。当当卡尔长长到四、五五岁时，他他在各方方面的能能力已大大大超过过了同年年龄的孩孩子。 看看到自己己的辛苦苦付出终终于快要要结下硕硕果，也也看到这这场在自自己儿子子身上所所做的“天才是是天赋的的还是后后天培养养的”试验快快要产生生明显的的结果，我我便找到到一个机机会，让

22、让希拉德德牧师首首先来看看看我的的儿子。 “哎呀，真真是个好好孩子！”希拉德德牧师一一见到卡卡尔就非非常高兴兴，他一一下子就就喜欢了了卡尔。 其其后，希希拉德牧牧师也看看出我的的儿子不不是普通通的孩子子了。由由于他是是看着卡卡尔如此此神速地地进步的的，他也也就逐渐渐开始相相信我的的教育学学说了。 在在前面拉拉拉杂杂杂说上这这么多，诸诸位一定定觉得过过于哆嗦嗦。可是是我的教教育思想想与时下下流行的的完全不不同，在在培养儿儿子的过过程中，一一直受到到教育家家们的怀怀疑，也也许是因因为我的的教育观观念冒犯犯了这些些权威们们业已成成形的信信条吧。 好好在我从从未动摇摇过自己己的信念念，我始始终坚信信，

23、只要要教育得得法，大大多数孩孩子都会会成为非非凡的人人材。事事实也证证明了这这一点，连连我的儿儿子这样样生下来来毫不出出色的孩孩子，在在经过精精心培养养以后，也也能获得得如此成成功。 可可是人们们似乎并并不理解解。在我我的孩子子成名以以后，人人们只是是一味谴谴责其他他教育家家的无能能，甚至至责怪他他们为什什么不能能把孩子子教育成成像卡尔尔那样的的人。这这样其实实毫无益益处，只只会让那那些教育育家们对对我更加加敌视。 我我写作此此事的目目的既是是为了减减少反对对派对我我的敌视视，也是是为了向向人们阐阐明正确确的天才才观。我我要说的的观点只只有一个个：对于于孩子来来讲，倘倘若家庭庭教育不不好，就就

24、是由那那些最优优秀的教教育家进进行最认认真的教教育，也也不会有有好的效效果。 当当然我将将自己的的教育方方法公开开也是为为了答谢谢朋友们们的关心心。要知知道，儿儿子的成成名，使使我在面面对许多多敌人的的同时，结结识了很很多朋友友。 朋朋友们对对我的教教育方法法很关注注，常常常用谈话话或通信信的方式式来鼓励励我，他他们总是是在我最最需要的的时候慷慷慨地给给我支持持和帮助助。因此此我常常常被他们们的好意意所感动动，有时时甚至感感动得流流泪。 应应该说，我我的成功功大半在在于他们们的同情情和支持持。因此此，我终终生难以以忘却他他们对我我的一片片好心。 我我的朋友友们都希希望我把把我的教教育方法法缩写

25、成成书公之之于众。而而我屡屡屡拒绝，但但是到最最后还是是被他们们说服了了，他们们的好意意是无法法抗拒的的。我就就是在他他们的再再三劝说说下，才才决定公公开我的的书的。 不不过，我我不能断断言，运运用我的的教育法法的人就就一定能能像我一一样获得得成功。另另外，也也没有必必要让旁旁人的孩孩子都像像我儿子子一样接接受那样样的教育育。但是是我相信信，不管管谁使用用我的教教育法，肯肯定都会会取得良良好的效效果。 现现在我就就开始介介绍儿子子小卡尔尔威特成成长的整整个过程程了。一一个孩子子的成长长过程虽虽然十分分琐碎，但但我会尽尽力让大大家看得得生动有有趣，使使诸位既既获教益益又不嫌嫌烦闷。同一个灵魂魂支

26、配着着两个躯躯体，母母亲的愿愿望对其其腹中的的胎儿不不断产生生影响，母母亲的意意志、希希望、恐恐惧以及及精神上上的痛苦苦对胎儿儿的严重重影响，大大大超过过对母亲亲本身的的影响！所以，教教育孩子子，首先先从改造造孩子的的母亲开开始。 意意达芬奇第一章 愿愿上帝保保佑我的的孩子我选择了一一个合格格的女人人为妻 孩孩子顺从从上帝的的意愿来来以这个个世界。这这个世界界对于孩孩子是奇奇怪的、陌陌生的，孩孩子对于于世界则则是无力力的、软软弱的。作作为上帝帝的子民民，我的的使命是是竭尽全全力使自自己的孩孩子坚强强有力，使使他顺顺顺当当地地成长，尽尽情地享享受生活活的乐趣趣。而要要做到这这一点，在在孩子成成人

27、之前前，我想想应使他他尽量具具备人性性的美德德和健康康的体魄魄。 多多数父母母都是在在孩子长长到两、三三岁时才才注意到到这一问问题，但但若要完完成这一一义务，则则必须从从尚未为为人父母母起就开开始注意意，也即即是说，我我们自己己应合乎乎上帝的的要求，必必须健康康、合格格。 虽虽然人们们流传说说“近亲可可以培养养出最好好的马和和最好的的狗”，可是是这并不不适用于于人类。在在我身边边的例子子是：邻邻村的木木匠汉森森跟他表表姐结婚婚，他们们一共生生了100个孩子子，其中中三个夭夭折，其其余七个个都患有有不同的的疾病。汉汉森和他他的妻子子两个家家庭在我我们这地地方世代代人丁兴兴旺，但但汉森居居然没有有

28、后代来来延续他他的家族族。现在在已进老老年的汉汉森常常常因此伤伤心落泪泪，但为为时已晚晚。 我我之所以以要举这这个例子子，是想想说明近近亲结婚婚生下的的孩子往往往弄得得人们焦焦头烂额额，这与与动物又又有什么么区别呢呢！ 有有些人在在寻找自自己的婚婚姻伙伴伴时，常常常根据据自己的的情况，暗暗藏不同同的动机机，这种种人让我我感到厌厌恶。有有人说，你你看我的的家境不不佳，难难道还能能挑三捡捡四吗？为了婚婚后的生生活，我我非得找找一个有有钱人家家的姑娘娘不可，也也有人说说，为了了今后飞飞黄腾达达，在人人世间取取得令人人顶礼膜膜拜的地地位，别别的都在在所不计计，我必必须娶一一个出身身名门的的姑娘为为妻；

29、还还有人说说，我是是对我妻妻子的舞舞蹈着了了迷才向向她求婚婚的；也也有人说说，由于于妻子长长得漂亮亮，我才才和她结结婚的。 要要知道，这这些都是是错误的的。为了了自己和和后代的的幸福，很很重要的的是，我我们一定定要选择择身体健健康、内内秀、善善良的女女人做妻妻子。我我认为，只只要对方方没有家家庭病症症和众所所侧目的的缺陷，大大可不必必为了某某种目的的去选择择配偶。 我我的妻子子不算是是那种非非常漂亮亮的女人人，但我我们非常常相爱。我我之所以以选她，是是因为她她有一颗颗善良的的心。她她勤劳，知知书达礼礼，并且且在任何何情况下下都能理理解和支支持我。虽虽然我是是一个清清贫的牧牧师，没没有丰裕裕的物

30、质质生活，但但我从来来没有听听到过她她任何的的抱怨。 对对于大多多数女人人来说，能能有一个个聪明可可爱的孩孩子恐怕怕是她最最大的心心愿。我我的妻子子也不例例外。 第第一个孩孩子的夭夭折，使使妻子在在很长一一段时期期里陷入入难以言言说的沮沮丧之中中。直到到怀上卡卡尔，她她才渐渐渐那种令令人不愉愉快的心心境中走走出来。 “我们即即将出生生的宝宝宝会是怎怎样的呢呢？”“他漂漂亮吗？”“他聪聪明吗？妻子常常常怀着着憧憬之之情问我我诸如此此类的问问题。 对对于这样样的问题题，我总总会肯定定地回答答：“我们的的孩子一一定是聪聪明的，他他一定是是一个令令人满意意的婴儿儿。 然然而，即即使我和和妻子正正怀着激

31、激动的心心情盼望望着孩子子的出生生，但第第一个孩孩子的夭夭折的阴阴影仍然然笼罩着着我们。 有有一天，妻妻子突然然问我：“这个孩孩子会不不会？” 虽然然妻子没没有把话话说完就就停住了了，但我我已经明明白她想想说什么么。其实实，妻子子的那种种担心也也常常萦萦绕着我我。 我我一句话话也没有有说，不不由自主主地皱起起了眉头头。 见见我这样样，妻子子颇感内内疚地对对我说；“卡尔，对对不起。都都怪我不不好。我我不应该该那样想想我们们的这个个孩子一一定会很很健康的的。” “是的，我我想是这这样的。”我笑着对妻子说，“上帝是仁慈的，他不会让我们再失去第二个孩子。 在在我和妻妻子的婚婚姻生活活中，我我们总是是能

32、够如如此地互互相安慰慰、体谅谅。 我我想，上上帝给我我这样的的妻子是是他对我我的最大大恩赐。我我可以肯肯定地说说，如果果没有妻妻子的支支持和帮帮助，我我不可能能拥有虽虽然不富富有却幸幸福的生生活，更更不可能能将我的的儿子卡卡尔培养养成一名名优秀的的人才。 对对于儿子子的培养养，我曾曾遭到无无数困难难，这些些困难其其实从儿儿子诞生生起就已已经存在在了。可可是，最最终我成成功地逾逾越了这这些困难难，这在在很大程程度上都都归功于于我的妻妻子。 儿儿子出生生以后，妻妻子将自自己的所所有心血血都毫无无保留地地倾注在在孩子身身上。不不难想像像，面对对于一个个弱智的的新生儿儿，母亲亲是需要要多么大大的勇气气

33、呀！ 面面对上帝帝我时常常这样想想，卡尔尔之所以以有今天天的辉煌煌，与他他母亲有有一颗天天生善良良的爱心心是分不不开的。 小小的过失失：妊娠娠期与宠宠物为伴伴 所所有的父父母们都都渴望生生下天才才，希望望他出人人头地，我我和妻子子也不例例外。但但是，有有一点我我很清楚楚，世上上事往往往难如人人意。在在儿子未未出生之之时，我我和妻子子都沉醉醉在即将将为人父父母的激激动之中中。虽然然那种喜喜悦让人人难以控控制，但但我们常常常询问问自己：“这孩子子行吗？” 为为了能有有一个健健康的孩孩子，在在妻子还还未怀孕孕之时，我我们就开开始充分分注意自自己的精精神和体体质。 我我认为奢奢华往往往使人易易于沉溺溺

34、于享乐乐的心情情之中，不不易做到到神清气气爽。所所以我和和妻子在在衣、食食、住上上都非常常朴素、节节俭。为为了呼吸吸到新鲜鲜的空气气，不应应该老是是呆在屋屋子里，所所以我和和妻子时时常到户户外散步步走动，在在田野之之中享受受大自然然的美丽丽，那样样很容易易使我们们的心胸胸开阔。我我和妻子子的性格格都很好好，对身身边任何何琐事始始终是心心平气和和，很少少有感情情冲动的的时候。在在那段日日子里，我我们的生生活是安安宁和称称心如意意的。我我想，在在这种情情况下生生下来的的孩子一一定会身身心健康康。 虽虽然德国国人都喜喜欢饮酒酒，但幸幸好我没没有这种种爱好。我我在此也也奉劝那那些好饮饮酒的父父母，为为

35、了孩子子的健康康着想，必必须放弃弃饮酒的的习惯。我我们夫妇妇在要孩孩子时，我我的一位位医生朋朋友就告告诫过我我，如果果酒受孕孕，胎儿儿往往发发育缓慢慢，智力力也较为为低下，特特别是妇妇女饮酒酒，后果果尤为严严重。因因此，夫夫妻双方方至少应应在受孕孕前三个个月开始始戒酒。 我我和妻子子在怀孕孕之前都都非常注注意这一一点。 在在那段时时间里，我我们经常常运动，无无论到哪哪里都是是步行着着去，不不到非常常必要的的时候绝绝对不坐坐马车。那那时我们们都对未未来的儿儿子充满满信心，而而妻子的的性格也也很开朗朗。我们们时常到到田野散散步，或或者去周周围的山山坡上徒徒步爬山山，我还还经常帮帮着她去去摘野花花呢

36、。在在一次短短暂的徒徒步旅行行中，我我和妻子子进步了了一场极极为有趣趣的谈话话。那天天的情景景和对话话至今仍仍然保留留在我的的记忆中中。 看看着田间间迷人的的风景，我我不由感感叹起来来：“感谢上上帝，这这里真美美啊！” “田园风风光当然然迷人！你能说说出它美美在什么么地方吗吗？”妻子笑笑着问我我。 “这是上上帝的杰杰作。”我兴致致勃勃地地高谈阔阔论起来来，“那些岩岩石是力力量的象象征，它它们强壮壮、坚不不可摧。那那些花草草又是那那么秀丽丽、漂亮亮。” “是啊，它它们构成成了一幅幅美丽的的图画。”妻子说道。 “如果我我们的孩孩子是个个男孩，我我一定要要让他成成长得像像岩石那那么强有有力。”我说。

37、 “如果是是女孩呢呢？”妻子问问。 “如果是是女孩，我我希望她她长得美美丽、可可爱，就就像那些些盛开的的鲜花。”我说。 “你的这这种说法法不完全全正确。”妻子说，“仅仅这样，我们的孩子不会成为优秀的人。” “什么？”我奇怪怪地问，“难道不应该这样吗？” “我想，无无论是男男孩还是是女孩，他他（她）都都应该成成为健全全的人。他他（她）应应该有岩岩石一般般坚强的的性格，有有强壮的的体魄，最最好也拥拥有漂亮亮的外表表。当然然，对于于孩子的的外表，我我们谁也也无法控控制。但但我想我我们孩子子不至于于丑陋得得像撒旦旦吧。”妻子说说道。 “当然啦啦！我们们的孩子子肯定不不会丑得得下地狱狱的。”我笑着着说。

38、 “哦，卡卡尔，他他（她）应应该拥有有全德国国最不平平凡的智智慧。”妻子满满怀憧憬憬地说道道。 是是的，让让我的儿儿子拥有有不平凡凡的智慧慧，这才才是他和和我们一一生中最最重要的的。 事事实上，我我们的这这些希望望也成了了我们后后来培养养小卡尔尔的准则则和目标标。 我我和妻子子的感情情一直很很好，几几乎从未未为什么么小事争争吵过。我我认为，仅仅仅为了了未出生生的儿子子我们也也应该和和睦相处处。 在在儿子出出生之前前，我们们一切都都做得很很好，惟惟有一点点过失，使使我至今今有所遗遗憾。医医生曾告告诉过我我，有一一种弓形形的寄生生虫对胎胎儿的危危害特别别严重，这这种寄生生虫就常常常出现现在猫狗狗的

39、粪便便及其他他动物的的生肉中中。但当当时我们们都没有有引起重重视。为为了让妻妻子心情情愉快，除除了原有有的猫，我我还从邻邻居家抱抱养了一一只小狗狗，供妻妻子解闷闷。儿子子生下来来不太健健康，我我想恐怕怕就是这这个原因因吧。 上帝是不会会辜负我我们的 一一旦妻子子怀了孕孕，就更更应当过过有规律律的生活活。不仅仅是妻子子，我也也毫不例例外。我我们安排排了严格格的作息息时间，尽尽量做到到早睡早早起。以以前我有有深夜祈祈祷的习习惯，这这种习惯惯是在年年轻求学学时养成成的。因因为我是是一个爱爱思考的的人，夜夜深人静静之时更更容易让让我有清清晰的思思路。每每当人们们熟睡之之后，我我总会独独自一人人在灯光光

40、下看书书，静静静地品尝尝书本的的滋味。这这对我来来说，简简直是人人生的一一大乐趣趣。自从从妻子怀怀孕后，我我不得不不改掉这这种习惯惯，因为为我知道道怀孕时时的女人人特别需需要丈夫夫的体贴贴。何况况，我在在深夜读读书，一一定会影影响妻子子的休息息。虽然然失掉了了深夜读读书和与与上帝交交流的乐乐趣，但但为了妻妻子和将将来的孩孩子，我我认为是是值得的的。 意意大利画画家达芬奇说说过：“同一个个灵魂支支配着两两个躯体体母亲亲手愿望望对其腹腹中的胎胎儿不断断产生影影响母亲的的意志、希希望、恐恐惧以及及精神上上的痛苦苦对胎儿儿的严重重影响，大大大超过过对母亲亲本身的的影响。”怀孕是很辛苦的，作为丈夫，我尽

41、力在每一件事上给予妻子更多的关怀、理解和体贴。有时候妻子的情绪不好，我就耐心地引导她和我说话，在感情上进行交流，尽快让她从不好的心境中摆脱出来。 有有一天，妻妻子的情情绪突然然被宠罩罩在一种种不安和和恐惧之之中，那那天我从从外面布布道回来来，按平平常的习习惯我首首先要做做的是去去向妻子子问好并并亲吻她她，可当当我一走走进房间间就发现现妻子有有些不对对劲。 “亲爱的的，你怎怎么啦？”我问妻妻子。 妻妻子只是是哀怨无无助地看看着我，一一句话也也没有说说。 当当时我真真感到奇奇怪，因因为妻子子的性格格一向开朗，有有什么事事让她如如此忧伤伤呢？她她一直呆呆坐在那那里，两两眼无神神，满脸脸的忧郁郁。 我

42、我赶忙过过去将她她轻轻搂搂住，并并柔声地地问她：“有什么么不舒服服吗？告告诉我，我我们不是是一直都都很幸福福吗？你你不是什什么话都都要给我我说吗？今天究究竟怎么么啦？” “卡特琳琳娜的儿儿子死了了。”妻子的的语调无无助之极极。 卡卡殊途同同归琳娜娜是我们们镇上的的一位妇妇女，她她的儿子子刚刚一一岁身体体一直不不好。这这个孩子子一生下下来就得得了一种种怪病，全全镇的人人都知道道。没想想到那个个可怜的的孩子这这么快就就离开了了人世。由由于那天天我去了了另外一一个教区区，否则则我一定定不会让让妻子知知道这个个消息。因因为对于于一个已已经怀孕孕的妇女女，这种种消息是是最难以以接受的的。 “今天，他他们

43、来找找你，可可是你不不在。听听到这个个消息后后，你不不知道我我有多难难过。我我突然想想到了我我们的孩孩子。”妻子悲悲伤地说说道。 “哦，亲亲爱的，千千万不要要这样想想。”我完全全能理解解妻子的的苦恼，连连忙劝慰慰她：“卡特琳琳娜的孩孩子生下下来就有有病，虽虽然我没没有想过过这么快快就但是，我我们的孩孩子一定定没有问问题的。” “可是，我我们第一一个孩子子不是也也夭折了了吗？”说到此此处，妻妻子大哭哭起来。 当当时真让让我手忙忙脚忙，但但我还是是竭力地地控制住住自己，帮帮助妻子子从悲伤伤之中挣挣脱出来来。 “亲爱的的，不要要想得太太多。我我们第一一个孩子子的夭折折，那是是上帝的的安排，是是没有办

44、办法的事事。我们们不能总总是停留留在过去去，应该该向前看看，我每每天向上上帝祈祷祷给我们们一个健健康的孩孩子，我我想上帝帝是不会会辜负我我们的。我我听说卡卡特琳娜娜在怀孕孕时就成成天和丈丈夫吵架架，每天天都处在在不愉快快之中，所所以她的的孩子才才不健康康。为了了我们的的孩子，我我希望你你快乐起起来。” “这个我我知道，可可我就是是忍不住住。”妻子哭哭着说。 “来，让让我来帮帮你。你你应该尽尽快忘掉掉不愉快快的事，想想想我们们即将出出生的孩孩子的模模样，他他一定是是个很棒棒的小子子。试试试看，做做一个深深呼吸。”我一边说，一边给妻子做示范。 妻妻子也跟跟着我做做起深呼呼吸来。一一会，她她的心情情

45、好多了了。那天天晚上，我我特意把把所有的的时间都都用来陪陪伴妻子子，给她她谈我的的工作和和最近看看的一本本书。第第二天，妻妻子已经经完全从从悲痛中中走了出出来，恢恢复了往往常的开开朗。 在在关心妻妻子上，我我自认为为是个合合格的丈丈夫。为为了让她她保持愉愉快的心心境，我我可以说说想尽了了一切办办法。不不管是在在她的饮饮食或其其他方面面，我都都力求尽尽善尽美美。 妻妻子很喜喜欢泡烫烫水澡。她她把一天天劳累后后洗一个个烫水澡澡视为一一种享受受。但是是在她怀怀孕期间间，我坚坚决制止止了她的的这一奢奢好，因因为过高高的水温温对她虽虽然很舒舒服，但但对胎儿儿却有极极大的害害处。 虽虽然快要要做母亲亲了，

46、但但妻子毕毕竟是个个很年轻轻的女人人，有时时也会任任性。对对于我这这个做丈丈夫的男男人来说说，哄哄哄她也是是常有的的事。 有有一次，妻妻子趁我我不在时时，又开开始泡烫烫水澡。后后来被我我知道了了，便开开始责怪怪她。 “你怎么么又那样样做？我我不是给给你说过过过高的的水温对对孩子有有害吗？” “哼，你你就知道道孩子。自自从怀了了孩子，我我发现你你所做的的一切都都是为了了孩子，你你不像以以前那样样关心我我了。”妻子假假装生气气地说。 “怎么能能这样说说呢？孩孩子是我我们共同同的孩子子，关心心他还不不是关心心你吗？现在泡泡烫水澡澡确实对对孩子不不利，等等孩子出出生后，你你想怎么么泡就怎怎么泡，我我才

47、不干干涉你呢呢。” “可是，这这几天我我没有出出门，浑浑身不舒舒服。仿仿佛身上上的肌肉肉都变酸酸了，难难受死了了。”妻子调调皮地辩辩解，“你不是是总是说说，母亲亲如果不不愉快就就不会生生出健康康的孩子子吗？我我不泡烫烫水澡就就不愉快快，你说说该怎么么办。” 如如果所有有孩子都都受到一一样的教教育，那那么他们们的命运运就决定定于其禀禀赋的多多少。可可是今天天的孩子子大都受受的是非非常不完完全的教教育，所所以他们们的禀赋赋连一半半也没发发挥出来来。比如如说禀赋赋为800的，可可能只发发挥出了了40；禀赋为为60的的，可能能只发挥挥出了330。 爱尔尔维修 第二章 生生下来时时都一样样，仅仅由由于环

48、境境 儿子的天生生禀赋与与后天教教育 历历经了满满怀希望望和担心心的等待待之后，我我们的儿儿子终于于诞生了了。其时时我已经经52岁岁了，对对于一个个像我这这个年龄龄的人来来说，儿儿子的出出生真是是一种无无法言说说的欢乐乐。 为为了表达达我的喜喜悦之情情，我给给儿子取取了一个个具有纪纪念意义义的名字字卡尔尔威特。之之所以用用我本人人的名字字，原因因旨在于于表明我我一定要要将他培培养成优优秀人才才的决心心。 然然而，上上帝似乎乎在给我我们开一一个小小小的玩笑笑。我们们的儿子子卡尔并并不是一一个称心心如意的的婴儿，他他显得有有些痴呆呆，并没没有我和和妻子起起初想像像的那么么聪明。 面面对这样样一个婴

49、婴儿，我我感到一一种沉重重的压力力。他能能够成才才吗？ 对对于妻子子来说，这这起初的的事实更更是她不不愿接受受的，她她简直不不敢相信信在失去去一个孩孩子之后后得到的的这个孩孩子居然然还是那那么让好好失望。 在在儿子出出生的头头几天里里，我和和妻子都都陷入莫莫大的苦苦恼之中中。 但但是这种种苦恼和和忧伤并并没有持持续多久久，因为为在这之之前我已已经确信信后天教教育是孩孩子成才才的决定定性因素素这种观观点。 短短暂的悲悲伤之后后，我和和妻子便便开始全全心投入入到对儿儿子的培培养之中中。 得得知小卡卡尔并不不是一个个完全令令人满意意的婴儿儿之后，一一些关心心我们的的人便纷纷纷劝告告我，有有的人劝劝我

50、不必必太伤心心，也有有的人借借此对我我教育观观点提出出反对意意见。 有有人说：“卡尔威特牧牧师，您您说孩子子的才能能在于后后天培养养，否定定天生禀禀赋。可可现在这这种情况况怎么解解释呢？您的儿儿子在天天赋上明明显不足足，你有有把握让让他成为为优秀的的人吗？” 每每当遇到到这样的的问题，我我总是毫毫不犹豫豫地回答答：“我有把把握，我我一定能能使卡尔尔成为优优秀的人人才。” 虽虽然当时时我也并并不知道道卡尔将将来会成成为怎样样的人，但但作为父父亲，我我有决心心将我的的教育观观念，以以及我的的爱心完完全实施施在卡尔尔身上。这这一切绝绝不会白白费，对对此我深深信不疑疑。 爱爱尔维修修曾经说说过：“人刚

51、生生下来时时都一样样，仅仅仅由于环环境，特特别是幼幼小时期期所处的的环境不不同，有有的人可可能成为为天才或或英才，有有的人则则变成了了凡夫俗俗子甚至至蠢材。即即使是普普通的孩孩子，只只要教育育得法，也也会成为为不平凡凡的人。” 在在儿子还还没生下下来以前前，我已已经坚信信这一说说法，并并且常常常向别人人宣传。当当然爱尔尔维修的的言论也也有其片片面性，他他在强调调环境对对孩子成成长的作作用时，忽忽视了他他们在天天赋上存存在的差差异。对对这一点点我有充充分的认认识，我我决不像像爱尔维维修那样样不承认认孩子的的禀赋有有所不同同，有人人攻击我我不承认认孩子的的禀赋不不同，这这是诬蔑蔑。 其其实在教教育

52、学领领域一直直存在着着两种天天才观之之争。我我举出两两个例子子就能使使这两种种观点的的不同一一目了然然。 哲哲学家卢卢梭在他他的教育育学著作作爱弥弥儿一一书中有有如下一一则比喻喻：这里里有两只只狗，它它们由一一毒草所所生，并并在同一一个地点点接受同同一母亲亲的教育育，但是是，其结结果却完完全不一一样。其其中一只只狗聪明明伶俐，另另一种狗狗愚蠢痴痴呆。这这种差异异完全是是由于它它们的先先天性不不同造成成的。 与与之相对对的是著著名教育育家裴斯斯塔洛齐齐的一段段寓言： 有有两匹长长得一模模一样的的小马。一一匹交由由一位庄庄稼人去去喂养。但但那个庄庄稼人非非常贪得得无厌，在在这匹小小马还没没有发育育

53、健全时时就被使使用来赚赚钱，最最后，这这匹小马马变成了了无价值值的驮马马。与上上述这匹匹命运迥迥异的是是，另一一匹小马马托付给给了一个个聪明人人，最后后在他的的精心喂喂养下，这这匹小马马竟成了了日行千千里的骏骏马。 以以上两则则小故事事代表了了有关天天才与成成才的两两种截然然相反的的观念。前前者强调调的是天天赋，认认为人的的命运是是由其天天赋的大大小决定定的，而而环境的的作用是是次要的的。与此此相反，后后者则几几乎视环环境的作作用为万万能，天天赋的作作用则毫毫不重要要。 自自古以来来，在关关于孩子子的成长长问题上上，很多多人更倾倾向于卢卢梭派的的学说，支支持裴斯斯塔洛齐齐派学说说的人寥寥寥无几

54、几。爱尔尔维修无无疑是裴裴斯塔洛洛齐派失失先驱者者。我虽虽然也倾倾向于这这一派，但但并不是是完全站站在这一一边的，我我还有我我自己的的看法。 我我的看法法是：孩孩子的天天赋当然然是千差差万别的的，有的的孩子多多一点，有有的孩子子少一点点。假设设我们最最幸运地地生下一一个禀赋赋为1000的孩孩子，那那么生就就的白痴痴其禀赋赋大约只只能在110以下下，而一一般孩子子的禀赋赋大约只只能在550左右右了。 如如果所有有孩子都都受到一一样的教教育，那那么他们们的确命命运就决决定圩共共禀赋的的多少。可可是今天天的孩子子大都受受的是非非常不完完全的教教育，所所以他们们的禀赋赋连一半半也没发发挥出来来。比如如

55、说禀赋赋为800的，可可能只发发挥出了了40；禀赋为为60的的，可能能只发挥挥出了330。 因因此，倘倘能乘此此之虚，实实施可以以发挥孩孩子禀赋赋八到九九成的有有效教育育，即使使生下来来禀赋只只有500的普通通孩子，也也会优于于生下来来禀赋为为80的的孩子。当当然，如如果对生生下来就就具备880禀赋赋的孩子子施以同同样的教教育，那那么前者者肯定是是赶不上上后者的的。不过过我们不不要悲观观，因为为生下来来就具备备高超禀禀赋的孩孩子是不不多的，大大多数孩孩子，其其禀赋约约在500左右。何何况如果果我们按按照前文文所述的的方法进进行生育育，孩子子的禀赋赋决不至至于差，甚甚至得高高超禀赋赋的孩子子的机

56、会会也是很很大的。 天才的失败败来自于于父母的的极度催催逼 根根据上述述的理论论，如果果对生下下来就具具备高超超禀赋的的孩子施施以高明明的教育育，那他他的发展展就是不不可估量量的。但但遗憾的的是人们们对天才才的教育育往往是是失败的的。父母母总是只只着眼于于孩子的的天赋，而而不注重重全能培培养，对对他们过过分挑剔剔，要求求太高，最最终会引引起孩子子的逆反反、压抑抑与怨恨恨。因父父母施加加的压力力过大而而半途而而废的天天才不是是少数。 卡卡尔出生生之后的的第三天天，格拉拉彼茨牧牧师来到到了我家家。 在在发现小小卡尔并并不是一一个机灵灵的孩子子之后，格格拉彼茨茨牧师有有些担心心起来。 “威特先先生。

57、您您知道，我我一直相相信您的的说法，也也一直支支持您的的教育观观点。可可是现在在，我真真为您担担心。”格拉彼彼茨牧师师说道。 “担心什什么呢？格拉彼彼茨牧师师。”虽然，我我已经获获到他是是在担心心什么，但但我仍旧旧想让他他亲口说说出来。 “请原谅谅，我知知道这样样说会使使你感到到难受，但但我不能能在事实实面前装装作什么么也没看看出来。”格拉彼茨牧师说道。 “哦，格格拉彼茨茨牧师，请请直说。” “我看得得出来，小小卡尔显显得并不不那么聪聪明。虽虽然这是是令人遗遗憾的事事，但我我想，我我们都应应该面对对这个事事实。”格拉彼彼茨牧师师说道。 “是的，小小卡尔的的确不太太聪明，但但我并不不认为这这是决

58、定定性因素素。”我回答答。 “当然，先先天不算算太聪明明，但并并不意味味着他永永远也不不聪明。不不过，这这样一来来，您必必须付出出加倍的的努力。”格拉彼茨牧师鼓励说。 我我默默地地点了点点头，表表示同意意他的说说法。 “我不妨妨给你出出一个主主意”，格拉拉彼茨牧牧师继续续说道，“既然孩子不太聪明，现在惟有把全部的希望寄托在他的后天培养上。我的意思是从现在起，您和您的妻子，包括您的儿子都要准备作出某种牺牲。” “牺牲？”我不解解地看着着他，等等待他作作出进一一步的解解释。 “既然孩孩子先天天不太聪聪明，那那么你就就应该充充分利用用后来的的教育来来改变他他。你应应该让他他受到比比其他孩孩子更严严格

59、的训训练，甚甚至是残残酷的训训练。这这样虽然然会牺牲牲他享受受一般孩孩子那种种美好童童年的权权利，但但一定会会对他的的将来有有好处。至至于您和和您的妻妻子，更更应该为为此您为为牺牲，比比如牺牲牲小家庭庭不定之之间的夫夫妻的温温情等等等。”格拉彼彼茨牧师师认真地地说。 “天哪！格拉彼彼茨牧师师，你怎怎么会这这样想？”听完格格拉彼茨茨牧师的的话，我我立即否否定了他他的观点点，“这种牺牺牲有什什么意义义？难道道还有什什么比幸幸福的生生活本身身更重要要的事吗吗？” “难道孩孩子的前前途不重重要吗？”格拉彼彼茨牧师师问道。 “孩子的的前途当当然重要要，可是是不要忘忘了，你你的这种种观点根根本不可可能使孩

60、孩子健康康成长。相相反，它它只会使使孩子既既没有享享受到童童年的幸幸福，也也不会学学到他所所必需的的一切知知识。要要知道，任任何的催催逼和急急功近利利的做法法只能带带来一种种结果，那那就是毁毁了孩子子。”我肯定定地说。 许许多知名名的人在在成年后后都说过过，他们们年幼时时曾受到到父母的的极度催催逼，结结果留下下张生的的创伤。英英国哲学学家约翰翰斯图尔尔特穆勒的的父亲在在他少儿儿时期就就无情地地催逼穆穆载，不不允许他他有假日日，惟恐恐破坏他他天天刻刻苦学习习的习惯惯，也不不给他丝丝毫的自自由，事事无巨细细都对他他严加管管束，不不允许他他有“随意的的”爱好。穆穆勒在青青年时期期经常精精神抑郁郁，终