小班音乐大马路教案反思_第1页
小班音乐大马路教案反思_第2页
小班音乐大马路教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班音乐大马路教案反思这是小班音乐大公路教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1学习儿歌大公路，留意儿歌中叔、站、亮词的正确发音。2通过学习儿歌，让幼儿明白红绿灯代表的意义，学习看信号行动，区分红、绿灯，提高快速反应的力量。3了解儿歌的含义。4激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1事先观看过公路上的红绿灯。2木偶教具、红绿灯各一只。活动组织1出示小熊，引出故事小熊进城，操纵木偶教具讲故事。老师说：什么颜色的灯亮时，小熊才能走到公路对面？警察叔叔是怎么说的？大公路上友人行道，汽车跑道，公路很宽，警察叔叔站在中间指挥交通，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前走。老师把交

2、通规章编了首儿歌，请小好友听一听。2学念儿歌：大公路大公路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。留意提示幼儿叔、站、亮的正确发音。3玩游戏红绿灯幼儿轮番当车两和行人在街上行走，老师站在路口，手持红绿灯，一起念儿歌两遍。然后老师举起红灯，人、车都要暂停，举起绿灯，人、车可通行。活动小结教学反思：在集体活动中，由于有大量的车的图片、玩具作为教具，大部分孩子在老师的引导下，能投入到活动之中，一起唱，一起跳，一起动手操作。孩子虽然每天从公路上经过，但是对这熟识的公路并不了解。如，公路上的一些简洁的标记、车辆行走的路线、人行道等。由于天气寒冷，不合适带还出去观看公路上的情景，我们利用现代化的装备，拍摄了照片和录象，让孩子对公路上的情景有进一步的了解，也激发了孩子对公路的关注。在活动中有些孩子思维机敏，主动性特别高，抢着发言，如：胡晨嘉、张睿加、薛蕾、唐飞、妙妙等，他们的主动主动影响到其他思维较慢或不够大胆自

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论