给一年级学生家长的建议

1、 3/3给一年级学生家长的建议中国古代先贤对习惯与生活的关系已经有了深刻的认识。著名的三字经开头是这样一句话：“人生之初，性本善。性相似，Xi襄垣。”简单的几句话就揭示了一个深刻的道理：孩子的自然条件一般不会有太大的差异，导致孩子后来成绩差异很大的因素之一就是习惯的好坏。心理学家研究：小学一、二年级是教育培养学习习惯的关键时期。引导孩子养成良好的品行、学习、生活习惯，不是一朝一夕可以完成的。然后，真正关心孩子的家长，请配合学校做好以下工作：首先，帮助孩子养成良好的学习习惯1每天独立整理书包和铅笔盒。2准备学习用品：文具盒：铁皮，单层，无其他功能。铅笔：hb型，六角，无胶头，6。剪完之后用笔套盖

2、住，在笔杆顶端贴上标签，写下名字。橡胶皮：白色，长或大，无香味，写下你的名字。尺子：长尺子，15cm，不镂空。数字线应清晰并标有名称。书包：双肩，分层，侧袋，拉链，不要太大。垫：2件，一软一硬，一种颜色，上面写着名字。封面：白纸(不要买现成的塑料书皮)。包好书后，在封面写上科目、班级、名字。使用中损坏及时更换。小镜子：学习拼音时帮助纠正发音。3每天认真完成家校联系簿的内容，家长核对后签字。(既然一年级的孩子还不会写字，请准备一个透明的纸袋。我们会指导孩子把语文和数学作业放在这个纸袋里，每天让家长检查。)第二，帮助孩子养成良好的生活习惯1.每天准备卫生用品：手帕：用来擦汗或擦嘴的一块。手工纸：几

3、张。口杯：塑料杯或塑料瓶。抹布：一片，用于清洁桌椅，或一般清洁时清洁门窗。2.养成均衡的饮食习惯：(1)每天早上吃一顿丰盛的早餐，能够精力充沛地学习和运动。(2)一日三餐有规律，平时不挑食。(3)不要在学校带饮料、水果、零食和零食。如果不喝纯净水，可以用水瓶带开水。3.每天晚上八点半前睡觉，保证第二天有充足的精力学习。4.注意个人卫生：勤洗头、洗澡、剪指甲、换衣服。5、服装：干净舒适，不穿拖鞋进校园；体育课一定要穿球鞋。第三，为孩子创造良好的学习环境。孩子们上学后，为他们准备一个好的学习环境是非常重要的。这个空间可以很小，但一定要让孩子知道。这是孩子们特殊的学习空间。一般来说，我们认为这个空间

4、应该有以下材料准备：书桌或其他平坦的工作台，书桌的高度应该是可调的，因为儿童生长发育迅速。带多个抽屉，存放不同类别的不同学习用品；(2)舒适的椅子，最好能调节高度，让孩子的脚刚好能触到平地。台灯；一个小书架；一个漂亮的日历，明天或者以后，需要做什么，都可以写在上面，帮助孩子养成制定计划的习惯。另外，学校和老师的安排和要求也可以写在上面，避免孩子遗忘。电话簿，万一孩子忘了老师布置的任务，可以给同学打电话。废纸篓、订书机、订书针、缝针、练习纸、练习本、双面胶带、透明胶也是必须的。以上是比较完整的环境安排。如果没有这样的空间，可以简单一些。但是一定要注意不要把孩子安排在和电视机同一个房间，要给孩子一

5、个安静的学习环境。当我们关注物理环境时，我们不能忽视心理环境。有些家长不希望孩子因为情感交流的需要而在做作业时感到被忽视，所以在做作业时总喜欢问孩子这个问那个。“做几个？还要多少？”似乎很关心孩子，但不知道怎么时不时的干扰孩子，让孩子无法集中注意力，思维总是被打断。因此，应该提醒父母不要在孩子学习的时候唠叨他们。同时要注意不要通过拜访客人来打扰孩子的学习时间。第四，培养孩子的时间意识。一般来说，在幼儿园大班阶段，幼儿园应该适当提高对作息时间的要求。小学的时候时间要求比较严格，基本没有午休。因此，父母必须在暑假与孩子讨论，制定孩子的时间表，并严格遵守。为了保证孩子的睡眠时间。按时睡觉，按时起床，

6、按时到校。良好的学习习惯始于上学不迟到。相对严格的坚持作息时间可以让孩子更快的适应学校生活的节奏。一年级的孩子下午三点二十分放学，但是因为父母还在上班，很多孩子放学后晚饭前完全可以自由活动。刚上学的孩子一直没能合理安排时间，要注意培养孩子科学安排时间的习惯。一般来说，孩子一天的学习精力是不一样的。能量早上最好，中午减少，下午2点或3点再增加。是下午精力最好的时候。所以让孩子放学后玩半小时再让他们在家完成作业是合理的。父母不在家的时候，要求孩子养成自己的习惯，对提高学习意识，树立责任感是非常有益的。习惯总是一开始就养成的，最容易养成。从一年级养成的好习惯，以后可以保持。高一不养成好习惯，以后改正

7、会很费劲。第五，提高孩子的挫折能力。上了小学之后，孩子需要很强的坚持才能上课，完成作业。幼儿园大班的孩子保持注意力810分钟，小学一节课40分钟。父母可以有意识地延长孩子的活动。对于孩子对借口不感兴趣，频繁改变活动内容的现象，家长可以从孩子最感兴趣的活动开始，陪孩子玩耍，逐渐增加时间要求，直到孩子在活动25分钟后不觉得累。上了小学之后，对孩子的知识要求也提高了，对老师的要求也会更严格，所以孩子难免会遭受各种挫折。所以家长要和老师一起，有意识地创造各种机会，提出更高的要求或难题。让孩子在失败中成长，逐步提高挫折能力。鼓励孩子积极思考，主动解决困难，学会在有困难时向老师、家长或他人求助。第六，让孩

8、子喜欢学校，喜欢老师。上小学是孩子成长的一件大事。家长要用积极的态度感染孩子，帮助孩子了解小学和小学生的生活，不能用学校来恐吓孩子。比如“上了小学才能玩！”“几天都开心不起来，还要上小学！”“等小学会对你施咒”，避免孩子因态度和情绪问题而产生的上学障碍，从而导致MoMo、紧张、恐惧等消极态度。家长不仅要在小学背着书包，戴着红领巾来吸引孩子的兴趣，还要通过参观和交谈来激发孩子成为小学生的欲望和好奇心，从而形成正确的行为方式家长需要向孩子说明，读小学是一种乐趣。学校里有少先队员。作为一名年轻球员是光荣的，他们可以戴红领巾，这让他们感到新鲜和好奇。不要告诉孩子学校有什么规章制度，也不要让孩子产生对机构约束的恐惧。到学校后的第一天，老师会告诉孩子们学校有什么规章制度。然后你可以在孩子放学回家的时候和他们交流，让他们说说学校里的新鲜事，和托儿所有什么不一样的规矩。这将有助于孩子们在你的正确指导下遵守制度。家长也要有意识地了解一些学校和老师的信息，告诉孩子学校很棒，老师很优秀，让孩子感到骄傲，这样会让孩子更喜欢学校和老师，更重要的是会让孩子喜欢学习。七指导孩子多读书。家长可以指导孩子，想办法培养孩子的阅读兴趣。休息日可以带孩子去新华书店。当孩子静不下心来看书的时候，你要及时加入这个活动，坐下来和孩子一起看