初中历史八年级上册第一单元 侵略与反抗甲午中日战争_第1页
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文档简介

1、甲午中日战争【教学目标】：1、识记与理解：通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；黄海海战；旅顺陷落；威海卫溃败。中日马关条约的主要内容及其影响。2、能力与方法：让学生讲一讲邓世昌在黄海海战中的英雄迹，训练和培养学生的口头表达能力；引导学生比较南京条约和关条约的内容，分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的度，培养学生综合分析问题的能力3、情感态度与价值观：使学生认识：甲午中日战争是日本帝国主义为吞鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争。由于清改府的腐朽落、决策集团的妥协退让，甲午中日战争以中国失败而告，终中日马关条约的签定，大大加深了中国社会的半殖民地化。【教学重、难

2、点】：本课的重点：黄海大战和马关条约签定的情况和内容。本课的难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和马关条约影响【学法指导】：指导查阅资料，获取有效信息。比较马关条约和南京条约内容提高分析能力。【教学过程】一、在导入新课时：同学们，中华族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。在近代历史的耻辱柱上铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。哪一桩哪一件不发人深思催人奋进？哪一字哪一句不启人蒙昧、动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷，重回到甲午中日战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。今天，我们学习第4课甲午中日战争。二、黄海战役中的邓世昌1、指出：1894年

3、的甲午中日战争是日本长期以来推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国的必然结果2、黄海海战：作为甲午中日战争中最为关键的一役，要让学生掌握以下几方面：掌握海战的大体经过：通过多媒体展示：黄海海战图致远舰、吉野舰、致远舰部分官兵像、邓世昌等图片帮助学生了解“黄海海战”。对邓世昌等做出正确的评价。讨论：邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神？思考：北洋舰队为什么会全军覆没？指出：黄海海战历时5个小时，日方首先退出战场。但北洋舰队却在李鸿章“避战自保”的方针下，躲进减海王。从而丧失了黄海制海权，导致了北洋舰队后来全军覆没。据此，讨论。4、思考：甲午中日战争中中国为什么会失败？引导学生从两方面来考虑：从日本方面：蓄谋已久；从清政府方面：政府的软弱、政策的失当。(二）马关条约的内容及危害：指出：甲午中日战争后，日方扬言进攻北京。慈福派李鸿章为全权代表赴日本马关签订了马关条约。多媒体演示：帆楼、李鸿章、伊藤博文、签约表。1、马关条约的内容：在此先引导学生简单目忆清政府同外国侵略者签订的一系列不平等条约和侵略战争：南京条约（鸦片战争）;天津条约北京条约和中俄条约（第二次鸦片战争）。然后利用多媒体展示，让学生来了解马关条约的内容和它对中国造成的影响。2、马关条约的影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深了。指出：马关条约是继南京条约以来最严重的不平等条约，它大大加深

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