心理健康个人总结

1、心理健康个人总结 1在学校“育人为本，和谐发展”以及“乐和”学校文化的理念下主要开展了以下几方面的工作：一、主要工作1、认真做好上海市心理达标校评估工作康教育中心根据我校心理健康教育工作和学校的要求首批进行了申报。总结了近三年的工作情景，认真撰写了评估报告，并查找材料制作汇报 PPT。按照评估标准逐条梳理几年来的文字，进行很多材料的搜集、整理、补充和装订工作。在区经过率78%的成为全区首批上海市心理达标校(全区中小学首批经过的 26 所之一)。2、举办第六届学校心理剧大赛举办了第六届“明明白白我的心”心理剧大赛，本届大赛的生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网

2、络游戏、情绪调节、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎，鼓励原创。各班在知心委员的带领下，情和进取性都很高，首场中预年级和第二场初一年级的比赛中，有部分班级的心理剧主题深刻、资料丰富、表演精彩，体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视。3、开展青春期主题教育活动护意识，深入开展“关爱女孩行动”，学校“成长驿站”心理中心和吴泾镇妇联联合举办了以“关爱女孩，关注未来”为主题的 50名女同学参加了此次活动。学习生活中进行改善更好地成长，深受女生们的欢迎和好评。4、家庭教育工作渗透心理健康教育三者缺一不可。同时，素质教育发展的要求，家庭教育工作中不求在吴泾中学进行试点，我认真制作讲座 PPT，精心准

3、备讲稿，经过视频资料、很多的数据、案例，剖析了引起当前青少年性开育中对孩子进行性观念、性道德、性伦理等的教育。讲座之后，孩子建立正确的人生观、价值观，传授科学的知识，开启孩子健康欢乐的人生。5、进取参加心理培训和完成相关调研本学期我参加了上海市“家庭治疗”的专业培训，路程远， NCDACDF 国际生涯发展咨询赞赏。二、日常工作1、加强咨询工作落实个案跟踪必要的服务，指导和帮忙。同时，对极个别有心理问题和心理偏他们供给心理帮忙。如重点关注初三人际关系适应不良的学生、 3-4 五六十次，有详细记录的咨询辅导近二十次，个案跟踪 2-3 个，其他几位心理教师金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的辅导咨询工作。2

4、、开展心理社团活动和知心委员队伍培训同学供给一个平台，让他们先行理解心理学的知识、理念，学习获益，更加完善自我的心理状态，让健康的心理充满阳光;另一方面，社团本着“关心你、我、他，为每一位会员的心理健康相互支持，奉献爱心，协同发展”的宗旨，经过以社团成员为核心“帮忙他人，提升自我，发动学生，助人自助”的工作思路，每传心理健康知识，开展知心委员培训、开展团体活动，不断完善助人自助的学生自我宣传教育体系。3、制定心理健康教育新三年规划根据吴泾中学 20_20_三年建设规划和“欢乐学习健康成长”新优质学创立的要求，本学期重新修定了上海市吴泾中学20_20_心理健康教育三年规划。从心理健康教育中心硬件

5、建设、心理健康教育队伍、欢乐心理课堂、心理校本课程建取向上海市心理健康教育示范校目标努力。新、改善。对于“乐和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途径、资料与模式，我们还将进一步摸索和研究，期望得到学校领导的支持，以及专家的帮忙和指导，以便更加科学、有效地搞会化的实现，为“乐和”学校作出新的贡献。心理健康个人总结 2优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，应对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现心理危此，就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂

6、得:要想占有未来，不仅仅要作思想品德、智能、体科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战!我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把能很好的适应环境心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，透过询问等方法解决其心理程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者带给心理援助的过程心理健健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪

7、;和同学们关系和谐，很好的融于群众;能很好的适应环境心理健康个人总结 3理健康教育，关注学生的身心发展，结合我校学生实际,通过多生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。学校成立了心理健康教育领导小组组 长：_副组长：_组 员：_ 及各班主任学校心理咨询室兼职教师:_主要工作落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。2、坚持“以德治校”的方针，树立“教师人人都是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导(

8、ben 文由 wuyanrenjia 收集整理)人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培养人，以真挚的情谊感动人。3、坚持“活动育人”的理念。与大队部 、各中队结合开展系列活动，注重“课堂内外”思路，提高德育工作的实效。运用心理健康的理论和方法，开展和谐的发展。教育学生努力学习,争取做全面发展身心健康的小学生.4、 提高全体学生的心理素质.认识，使心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生平。四、心理健康教育采取的具体措施有特点，我们在工作中确定了以下几条途径。(一)、开足心理健康课程利用班队会，由班主任根据本班学生的心理状况,上好班级而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。(二

9、)广泛开展健康教育活动方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。2、全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想;与班队会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育;通过各学科教学，把心学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。(三)、发挥心理咨询室的作用进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生

10、，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快心理健康个人总结 4作为一名心理健康辅导员我有权利也有责任辅导每位学生言，我为全校学生做了一次心理健康讲座：她叫到自己身边，给她调解一下心理。_，你好!你知道我是谁吗?知道，邢老师，真好!你喜欢折千纸鹤吗?喜欢，老师折给你好吗? 酸楚，强打笑容的说：你最喜欢用铁丝编织“心”了，今天老师也送你几颗，我把自己亲手织的心别在她的领结上，手有些抖，突然，她晕了，我本能的一下子搂住了她，紧紧地抱在怀里，嘴里不住地喊她的名字，孩子们一阵骚动，蜂拥而上，手忙脚乱的室跑去_，多好的一个孩子，聪明伶俐，清秀端庄，好强上进，能过重的心理负担，造成精神恍惚，以致

11、休学，真让人心疼，我在心底里呼唤：好孩子，快好起来吧!老师默默地为你祝福。我是习阶段，要合理安排好时间，调整好自己的心态，不要有过重的心理负担，以免后患。我们除了排除学生心理上的障碍，还开展丰富多彩的活动，如：乒乓球，围棋，跳棋、象棋，羽毛球，我们聘请寇老师为乒时间，就想来心理咨询室坐一坐，玩一玩，同学之间切磋切磋。友谊。心理健康个人总结 5时光飞逝，转眼间，已经临近本学期期末，我们这一学期的期各项心理健康工作总结如下。一、日常工作(一)周报表、月报表朗、积极向上的心态。(二)心理健康委员、寝室专干会议作出指导。(三)心理健康宣传栏活动照片，及心理知识等。(四)及时更新部门博客、空间空间，扩大

12、活动宣传力度，让更多的同学了解本部门的活动。(五)成长辅导室本学期我部门配合老师工作，顺利完成了“心路彩虹”特色解决自身问题。我们将更加致力于成长辅导室的发展、宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。二、主要活动(一)“超级作品 我心我秀”活动独具特色的作品，令大家眼前一亮的同时也展现了不一样的自我。通过此活动选出优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，展现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己，终完成个人锻炼与个人素质的提高。(二)525 心理健康月系列活动本学期我们 座和安全知识教育讲座;与爱心协会合作进行了特校之行活动，节”主题班会活动;主题电影展播活动。通过各式各样新鲜有趣生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。(三)院级活动5.25 为全国大学生心理健康日，我部门在开展活动的同时还积极响应院心健部号召，参与各项活动，选择优