自然辩证法纲要课件

1、2022/10/912022/10/31自然辩证法-科学技术哲学人文社会科学学院社会科学部知识创新研究所魏发辰自然辩证法-科学技术哲学人文社会科学学院课程说明该课程属于国家规定的理工科硕士研究生政治理论课范畴，课程目的是应用马克思主义哲学理论和方法思考科学技术及其与社会、经济的关系，使学生不仅树立科学的自然观、科学技术观，还可通过掌握科学技术发展的规律，科学技术研究和创新的方法，提高政治素质和专业素质的同时，掌握科技创新的基本理论与方法，提高自主创新能力。2022/10/93课程说明该课程属于国家规定的理工科硕士研究生政治理论课范畴，课程简介该课程的主要任务是应用马克思主义哲学理论和方法思考科

2、学技术及其与社会、经济的关系，使学生不仅树立科学的自然观、科学技术观，还可通过掌握科学技术发展的规律，科学技术研究和创新的方法，提高政治素质和专业素质的同时，掌握科技创新的基本理论与方法，提高自主创新能力。其主要内容涉及马克思主义自然观与科学发展、科学观与知识创新的规律、科学认识与知识创新方法、技术观与技术发展的规律、技术的创新模式与方法、科学研究方法与技术创新创造方法、科学活动与知识创新模式、技术创新与社会经济增长、科学技术的社会职能、知识经济、和谐社会与创新型国家建设等内容 。2022/10/94课程简介该课程的主要任务是应用马克思主义哲学理论和方法思考科课程主要内容1.绪论：1.1.哲学

3、的应用研究与自然辩证法1.2自然辩证法与西方科技哲学1.3.自然辩证法与创新人才培养2.自然观与科学发展2.1 思辨自然观与前科学的发展2.2机械自然观与第一次科学革命2.3辩证唯物主义自然观与第二次科学革命2.4，系统自然观与第三次科学革命2.5，生态自然观与生态文明3.科学观与知识创新的规律3.1,科学的本质及其系统构成3.2, 科学发展的内在矛盾和外在形式3.3,研究范式与知识创新规律3.4, 知识价值观与知识创新动力4.科学认识与知识创新方法4.1,科学认识的哲学本质4.2，科学认识的动力机制问题及其提出4.3，科学假说与创新思维4.4，科学事实与科学实验4.5，知识的系统构成与理论的

4、发展2022/10/95课程主要内容1.绪论：2022/10/355.科学活动与知识创新模式5.1，关于知识发现模式的研究5.2，归纳演绎模式5.3，直觉演绎模式5.3，偶然发现模式6.技术观与技术发展的规律6.1，技术概念的演变与创新6.2，技术的创新与创造本质6.3，技术体系的构成与演变6.4，技术发展的规律6.5，技术发展的科学化趋势高新技术的特点7.技术的创新模式与方法7.1，技术创新的动力模式7.2，技术创新的逻辑模式7.3，知识应用开发创新模式7.3，技术转移创新模式7.4，技术组合创新模式7.5，工程系统创新模式2022/10/965.科学活动与知识创新模式2022/10/368

5、.技术创新与社会经济增长8.1，技术创新概念的形成8.2，技术创新理论的基本内容8.3，技术创新与企业竞争力8.4，技术创新与社会经济增长8.5，创新体系的层级和构建9.科学技术的社会职能9.1，科学技术与社会文明9.2，科学技术的生产力功能9.3，科学技术与民主政治9.4，科学技术与经济全球化9.4，科学技术与教育信息化10知识经济与和谐社会建设2022/10/978.技术创新与社会经济增长2022/10/37教材与教法教材：自然辩证法纲要 作者：魏发辰、刘建生、 刘秀萍、孙夕龙出版：北京交通大学出版社购买方式：以班为单位，班长负责，集体购买七折优惠。计划学时：60；学分：2-3教法：专题讲

6、授、自学教材、课堂讨论考试：课堂考试（闭卷）+平时考核 =最后成绩2022/10/98教材与教法教材：自然辩证法纲要2022/10/38课程教学目的12345政治素质科学素质人文素质创新能力理论思维创新型硕士研究生2022/10/99课程教学目的12345政治素质科学素质人文素质创新能力理论思序言：创新的基本概念与基本方法1，创新的基本概念1创新的基本概念：主体通过对对象系统进行变异思考和实践，从而达到使其进步、发展、高效等预期目的的社会活动。3判断创新成果的三性标准：新颖、先进、实用。创新的充要条件：必要条件：使对象系统实现变异；充分条件：使对象系统实现进步、发展、高效；22022/10/9

7、10序言：创新的基本概念与基本方法1，创新的基本概念1创新的基本序言：创新的基本概念创新概念的外延管理创新、体制创新组织创新、制度创新政策创新、机制创新决策创新、市场创新融资创新、营销创新劳资创新、教育创新等等概念创新、理论创新方法创新、知识创新技术创新、产品创新工艺创新、流程创新设备创新、包装创新广告创新、文化创聂等等创新2022/10/911序言：创新的基本概念创新概念的外延管理创新、体制创新概念创新序言：2，创新的基本方法ACB唯物辩证法系统分析法十字思考法2022/10/912序言：2，创新的基本方法ACB唯物辩证法系统分析法十字思考法第一讲 绪论内容提要自然辩证法学科的形成与马克思主

8、义哲学的创立直接相关。恩格斯最初的研究工作是为了证明其哲学理论在自然科学领域的适用性，从而证明哲学理论的科学性，同时对促进自然科学的发展有所益处。今天，自然辩证法已经发展成为马克思主义哲学的一个应用学科，并同西方科技哲学相对应，成为国家软实力建设，乃至创新人才能力建构的理论基础。1.1.哲学的应用研究与自然辩证法1.2.自然辩证法与西方科技哲学1.3.自然辩证法与创新人才培养2022/10/913第一讲 绪论内容提要2022/10/3131.1.哲学的应用研究与自然辩证法自然辩证法马克思主义哲学科学、技术与社会2022/10/9141.1.哲学的应用研究与自然辩证法自然辩证法马克思主义哲学1.

9、1.1 马克思主义的三个来源和三个组成部分马克思主义理论体系的创立马克思主义理论创新大师：马克思、恩格斯德国古典哲学英国古典经济学英法德社会主义马克思主义哲学政治经济学科学社会主义2022/10/9151.1.1 马克思主义的三个来源和三个组成部分马克思主义理1.1.2 马克思主义哲学及其创新方法马克思主义哲学创立黑格尔哲学：唯心的本体论辩证的反映论费尔巴哈哲学：唯物的本体论和形而上学的反映论知识交合创新方法19世纪自然科学成果辩证唯物主义哲学2022/10/9161.1.2 马克思主义哲学及其创新方法马克思主义哲学创立黑格1.1.3 马克思与恩格斯的研究分工与创新合作马克思：经济学、资本主义

10、、技术、数学、科学社会主义；恩格斯：自然科学、科学社会主义理论；研究成果：马克思：资本论；恩格斯：自然辩证法；马、恩：辩证唯物主义哲学；共产党宣言、共产主义原理等科学社会主义理论。问题：马克思、恩格斯的科学态度与合作精神，特别是恩格斯的无私奉献。2022/10/9171.1.3 马克思与恩格斯的研究分工与创新合作马克思：经济学1.1.4 恩格斯研究自然辩证法的目的和意义三个主要方面ATitleCTitleBTitle证明哲学对于自然科学的适用性反对反对者促进自然科学的发展与进步问题：今天学习和研究自然辩证法的意义？2022/10/9181.1.4 恩格斯研究自然辩证法的目的和意义三个主要方面A

11、1.1.5 自然辩证法的研究对象研究对象：从人和自然的关系出发，来考察作为这一关系中的客体的自然界，作为这一关系中的主体的人的认识和实践活动，以及作为这一关系中介的科学技术。理论前提：唯物辩证法2022/10/9191.1.5 自然辩证法的研究对象研究对象：从人和自然的关系1.1.6 自然辩证法的学科内容6个主要方面Title辩证唯物主义的科学观辩证唯物主义的自然观科学（自然科学）研究方法科学技术与社会、经济的互动作用辩证唯物主义的技术观技术创新、创造方法2022/10/9201.1.6 自然辩证法的学科内容6个主要方面Title辩证唯1.1.7 自然辩证法在科学体系中的位置2022/10/9

12、211.1.7 自然辩证法在科学体系中的位置2022/10/321.2 自然辩证法与西方科学哲学西方科学哲学(philosophy of science)科学哲学是现代哲学中的一朵奇葩,诞生于20世纪初.它注重研究科学认识论和方法论的问题,深受经验主义传统的影响.在许多问题上,科学哲学做了深入细仔的研究,提示出很多规律性的东西,侧重于研究中观和微观层面，如认识结构等等。它对于自然辩证法研究具有他山之石的效用.自然辩证法以马克思主义哲学为理论基础，将科学技术作为研究对象，注重研究其规律、过程和方法，以及科学技术同自然、社会的关系。侧重宏观和中观层面；2022/10/9221.2 自然辩证法与西方

13、科学哲学西方科学哲学(philoso1.3. 自然辩证法与创新人才培养1.3.1 创新型人才充分条件：超常创新绩效、创新核心价值、看事物多角度、提问题先一步、创意多思路人格与思维：尊重科不墨守成规、好奇心和批判精神、挑战困难和坚强毅力；市场意识和竞争精神、批判意识和求异思维、想象丰富和联想类比。创新型人才合理的知识结构和能力结构生理健康 心理健康人格健全敬业上进2022/10/9231.3. 自然辩证法与创新人才培养1.3.1 创新型人才充分1.3.2 创新能力的形成个性品质知识结构创新观创新思维创新、创造能力2022/10/9241.3.2 创新能力的形成个性知识创新创新思维创新、2022 1.3.3 自然辩证法课程的创新教育功能创新观：世界观人生观价值观A哲学方法与创新思维C科学精神与创新范式B2022/10/925 1.3.3 自然辩证法课程的创新教育功能创新观：A哲学方思考题1，自然辩证法与马克思主义哲学的关系。2，自然辩证法的学科性质。3，自然辩证法与西