英语句子成分分析说明

1、句子成分(MembersofaSentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有必然的组合关系，依照不同样的关系，能够把句子分为不同样的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）状语(adverbial)和补语（complement）。英语句子的基本结构能够概括成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基

2、础。英语五种基本句型列式以下：一：（主谓）二：（主系表）三：（主谓宾）四：（主谓间宾直宾）五：（主谓宾宾补）基本句型一：（主谓）主语：能够作主语的成分有名词，主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词组成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语此后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.此句型的句子有一个共同点，即句子的谓语动词都能表达完满的意思。这类动词叫做不及物动词，后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。（不及物动词）1.Thesunwasshining.2.Themoonrose.3.Theuniv

3、erseremains.4.Weallbreathe,eat,anddrink.5.Whocares?6.Whathesaiddoesnotmatter.7.Theytalkedforhalfanhour.8.Thepenwritessmoothly基本句型二：（主系表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能够表达一个完满的意思，必定加上一个表示主语身份或状态的表语组成复合谓语，才能表达完满的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；be自己没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其他系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动

4、词：lookwell/面色好；soundnice/听起来不错；feelgood/感觉好；smellbad/难闻；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。（是系动词）1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinnersmellsgood.3.Hefellinlove.4.Everythinglooksdifferent.isgrowingtallandstrong.6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.Ourwellhasgonedry.Hisfaceturnedred.Therebe结构：T

5、herebe表示“存在有”。这里的there没有实质意义，不能与副词“there那处”混淆。Therebe+名词，表示“（存在）有某事物”试比较：Thereisaboythere.（那处有一个男孩。）前一个there无实意，后一个there为副词“那处”。基本句型三：（主谓宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都拥有实义，都是主语产生的动作，但不能够表达完满的意思，必定跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完满。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词此后，一般同主语组成同样，不同样的是组成宾语的代词必定是“代词宾格”，如：me，him，them等。（及物动词）Whoknowstheanswer

6、?Shesmiledherthanks.3.Hehasrefusedtohelpthem.Heenjoysreading.Theyatewhatwasleftover.HesaidGoodmorning.7.Iwanttohaveacupoftea.8.Headmitsthathewasmistaken.基本句型四：（主谓间宾直宾）有些及物动词能够有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语平时人为间接宾语；物为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语从前。一般的序次为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.重申间接宾语序次为：

7、动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：Showthishouseto.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.及物多指人）（多指物）1.Sheorderedherselfanewdress.2.Hebroughtyouadictionary.cookedherhusbandadeliciousmeal.Hedenieshernothing.Ishowedhimmypictures.Igavemycarawash.7.Itoldhimthatthebuswaslate.8.Heshowedmehowtorunthemachine.基本句型

8、五：（主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：动词诚然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能够表达完满的意思，必定加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完满。宾语补足语：位于宾语此后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起组成复合宾语。名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier.名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy.名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.名词/代词宾格+分词Isawacat

9、runningacrosstheroad.（及物）（宾语）（宾补）1.Theyappointedhimmanager.2.Theypaintedthedoorgreen.Thissetthemthinking.Theyfoundthehousedeserted.Whatmakeshimthinkso?Wesawhimout.Heaskedmetocomebacksoon.Isawthemgettingonthebus.但常用的英语句子其实不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，平时是在这些成分的前面或后边增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语能够是单词（主若

10、是形容词、副词和数词），也能够是各种种类的短语（主若是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）英语句子成分歌英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。状语的地址它逍遥自在，忽右忽左为非作歹摆。浑身的弊端真呀真很多，前后乱窜它还会加塞。（RAP）一、主语句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由词不定式作主语时平时用名词、代词、动名词或动词不定式it作形式主语。(短语)来充当。动名词、动名词作主语Englishisveryimportant.Thestudentsalllovethe

11、irEnglishteacher.代词作主语Theygotoschoolbybus.Mostofthestudentscomefromthecountryside.动名词作主语WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.It?snouseregrettingit.动词不定式(短语)作主语Toseeistobelieve.Itisveryhardtogettosleep.二、谓语谓语必定由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能够作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)。行为动词依照此后可否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。

12、及物动词作谓语Weshouldhelpeachother.Theyrespectoneanother.Allofthestudentslikethenovel.Didyouseemanypeoplethere?不及物动词作谓语Helefthereyesterday.Theteachercamein,bookinhand.You?redrivingtoofast.HewentabroadintheSeptemberof1988.连系动词表状态Heisanexcellentteacher.Hersonisafriendofours.三、表语表语与连系动词连用，组成系表结构，说明主语的身份或特点。一

13、般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。Theoneswhoreallywantitareourselves.Theyarebrotherandsister.WhatIwanttosayisthis.Herfatherissixty-five.Johniscaptainoftheteam.Thepoorboywasmyself.Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.Myfavouritesportisswimming.常用作连系动词：变成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是

14、go；天气、容颜慢慢grow；流水、金钱慢慢run；颜色、天气大不同turn；getbecome口语化，若是要说就用它.come一般表示事物由坏变好，结果是好的。如：Dreamscometrue.go一般表示事物由好变坏。Itssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly.grow表示逐渐变化，重申的是缓慢变化的过程，后边经常接表示天气或容颜变化的静态形容词。如：Iwanttogrowoldwithyou.run与grow对应其主语多为能流动能耗资的东西Stillwaterrunsdeep.静水深流。turn多接表示颜色和天气的形容词，重视于表达与从前大不

15、同样。Theweathersuddenlyturnedhot.Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.getbecome在口语表达时用得比很多，但这二者对照，become相对正式些，其主语既能够是人也能够是物。如：Hegotangryonhearingthenews.听到这个信息，他变得很生气。总之，无论英语多么“变”化多端，万“变”不离其宗。系词be它有三，amisare，I（我）用am，you（你）用are，is用于他她它；单数is，复数are，认真做题不出差。（否句be后not加，疑问句，be句首，句尾？不要丢。）保持某种状态：contin

16、ue,keep,lie,remain,stand,stay.看起来，忧如：appear,look,seem.感官动词：feel,smell,sound,taste.四、宾语宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的能够是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：IlikeChinesefood.IboughtaticketforMilan.Ienjoyedtalkingtoyou.Haveyoufinisheddressing?Hecertainlydidnotwanttojointhem.Theydecidedtoclosetheborder.Wehopedthata

17、llwouldcomewell.Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.“七给”一“带”to很多,“买”画“制作”for来了。带双宾语的及物动词,若是把直接宾语置于间接宾语从前,必定在变换时加“to”或“for”。这11个及物动词能够概括为下边两句话,读起来妙不能言,收效很好1、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词。在直接宾语前置时,必定在后边加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”:Helentsomemoneytome.近似动词的还有get，mail，offer，o

18、we(借），pay，promise，read，sell，take，each2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必定在后边加“for”,组成“vt.+sth.+for+sb.”Motherboughtanewdressforme。近似的动词还有：build，choose，cook，cut，do，find，fix，leave，order(订购）,reach等。3、当直接是代，接for和to于直接此后Richardmadeitforhim。Giveittome。4、有些后可独用直接、接或双ask,teach,tell,owe,pay.Iaske

19、dJohn.Iaskedaquestion.IaskedJohnaquestion.5、suggest，explain，introduce，mention，deliver，announce等后必跟介to，不能够行直接与接的。Couldyouexplainyourpointofviewtous?=Couldyouexplaintousyourpointofview?6、易的：劫/某人某物：Rob/stealsb.sth(）正确的法：robsbofsthstealsbfromsth.似的curesbofillness治愈某人疾病ridsbofsth从-中除去（不好的西）supplysbwithst

20、h供某人某物providesbwithsth某人供应某物accusesbofsth指控某人某事cheatsbofsth取某人某物inform/advisesbofsth通知某人某事remindsbofsth是某人想起某事warnsbofsth警告某人某情况chargesbwithsth指某人某事五、定定：是名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用“的”表示。定平时位于被修的成分前。若修some，any，every，no组成的复合不定代，（如：something、nothing）；或不定式、分短作定、从句作定，定平时置后。副用作定放在名此后。Hisfatherisadoctor.Mr.Green

21、hastwosons.ThegirlunderthetreeisKate.Themandownstairscouldn?tsleepwell.Iboughtanewdictionary.Canyoufindouttheanswertothequestion？Wouldyoulikesomethingtodrink?Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.Doyouknowthemanwhoisstand

22、ingnexttoMr.Green?1、形容作定：Tomisahandsomeboy.Thereisagoodboy.Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/2、数词作定语相当于形容词：Therearetwoboysintheroom.Twoboysneedtwopens.Thetwoboysarestudents.3、代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTomspenHisnameisTom.TherearetwoboysofTomsthere.4、介词短语作定语：Therearetwoboysof9,andth

23、reeof10.Theboyintheclassroomneedsapenofyours.TheboyinblueisTom.5、名词作定语：Theboyneedsaballpen.Itisaballpen.Thereisonlyoneballpen.6、副词作定语：Theboythereneedsapen.ThebestboyhereisTom.7、不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsapen.TheboytowritethisletterisTom.Thereisnothingtodotoday.8、分词（短语）作定语：Thesmilingboyneeds

24、apenboughtbyhismother.ThepenboughtbyherismadeinChina.Therearefiveboysleft.9、定语从句：TheboyyouwillknowisTom.Therearefiveboyswhowillplaythegame.Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.六、状语：状语在句子中的地址很灵便，常有情况为：平时在句子基本结构此后，重申时放在句首；修饰形容词或副词时，平时位于被修饰的词从前；表示时间、地址、目的的状语一般位于句子两头，重申时放在句首，地址状语一般须在时间状语

25、从前；一些表示不确准时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语平时位于be动词、助动词、神情动词此后，动词从前。有时状语在句中的某个地址会引起歧义应注意，Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此时intheclassroom为girl的定语），也能够理解为“男孩在教室里喊女孩”（此时intheclassroom为地址状语），最好写作“Intheclassroom,theboycallsthegirl.”副词（短语）作状语：Theboyneedsapenverymuch.（程度状语）Theboyreallyneedsa

26、pen.（程度状语）Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.（时状）介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen.（地址状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.(条状)分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen（表示陪同状态）Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly.（原因状语）不定式作状语：Thebo

27、yneedsapentodohishomework.（目的状语）Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.名词作状语：Comethisway!走这条路！（方向状语）英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地址、程度、目的、方式，比较、退步、条件、原因、结果、陪同等。时间状语地址状语程度状语目的状语方式状语退步状语Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.Nomatterwhathappens,Iwillneverl

28、oseheart.条件状语Ifyoudon?tworkhard,you?llfallbehindtheothers.Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.比较状语原因状语结果状语陪同状语Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.七、宾语补足语宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：

29、Tomfoundtheclimbquiteeasy.Don?tbesoformal.CallmeJim.I?mfinished.Let?sgonow.Youmustkeepitclean.Ihavethecarwaiting.Wehadthemachinerepaired.Whydon?tyouhaveyourhaircut?Hehadhisfingercut.Ihadmywatchstolenyesterday.Ihavealotofworktodo.Shehasplentyofclothestowear.Hemademerepeatthestory.Rainmakesplantsgrow.

30、注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call，name，think，make，choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep，find，get，think，make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel，see，hear，notice，watch，observe，listento，lookat等)，使役动词(如let，have，make等)，动词不定式不带to。八、同位语：同位语是在名词或代词此后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批“学生”）

31、Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的“我们”）九、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：差异于分词独立结构)。惋惜词：oh，hello，aha，ah,等必然词：yes否定词：no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的Ithink，Ibelieve等。如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.神情词：表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许，maybe大概，actually实质上，certainly自然等。十、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致

32、!否则应有自己的逻辑主语，组成分词独立结构。例：错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.剖析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语，(但是已经不是分词结构了)。分词独立结构常省略be

33、ing，havingbeen.但是“Therebeing.”的场合不能够省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这类结构不仅好够用分词，还可以够用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon.Theteachercamein,withglassesonhisnose.句子成分练习题(一)(一).指出以下句中主语的中心词（4分，4分钟）Theteacherwithtwoofhisstude

34、ntsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.(二)选出句中谓语的中心词（10分，10分钟）Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.PictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.Doyouusuallygotoschoolb

35、ybus?Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoonDidthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?B.twinsC.haveD.breakfastTomdidntdohishomeworkyesterday.A.TomB.didntC.doD.hishomeworkWhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.isWehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.

36、sendD.doctorHeisinterestedinmusic.Whomdidyougivemybookto?A.giveC.whomD.book(三)挑出以下句中的宾语（10分，10分钟）Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?The

37、oldmansittingatthegatesaidhewasill.Theymadehimmonitoroftheclass.Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.TheydidntknowwhoFatherChristmasreallyis.(四)挑出以下句中的表语（5分，5分钟）Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheya

38、llbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出以下句中的定语（6分，6分钟）TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六)挑出以下句中的宾语补足语（6分，6分钟）Shel