人教版《道德和法治》(五四学制)六年级全一册4.1和朋友在一起预习学案(无答案)

1、4.1 和朋友在一起第四课：和朋友在一起我的朋友圈1、理解自己的朋友圈有什么变化；自己的朋友圈有什么变化；经常梳理自己的交友现状的重要意义；：?习思4.1 和朋友在一起第四课：和朋友在一起我的朋友圈1、理解自己的朋友圈有什么变化；自己的朋友圈有什么变化；经常梳理自己的交友现状的重要意义；：?习思预习学案（无答案）部编版六年级道德与法治第四课第一项目预习学案年级：六年级 学科：道德与法治 周次：_编号：_主备人：_审核人：_年级：六年级 _班 姓名：_ 课 题学习目标2、明确经常梳理自己的交友现状有何重要意义；教学重点教学难点【自主预习】1、随着年龄的增长 , 自己的 扩大了,朋友圈也扩大了,交

2、往内容更丰富了。2、自己的朋友圈比以前变小了 ,但是交往更加深入 , 更加密切。教 3、经常对自己的朋友关系做些梳理 ,我们可以更好地觉察自己对友谊的 ,逐渐学会处理交友中遇到的 。【合作探究】知识点一：我的朋友圈1、随着年龄的增长 ,自己的朋友圈有什么变化 ?（1）学（2）过2、经常梳理自己的交友现状有何意义程学反1 / 4 4.1 和朋友在一起（16分）父母41 18.55% （2分）（4分）（10分）预习学案（无答案）老师12 5.43% 朋友152 68.78% 兄弟 姐妹43 19.46% 谁也 不说27 4.1 和朋友在一起（16分）父母41 18.55% （2分）（4分）（10分

3、）预习学案（无答案）老师12 5.43% 朋友152 68.78% 兄弟 姐妹43 19.46% 谁也 不说27 12.22% 其他42 19.00% “双优”教学当堂检测题年级：六年级 学科：道德与法治 主备人： _ 日期：_ 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案前的字母代号填到题后括号内。（每小题4分）1.2018 年 1月 4日下午,“冰上丝绸之路”远东中俄青少年艺术周暨第六届“冬之韵”艺术大赛在黑河市友谊宫举行 ,中俄青少年通过声乐、舞蹈比赛进行艺术交流。参加这样的艺术交流活动 ( ) 会使自己的交往范围扩大 会丰富自己的学习生活 会影响与原先朋友

4、的交流 能够扩大自己的朋友圈A. B. C. D.2.观察小方绘制的人际交往变化图 ,从中我们可以看出( ) 他的交往范围在不断扩大 他的朋友关系不再那么亲密 他的朋友圈在不断扩大 他的交往活动内容没有变化A. B. C. D.二、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明正确或错误，并简要说明理由。每小题 6分）1、李强一向觉得自己很优秀 ,根本不需要朋友 ,总是独来独往。（ ）理由：_ _ _ _ 三、阅读分析题（或生活探究题）【中学生交往调查】某校做了一次“中学生交往调查” (你会把烦心事向谁倾诉 ?), 共调查了 254人,回收有效问卷

5、221份。统计结果如下 : 项目人数百分比1、上述数据说明了什么 ?2、进入中学阶段 ,你的交往范围发生了哪些变化 ?3、在新环境里 ,你产生过哪些交友的障碍 ?对此我们应该怎样处理 ?2 / 4 4.1 和朋友在一起第四课：和朋友在一起友谊的力量1、理解建立真挚的友谊的意义；建立真挚的友谊的意义；我们交什么样的朋友；：友谊的力量（3）4.1 和朋友在一起第四课：和朋友在一起友谊的力量1、理解建立真挚的友谊的意义；建立真挚的友谊的意义；我们交什么样的朋友；：友谊的力量（3）习思预习学案（无答案）部编版六年级道德与法治第四课第一项目预习学案年级：六年级 学科：道德与法治 周次：_编号：_主备人：

6、_审核人：_年级：六年级 _班 姓名：_ 课 题学习目标2、明确我们交什么样的朋友；教学重点教学难点【自主预习】1、伙伴、同学、朋友 ,成为我们 中越来越重要的部分。2、对友谊的渴望 ,让我们 。3、朋友对一个人的影响 ,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。教 4、朋友 , 了我们一起走过 的成长历程, 我们需要的朋友。5、朋友丰富了我们的 , 让我们更深刻地体悟生命的美好。6、与 的人交朋友 ,是有益的。【合作探究】学 知识点二：1、为什么要建立真挚的友谊 ?（1）（2）过（4）（5）程2、我们应该交什么样的朋友 ? 学反3 / 4 4.1 和朋友在一起我们应根据自

7、己的交友情况灵活处理青春期的青少年不懂得珍惜友谊B. C. D.,雨友谊对生命成长有着重要意义初中毕业意味着一段友谊的结束) 与乐观开朗的朋友相处 ,与乐于助人的朋友相处 ,我们会变得富有爱心4.1 和朋友在一起我们应根据自己的交友情况灵活处理青春期的青少年不懂得珍惜友谊B. C. D.,雨友谊对生命成长有着重要意义初中毕业意味着一段友谊的结束) 与乐观开朗的朋友相处 ,与乐于助人的朋友相处 ,我们会变得富有爱心6分）。（12分）, 从小学五年级开始就完全不8年背他上学 ,感动?（2,你认为朋友对个人的成长起到了哪些作用预习学案（无答案）朋友不会对我们的友谊让我B. C. D.）?（10分）“

8、双优”教学当堂检测题年级：六年级 学科：道德与法治 主备人：_ 日期：_ 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案前的字母代号填到题后括号内。（每小题4分）1. 玲玲最近心情不好 ,对朋友们比较冷淡 ,她觉得很多朋友都疏远了她。认识到这一点之后 , 玲玲调整了心态 ,主动与朋友们交流交往 ,久而久之 ,她们的关系又很融洽了。这告诉我们 ( ) 要经常对自己的朋友关系做些梳理交友中遇到的问题成长产生任何影响 A. 2. “春去秋来 ,岁月如歌,三载已逝 ,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖林中的一把细伞总给我带来喜悦和安慰。 ”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你

9、从中感受到 ( ) A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.3. 印度诗人泰戈尔说 :“在哪里找到了朋友 ,我就在哪里重生。”鲁迅先生则说 :“人生得一知己足以 ,斯世当以同怀视之。”他们之所以这样说 ,是因为( 朋友对我们的影响很大 ,丰富了我们的生活经验我们会变得豁达们更深刻地体悟生命的美好 A.二、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明正确或错误，并简要说明理由。每小题1、为了扩大交往范围，我们什么样的朋友也交理由：_ _ _ _ 三、阅读分析题（或生活探究题）赖业全,是江西赣县中学北校区高三年级学生能走路,在他的同学中 ,有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持了每一位在校师生。每天,上课铃声还没响 ,两名小伙