课题中期汇报课件

1、“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”中期汇报 负责人： *中学河北省教育科学“十二五”规划2011年立项课题课题编号：11070108 2011年9月我校申报的“十二五”课题“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”正式立项。在校领导的关心和支持下，课题组全体成员不懈努力，课题研究顺利展开。 一、课题研究的目标 （一）总体目标 通过本课题的研究，课题组成员查清网络对农村中学生思想和生活产生的影响，找出应对网络对农村中学生思想和生活产生负面影响的策略和解决方法，提高学生的学习兴趣和学习成绩，促进学校教育教学整体工作的顺利开展。 (二)具体目标 1.查明网络对农村中学生思想和生活产生的影

2、响，写出调查报告。 2.找到引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径。 3.引导农村中学生健康、合理使用互联网，提高学习兴趣。 4.形成“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”的研究报告和论文集。二、课题研究的主要问题 (一)通过调查研究，写出网络对农村中学生思想和生活产生的影响调查报告。引导学生树立正确的上网观，正确了解网络，正确接触网络，正确利用网络。 （二）通过问卷调查、个体访谈等形式的研究，总结归纳出正确引导农村中学生健康上网的合理方法。 （三）通过课题研究，制定出本学校关于网络管理制度的修订稿。第一阶段：课题研究启动阶段 建立课题研究小组，根据课题研究指南和本校实际情况选题

3、，组织课题申报。 组织课题组成员学习、培训相关文献知识。 制定出课题研究方案，明确了研究工作的目的、任务、措施。 2011年9月，课题被列为河北省教育科学研究“十二五”规划2011年度立项课题。 10月，课题组成员参加了河北省教育科学研究院组织的十二五规划课题培训学习，并获得了培训证书。 编制“农村中学生上网现状” 和“网络对农村中学生思想和生活的影响”调查问卷，展开调查，收集、归纳信息，写出调查报告。 召开课题组全体会议，撰写第一阶段研究工作总结。第二阶段：课题研究实施阶段 2011年底，教研室课题工作年度检查后，课题组召开会议，回顾了课题前阶段工作中的成绩和存在的问题，并结合刘金来主任的指

4、导，对我们后阶段的工作进行了详细具体的安排。 研究和初步确立引导学生正确面对网络，正确利用网络的方法和途径，然后进行实验。 课题组制订了具体的操作计划，选定了实验班和对比班，并开始对实验班开展网络安全知识讲座，进行网络知识竞赛。 基本确立适合我校及周边区域农村中学生正确利用网络的方法和途径 。 由课题组负责多媒体教学的教师在腾讯QQ里建立了“北辛庄中学学生上网群”。 撰写“网络对农村中学生思想和生活的影响调查研究”的中期报告，准备中期汇报。课题研究的主要措施 按照研究方案和研究计划，确保研究时间和活动时间，确保人员精细分工，确保研究经费筹集与有效利用，确保课题研究融入学校教科研整体工作中，确保

5、课题研究目标的达成。 (二)课题组成员撰写有关正确面对网络、正确利用网络的论文十六篇，有一篇在省级以上杂志上发表，一篇获沧州市教育学会成果评比一等奖，两篇获沧州市教育学会成果评比三等奖 （四）形成了调查报告 一千一百份，完成了中期研究报告和论文集锦。 （三）本课题的开题报告获沧州市评比三等奖。 （五）同时，学生开始形成正确的上网观，很多家长也改变了原来对待网络的观念，部分教师的教育理念也发生了巨大的改变，课题组成员和学生的关系更加和谐。五、课题研究下一步的工作安排 2013年开始，课题研究进入了总结结题阶段 主要工作是继续推广实验“引导学生正确面对网络，找到正确利用网络的方法和途径”，收集试验信息，进一步补充完善“引导学生正确面对网络，找到正确利用网络的方法和途径”，总结和评定研究成果，整理结题资料，撰写结题研究报告，申请专家组对项目的验收。 到目前为止，我们虽然取得了一些