四川省成都市青白江区祥福中学八年级数学上册25用计算器开方导学案北师大版_第1页
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文档简介

1、第5节用计算器开方【学习目标】1会用计算器求算术平方根和立方根，并能研究一些幽默的数学规律。2学会运用计算器研究数学规律，在学习中体验着手的乐趣。【学习重难点】重点：用计算器求算术平方根和立方根。难点：利用计算器进行较复杂的计算。【学习过程】模块一预习反响一、学习准备1、算术平方根的看法：一般地，若是一个正数x的平方等于a,即_,那么这个_x就叫做a,的_,记为“a”，读作“根号a”。2、立方根：一般地，若是一个数x的立方等于a，即_,那么这个数x就叫做a的_。3、计算：(1)4_,27_,64_;(2)34_,327_,364_。4、阅读教材：第五节用计算器开方二、自主学习5、例1利用计算器

2、，求以下各式的值（结果保留4个有效数字）(1)800(2)0.58(3)322(4)30.4325解：（1）求800的值，按键序次是800显示：_。（2）求0.58的值，按键序次是，显示：_。（3）求322的值，按键序次是SHIFT2255显示：_。(4)求30.432的值，按键序次是，显示：_。归纳：记住常用按键，且注意按键序次。其他，型号不同样的计算器可能按键序次有所不同样，要依照1计算器的使用说明来选择按键序次。实践练习：利用计算器比较33和2的大小6、例2求56的值。归纳：1、使用计算器进行混杂运算时，在运算过程中，要依照算式的书写序次从左到右按键输入算式，不同样的计算器按键序次有所不

3、同样。2、在用计算器求分数的算数平方根或立方根，乘积或经过加减后的数的平方根时，要注意按键序次，在不同样型号的计算器中按键序次有所不同样，有的要注意括号的作用，按键时要加括号。实践练习：利用计算器求以下各式的值（结果保留4个有效数字）(1)2401;（2）319.78；（3）355；（4）67.5。9模块二合作研究1、填空找规律（结果精确到0.0001）（1）利用计算器分别求以下各式的值。0.5_,5_,50_,500_。（2）由（1）的结果，你能发现什么规律呢？_2、借助计算器求以下各式的值，你能发现什么规律？423244233244423332利用你发现的规律试写出4444233332的结果。模块三小结反思一、本课知识：1、数轴上的点与实数一一对应，这是数学最重要的思想之一，即数形结合思想。运用这一思想能实现代数问题与几何问题的相互转变。2、两种特其他无理数：和开不尽的方根。特别提示：分数是有理数。模块四形成提升1、用计算器求以下各式的值（精确到0.01）（1）1.82_,（20.75）_;(2)676_,11.56_。22、用计算器求以下各式的值（结果保留四个有效数字）(1)39_,312_.(2)839_。73、利用计算器，比较以下各组数的大小：（1）8与325；（2

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