北师大版数学七年级下册期末测试卷及答案

1、最新北师大版数学七年级下册期末测试卷及答案班姓成： ： 一、填一（每小 2 ，共计 . 计：x=；4a2b 2ab=.如果x 2 kx 是一个完全平方式，那么k的值是 .c如图，两直线 a、b 被三条直线 c 所，若1=50，则直线 、 的置关系是 . 温宝总理在十届全国人大四次会议上谈到解决“三农”问题第 题a时说，2006 中央财政用于“三农”的支出将达到 33970000万元，这个数据用科学记数可表示为 万. 一蝴蝶在空中飞行后意落在如图所示的某一方格每个方格除颜色外完全相同 则蝴蝶停止在白色方格中的率是 . 如，已知 BAC= ， AB=AD ，要使 ABCADE ，需要添加的条件是

2、.A米）EDB第 C第 7.现规定两新的运算“和“”：ab=a2 2O （时） 第 ；a如3）=（2（223）=156则2（-1）2（-1）= .某物体运动的路程 （米）与运动的时间 （时）关系如图所示，则当t 小时，物体 运动所经过的路程为 千米.七年级数学试题卷七年级数学第 1 （共 ） 第 页（共 ） 二、相你的选（每小只有一正确选项，小题 分，共计 分） . 下运算正的是（ ） A 55a10B 64a24C a0 a440. 如，在ABC 中D 分别是 、 上的点，若 EDBEDC则 的数是 ) A.15 .20 .25 D.30ADBEC. 观一串数，2，6. 个应为（ ） A（n

3、） B1 .2（n1.下关系式中，正确的是（ ）D.2n1第 A. 2B.C b 2 b 13如图,ABC,AB = AC, ADBC, 垂足为 D, E 是 AD 上任一点,则有全等三角形 )CD. 如表示某加工厂今年前 个月每月生产某种产品的产量 c（件）与时间 t月）之间的关系，则对这种产品来说，厂（ ）A.1 月 月月产量逐月增加4、5 两月产量逐月 减小B 月 月每产量逐月增加4、5 月产量与 月 持平C 月至 3 月月产量逐月增加4、5 两产量均停止 生产D. 1 月至 3 月每产量不变，、5 两月停止生产 .下图形中，不一定是轴对称图形的是（ ）A等腰三角形 B线段 .钝O（件）

4、 2 （） 第 18 题D.直角三角形16. 度分别为 9cm 的四根木棒搭首尾连结角的个数 ） A. B. . 3 D.七年级数学题卷七年级数学第 2 页（共 ） 第 页（共 ） 三、精算一算 4 ， 6 ，共计 10 分 wwW .x kB 1.c Om17.；18.化简式的值四、认画一画 19 题 4 分， 分，共 8 分）19.如图某村庄计划把河中的水引到水池 M 中怎样开的渠最短为什么（留作图痕迹， 不写作法和证明）M理由是： .第 23 题20.两全等的三角形，可以拼出各种不同的图形，如图所示中已画出其中一个三角形，请你 分别补画出另一个与其全等的三角形使每个图形分别成为不同的轴对

5、称图（所画三角形 可与原三角形有重叠的部分最可以设计出几种？（至少设计四）第一种第二种第三种第种第 20 题五、请做裁判第 21 题 6 分第 22 小题 6 分，共 12 分）21.“五四青年节中，全校举办了文艺汇演活.小丽和小芳都想当节目主持人，但现在 只有一个名额小丽想出了一个办法，她将一个转盘（均质的）均分成 6 份，如图所. 游戏规定随意转动转盘若指针指到 3小丽去指针指到 2则小芳.若你是小芳， 会同意这个办法吗？为什么？ 第 25 题. 一长方形的养鸡场的长边靠墙，墙长 14 米其它三边用竹篱笆围成，现有长为 35 米 竹篱笆，小王打算用它围成一个鸡场，其中长比宽多 5 米小也打

6、算用它围一鸡， 其中长比宽多 2 米你认为谁的设计符合实际？ 按照的设计，场面是少？六、生中的数 第 23 小 6 ，第 小题 7 ，共计 ) . 下是我县某养鸡场 12006 年的鸡统计图： 万（1）从图中能得到什么信息. （2）各年养多少万只？ 2002 2003 2005 2006第 题（3）所得（）数据都是准数吗？（4）这张图条形统计图比较，有什么优点？.某种产品的商标如图所示O 是段 ACBD 的点，并且 ACBD，AB小明认为 图中的两个三角形全等，他的思考过程是：在 ABO 和 中AC ABO DCOADAB CDO你认为小明的思考过程正确？如果正确，他用的是判定三 角形全等的哪

7、个条件？如果正确，请你增加一个条件，并说明你的思考过程.B第 24 题C七、探拓展与用（第 小题 6 分，第 26 小 10 分共计 16 分）.如所示，要想判断 AB 是与 行，我们可以测量那些角；请你写出三种方案，并说 明理由EA BD第 题C26.法公式的究及应（）如左图，可以求出阴影部分的面积是 （成两数平方差的形式 （ 如右图，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个长方形，它的宽是 ，长是 ，积是 （写成多项式乘法的形式）abb 第 题a（）比较左、右两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式 （式子表达）. （）运用你所得到的公式，计算下列各题：10.3 (2 m p)(2 p八、信阅读题

8、10 分）27.农民朋友了若干千克的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备.按市场售出一 些后降出售售出土豆千克数 x 与手中持有的钱数 含用零钱关如图所示， 结合图像回答下列问题：（1）农民自的零钱是多少？（2）降价前每千克土豆出售的价格是多少？（3降后他按每千克 元将剩余的土豆售完，这时他手中的含备用的钱是 26 元，问他一共带了少千克土豆？y元）第 题x（克）参考答案一、填一（每题 2 分，共计 .x 5；2a.2. 平. 4.3.3971075.38 或 22 7. AC=AE（或 BC=DEE=C，D .-20. 45 B6395二、相你的选（每小只有一正确选项，小题 分，共计 分

9、）题选11D12C13C14D15D16A17B18B19D20C三、精算一算 21 题 3 分， 分，共 8 分）21.：22.：12y2y 12 y12= 2 4x 5x 5x= 3 3 分当 x=0 时，原式 5 分 四、认画一画 23 题 4 分， 分，共 8 分） 23.：理由是： 线段最 . 2 分作图2 分M24.第 23 题第一种第二种第三种第种第 24 题每作对个 1 分五、请做裁判第 25 小 ，第 26 题 分，共计 10 ）25.解：不会意.因为转盘中有两个 3，个 2这说明小丽去的可能性是 分2 ，而小丽去的可能性是 ，6 6所以游戏不公. 2 分 26.：根据小的设

10、计可以设宽为 x 米长为（5）米，根据题意得 2x（x5）=35 解得 因此小王设计的长为 x5=10（墙长度只有 14 米小王的设计不符合实际 的2 分根据小赵的设计可以设宽为 x 米，为x2）米，根据题意得 2x（x2）=35解得 x=11.因此小王设计的长为 x2=112=13（墙长度只 14 米，显然小赵的设计符合要 求，此时鸡场的面积为 1113=143（方米. 分六、生中的数 第 27 小 4 ，第 小题 5 ，共计 9 分27.）2001 年该养鸡场养了 2 万鸡（案不唯一）（2 年了 2 万 年了 3 万； 年了 4 万；2004 年养了 3 万； 2005 年养 万只；200

11、6 年养了 万只.（3）近似数（4）比条形统计图更形、生动.（符合即可） 每题 1 分 28.：小明的考过程不正. 1 添加的条件为或D、或符合即可）3 分在 和 中AOB ABO DCO （答案不唯一） 七、探拓展与用（第 小题 4 分，第 30 小 7 分，共计 分29. （1EAB=C；同位角相等，两直线平.（2）BAD=D；错相，直平行 （3）C=180；同旁内角互补两直线平.对 1 个给 1 分全对给 4 分30.（1 a 2 2 .）. （3）（4 =（100.3）解=2m（np2m（n）=1022=评分标：空 分（4）题 1 分 八、信阅读题 6 分= 2 31.（1解：由图象可

12、以看出农民自带的零钱为 5 元（2）20 300.5（3）26 200.4 千克 30 45 千 各 2 分答农自的零钱为 5 元降前他每千克土豆出售的价格是 元一共带了 45 千的 土. 第（）和答各 1 分 分附：初中数学学习方法总结1.先看笔记后做作业有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己 一做题就困难重重了 ?原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能 达到教师所要求的层次。因此天在做作业之前定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看 一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型此不 能对比消化

13、。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。2.做题之后加强反思同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目 , 是要运用现 在正做着的题目的解题思路与方法。因此自己做过的每道题加以反思，总 结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题 成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说钱难买回头看。认为，做完作业，回头细看大。 这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有有什么别的解法目处于知识体系中的什么位 置，解法的本质什么，题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。 有了以上五个回头看，学生

14、的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少 很大。有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般 说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。 但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几 十年的字了，他写字的水平能有什么提高 一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来， 要总结反思，水平才能长进。3.主动复习总结提高进行章节总结是非常重要的的学校教师会替学生做总结是同学们也 要学会自己给自己做总结。怎样做章节总结呢(1)把课本，笔记，单元测验试卷，周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。 要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读 材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯由博反约书读成薄书起自己的独特的， 也就是最适合自己进行复习的材料起来的资料才有活力上。(2)本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要 把对技能的要求(对“锯，斧，凿子”的使用总列进这两部分中的一部分， 不要遗漏。(3)基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。 要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。