第4课 《古代诗歌四首》之《天净沙.秋思》教案 部编版语文七年级上册

1、古代诗歌四首天净沙秋思【教学目标】正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。理解天净沙.秋思所描写的景物和蕴含的思想感情。能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。【课型与课时】1.教读课2.一课时【预习要求】1.了解作家、元曲的特点2.结合注释，理解作品的内容【课文简析】这是一篇抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的 悲哀。七百多年来，人们说起“乡愁”就会想到这篇作品，因为它极其出色地运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。【教学创意】抓住意象理解诗歌的内容和情感，发挥想象进行诗歌改写。【教学过程】一、简洁导入新课(3分钟)同学们，现

2、在是什么季节？你从哪些景物的变化可以感受到秋天的来临。（小草变黄、树叶飘落，空气清冷）古人对秋天也写下了自己的感受，我们看看他抓住哪些景物来描写秋天。【设计意图】导入新课二、文学常识（3分钟）(1)秋思之祖马致远：元代戏曲作家，散曲家，号东篱，与关汉卿、白朴、郑光祖同称“元曲四大家”(2)每个时代文学作品的最高成就：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说(3)元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。三、新授（5 分钟） 1、朗读：读准节奏，自由读读出感情，明确感情基调：凄苦（语速缓慢）【设计意图】通过朗读，体会诗歌情感四、品析鉴赏（ 15 分钟）王国维在人间词话中说过“文章之妙，亦一言蔽

3、之，有境界而已”，精品，不可不读；美文，不可不品。(1)这首小令前三句十八个字，写了哪些景物？请找出这九种景物前的修饰词。枯藤：干枯了，没有生命力，给以一种悲凉之感。夕阳西下：“夕阳无限好，只是近黄昏”，夕阳再好，也要落下去，坠入黄昏，给人哀伤之感。瘦马：长途跋涉，马老了，累了，瘦了昏鸦：傍晚的乌鸦，给人凄凉之感。断肠人：悲伤到极点的人作者把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围。一字一词，一字一景，可谓“惜墨如金”意象：在文学作品中，作者要表达自己的感情，又不想直接表达的时候，就用一些景象、物品来表达，这些景象、物品就叫做意象。(2)作品想表达怎样的情感：思乡、倦于漂泊，郁郁不得志。

4、【设计意图】五、改写（14分钟）(1)本文的语言很精练，但内容却很丰富，请展开联想、想象，用优美的语言把本文改写成散文。学生练笔写作，老师下水文示范。如：深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。附：（一）教师下水文深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵冷飕飕的西风，在古道上缓缓前行。只见，缠满枯藤的老树上，几只归巢的乌鸦在盘旋；潺潺流动的小溪上，一座小桥通向不远处的人家；苍凉的古道上，那孤独的游子将要飘到何方？太阳就要落山了，想着那遥远的征途，浪迹天涯的游子不禁悲从中来，肝肠寸断。【板书设计】天净沙秋思意象：思乡【