2019-2020年部编人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1、1. 小蝌蚪找妈妈一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ li i zi yn j ngt u d ng p n gu ng ti o g o二、选字填空。那 哪 已 以1你去( ) 里? 1 你( ) 经是一年级的小学生了。2( ) 是我们的学校。 2 ( )前，你家住在哪里 ?三、 在括号里填上正确的词语。（填序号）迎上去 追上去 游过去1. 小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ）。2. 老师来到我家家访，我连忙（ ）.3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（ ）还给她了。四、按课文内容填空。小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着 ( )的尾巴，( )地游来游去。池塘里有一群小蝌蚪， 他们

2、游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天， 长出两条( )，过了几天，( ) 变短了，不知什么时候，（ ）不见了。变成了一只只能捉害虫的 ( )。五、读一读，做一做。小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。披 露 蹲 鼓2. 大青蛙长什么样子？用“ ”画出来。2.我是什么一、看拼音写词语。bin i y ng gng zu y pi nsng g i di l i j xi o ngw n二、形近字组词。弯（ ） 坏（ ） 海（ ） 级（ ）

3、变（ ） 怀（ ） 梅（ ） 极（ ）三、词语巧搭配，连一连。灌溉 发动 淹没 冲毁房屋 庄稼 田地 机器四、阅读片段，回答问题。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。1.这一段话有（ ）句话。2.从文段中找出反义词。暴躁（ ） 好事（ ）3.我做过哪些好事？请用“ ”画出来。五、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去

4、夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。皮球掉进树洞里了，小马 ，小石 ，小叶 ，可是都不行。2在文中用“”画出小文的办法。3、植物妈妈有办法一、给带点字的正确读音打。(zhng ch ng)大，就得(di d )(wi i) 家。二、看拼音写词语。 wa r gu f n fn y j ngzh shi n f z x shn 三、读读抄抄，再说出几个这样的词语。许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑四、照样子，把句子写

5、具体。例：苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。1.树上挂满了果实2.天空中飘着云。五、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠 传播种子。豌豆妈妈靠 传播种子 。苍耳妈妈靠 传播种子。六、读短文，完成练习。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深

6、地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1这篇短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。文章按照 、 、 、 的顺序写小草。从文中找出“严寒”的反义词。严寒 ( )4.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”。识字1 场景歌、根据拼音写语。xi o kn qi o y n t odi l ng o j n y du yu n2、选字填空。铜 同一（ ） 共（ ） （ ）号 红（ ）圆 园花（ ） 团（ ） 公（ ） （ ）柱3、一字多词我会组。队 ( ) ( ) ( )桥 ( ) ( ) ( )领 ( ) ( )

7、( )园 ( ) ( ) ( )4、我会连。一只 帆船 一道 石桥一片 海鸥 一孔 小溪一艘 沙滩 一丛 飞鸟一条 军舰 一群 翠竹5.选择合适的量词填空。群 面 艘 条 座 方 道 丛一（ ）队旗 一（ ）飞鸟 一（ ）军舰 一（ ）花园 一一（ ）翠竹 一（ ）鱼塘 一（ ）小溪 一（ ）帆船识字2 树之歌给带点的字选择正确的读音，在下面打 “ ” 。梧桐 w ) 手掌(zng zh ng) 松柏(b i)桦树(hu hu ) 银杉(shn s n) 金桂(gugu )2.照样子认真写一写，并做一做。杨 松 桐 杉 桂 枫（ 7 画的字：（ 8 画的字：（ 10 画的字：我发现上面的字都与

8、 有关，我还知道这样的字有 、 。3.辨字组词。杨（ ） 棉（ ） 华（ ）场（ ） 绵（ ） 化（ ）桂（ ） 桐（ ） 柏（ ）挂（ ） 铜（ ） 伯（ ）、想一想，写出它们的共同名称。（ 木棉 金桂 松柏 ( )（ 梨子 橘子 草莓 ( )（ 橡皮 尺子 本子 ( )（ 小白菜 黄瓜 毛豆 ( )（ 电冰箱 空调 电视机 ( )、将合适的下句的序号填在 “” 上，再读一读。百年树人 人无志不立 后人乘凉 树怕没皮（）树无根不长， 。（）人怕没志， 。（）前人栽树， 。（）十年树木， 。识字 3 拍手歌、根据拼音写词语。c l n shn y n nxi o you f i xi 加偏旁，

9、组成新字再组词，然后造句。例：帛 _锦_ _锦鸡_ 我在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙月木欠2. 比一比，再组词。久（ ） 友（ ）九（ ） 有（ ）从（ ） 处（ ）丛（ ） 外（ ）、把动物送回家。雄鹰 老虎 麻雀 豹子 黄鹂 熊猫 大雁 狐狸鸟类兽类5、读成句子后再连一连。雄鹰 天空 写字雁群 云彩 嬉戏熊猫 竹林 飞翔百灵 枝头 捉虫青蛙 田间 唱歌6、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。1天空雁群在写字。2水中鱼儿在游来游去。识字 4、田家四季歌习题1、根据拼音写汉字。co yu qi青（ ） （ ）是 （ ）天hu ng xi ng dng金（ ） 清（ ） 寒（ ）2

10、、用下列生字组词。草（ ） （ ） （ ）冬（ ） （ ） （ ）秋（ ） （ ） （ ）3、根据课文内容填空。 ）吹，花开草长（ ）飞。夏季里，农活忙，采了（ ）又插秧。秋季里，稻上场，（ ）稻谷飘（初晴，新做（ ）暖又轻。4、给句中的字选择正确的读音。春天到了，小草（ co cho）开始发芽。小红送给我一把黄（ ng ）色的尺子。5、练习用 “ 金黄、清香 ” 或生字自组的词语说话。金黄。清香。6、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。场：nn（ （ ）上的人真多啊！了：le li o（ （ ）蚕桑又插秧。7、写出加点字的反义词。（ ( )肉。（ ( )。（ ( )去。（( )，吃糖甜。

11、8、我会选合适的词语。播 耕 肥 秧 麦 除 打 桑谷 种 采 施 插割 田 草、曹冲称象同步练习一、读一读下列词语曹冲 官员 大象 石子 下沉二、比一比，再组词在（ ）原（ ） 形 （） 再（ ） 员 （）彩（ ） 三、根据课文内容填空（ （）大象（ 线的词语造句（）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。（）曹操高兴地点点头。五、写出下列词语的反义词成熟（ ） 真 实（） 漂 亮 （） 漆 黑（） 快 速 （） 轻 盈（） 六、用关联词语填空既 又 不仅 而且 只要 就（ ）明天好天气，我们（ ）一定举行比赛。（）小花（ ）学习很用功，所以成绩一直很好。（）你看他写的字（ ）快（

12、）好。七、口语表达学习完曹冲称象的故事，你记住了吗？写写你知道了。5、 红马的故事1、读拼音，写词语。y f hu ji hou o l ng i j zhe ng 2、我填的词语最合适。（仔细）地端详 （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看( )地说 （ ）地转 （ ）地走 （ ）地跑3、组词候（ ） 另（ ） 报（ ） 评（ ）猴（ ） 别（ ） 抱（ ） 苹（ ）4、照样子写词语 5、按课文内容填空好多事情并不像我们 ( )，只要( )， ( )往往能变成( )。6、积累词语端详 脑筋 收拾 满意 参加 懒洋洋 仔细、一封信1、根据拼音写词语。j n ti n xi z di dn y f

13、n x n n zh b2、选择正确的音节填空。（填cho zho xi o 朝外（ ）朝阳（ ） 剥 削（） 削 好（）1 ch nxi n xi n 重量（）重新（ ） 鲜 艳（ ）朝鲜（）3、照样子写词语。又蹦又跳拍拍肩台灯膀叫了 影 了起来起来 了起来4、补充标点，并选择填空。语言描写 动作描写 心理描写（1）她想 现在可以开始写信了 （ ）（2）她打开空又洗了一些土豆 削好后放在锅里（ ）（3） 我们过得好 妈妈接着露的说 （）5、照样子写句子。(1) 我们就能自己修台灯了。自己 (2) 爸爸，我们天天想你。天天 (3) 那我们一起重新写吧！一起 7、妈妈睡了1、根据拼音写词语。 x

14、i n u sh t u f xi o l i n sh2、我会填。( “ 闭” 是 结构的字，部首是 。( “ 沉” 是 结构的字，音节是 。(3) “ 窗” 是 结构的字，音节是 。3、把可以组成词语的生字用线连起来。红 汗 额 沙 窗 脸外 润 沙 头 上 珠4、写出下面词语的反义词。乌黑 ( ) 温柔 ( ) 美丽 ( )5回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。(1) 妈妈 的头发粘在微微渗出 的额头上。(2) 风儿在树叶间 ，发出 的响声。6、照样子写一写，看谁写得多。（ 明亮 ）的眼睛 （ 乌黑 ）的头发（ ）的眼睛 （ ）的头发（ ）的眼睛 （ ）的头发（ 弯弯

15、）的眉毛 （ 美丽 ）的妈妈（ ）的眉毛 （ ）的妈妈（ ）的眉毛 （ ）的妈妈、古诗两首登鹳雀楼一、看拼音，写词语。i r hu o shn i r n l u f y yo二、比一比，再组词。人（ ） 尽 ） 衣（ ） 欢 ）（ （入（ ） 近 ） 依（ ） 欲 ）（ （三、在括号里填上合适的词。一（ ）楼 一 ）河 一（ ）红日 一 ）绿叶（ （一（ ）山 一 ）人 一（ ）诗人 一 ）老虎（ （四、仔细数一数，再按要求填空。1 依” 共笔，第五笔是，部首是。2 楼” 共笔，第十一笔是，部首是。3、“尽”共笔，第三笔是，部首是。五、选择带点字的正确解释。1依靠 同意 按照 （ ）2参加到

16、某种组织中 进来或出去 收入 （ ）3需要 将要 想要 （ ）六、连线。1、白日依山尽 还要再登上一层楼2、黄河入海流 要想把很远很远地方的景色全看在眼里3、欲穷千里目 奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、更上一层楼 天边的太阳沿着山头渐渐落下去了七、默写登鹳雀楼后回答问题。1、这首诗的作者是朝著名诗人。诗的前两句写诗人登楼看到的，后两句抒发诗人登楼时的。2、这首诗告诉我们的道理是：望庐ft 瀑布一、 填空。1 尺” 字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（）部。2 疑” 用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外还有（ ） 画。这个字的第一笔是（ 二、选择加点字正确的解释，

17、把序号填在括号里。1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。直 ）（1）成直线的，跟 “ 曲” 相对 （2）跟地面垂直的，跟 “ 横” 相对（3）从上到下的，从前到后的，跟 “ 横” （4）挺直，使笔直（5）公正的，正义的 （）直爽，直截 （）一个劲儿，不断地。疑：（ ）（1）不相信 （）难于解难于断定的（3）猜忌三、用自己的话写出下面诗句描述的景象。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。四、填空。1 ）代诗人（ ）的作品。诗中的首句，巧妙地 （ 整首诗采用（ ）的方法写出庐山瀑布的 ( （ 五、积累摘抄。瀑布（叶圣陶）还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。山路

18、忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。9、黄ft 奇石1、看拼音，写词语。n x i shn yn i j shi j n shn shn y 2、比一比，组词语。升( ) 区( ) 每( ) 狗( ) 位（ ）开( ) 巨( ) 海( ) 猫( ) 站（ ）3、在括号里对上合适的词语。（ ） 的 云 海 （ ） 的 山 峰 （ ）的画家（ ） 的 风 景 （ ） 的 岩 石 （）的雄鸡一（ ）山峰 一（ ）石头 一（ ）树叶一（ ）仙人 一（ ）雄鸡 一（ ）秋风4、给下面的句子加标点符号，再读一读。黄山风景区在我国安徽省南部（ ）黄山的怪石多有趣啊（

19、 ）你去过黄山吗（ ）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧（ ）5、照课文内容填空。在一( )山峰上，有一只 “ 猴子” 。它两只( )着腿，( )地( ) 在山头，（ ） 着（ ）的云海。这就是有趣的 “ 猴子观海 ”。 “ 仙人指路” 就更有趣 了！远远（ ）去，那（）真像一位仙人（ ）在（ 着 手 臂 （）向前方。6、查一查巨：音序部首结构共几画笔顺 部：音序部首结构共几画笔顺 闪：音序部首结构共几画笔顺7、练一练1 仙桃石” 好像从天上飞下来的一个大桃子。好像、每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当 就、日月潭一、看拼音写词语。 sh n ng y ng zhn xi n i l dng

20、 gung x y fng ng ngsh g j 二、填空。1日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的 上。那里群山环绕， ，周围有许多 。2湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像，叫月潭。3清晨，湖面上 薄薄的雾。天边的 和山上的点点灯光， 地倒映在湖水中。 ，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都 地 在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 ，周围的景物一片，就像 。4日月潭 ，吸引了 的中外游客。三、比一比，再组成词语。名( ) 胜( ) 华( ) 披( )各( ) 盛( ) 化( ) 报( )四、给下面的句子加上标点符号。清晨 太阳刚刚升起 湖面上还飘着薄薄的雾 天边

21、的晨星和山上的点点灯光 隐隐约约地倒映在湖水中五、照样子，加上适当的词语，把句子写具体。例1：小燕子问妈妈。 (奇怪地) 小燕子奇怪地问妈妈。(1) 日月潭吸引了中外游人。 (许许多多的 )(2) 山上的灯光倒映在湖水中。 ( 隐隐约约地)例2：要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧。要是下起蒙蒙细雨，日月潭 (好像披上轻纱)，周围的景物一片朦胧。(1) 大象的腿又粗又壮。大象的腿( )，又粗又壮。(2) 一颗颗大雨点落下来了。一颗颗( )大雨点落下来了。六、把能搭配的词语用直线连起来。太阳 碧绿 春雨 蒙蒙树木 秀丽 雾气 沙沙湖水 高照 灯光 朦胧风光 茂盛 景物 点点七、课文阅读。梧

22、桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶， 我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1用“”画出短文中表示时间的词语。2联系上下文，想一想再填空。(1) 短

23、文中的 “ 你” 指的是 ( )。(2) “ 快乐地绽开在枝头上 ” 的“ 绽开” 换一个词，可以换成 ( )。3这篇短文是按( )顺序写的。11.葡萄沟一、看拼音写词语。shu yu f n shn t i n zh yzhn ki l s ho k sh s chsh l y l i k shu f nf i 二、给带点字选择正的音。1阴房里面(dd)着许多木架子。2这里有许多(d)子。3(hoho)地方。4维吾尔族老热好(ho ho)客。5(f n f n)蒸发掉，就成了葡萄干。6葡萄沟的葡萄十分(f n f n)甜。三、按课文内容填空，并回问题。( )向四周展开，就像 ( )的凉棚。到

24、了秋季，葡萄 ( )地挂在绿叶底下，有( )、( )、紫的、( )、( )、( )，美丽极了。1把课文内容补充完。2文中描写葡萄颜色的词有 。3文中形容葡萄多的词有 。4请你用“ 像 ”写一句。5、仿照例句把下面的句子补充完整。(1) 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 。(2) 下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语一，热闹极了。四、小练笔。你的家乡盛产哪些水果呢？选择你喜欢的一种，写几句话。写出它的颜色、形状、味道。12.坐井观天一、看拼音写词。j yn hu u hu j u n j zu j n t i n二、比一比，再组词。错( ) 信( ) 娃( ) 台( )借( )

25、 言( ) 蛙( ) 抬( )三、读出下面句子的语气，再加上标点符号。1你从哪儿来呀2朋友，别说大话了3天无边无际，大得很哪4不信，你就跳出井口来看一看吧四、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。大话 大得看不到边。坐井观天 虚夸的话。无边无际 坐在井里看天。比喻有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。五、想象写话。如果青蛙跳出井口，它会看到什么？说什么？青蛙鼓足了勇气，跳了出来，它看到了 六、课外阅读知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕(xi n )。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东

26、张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说： “ 知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着： “ 知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊 (o)悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说： “ 迟了！迟了！”1读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。2知了没学会飞是因为 。3读了短文后，你学到了什么？13、寒号鸟一、看拼音写词语。 l co zh o ji l i zu zo xi n zi sh

27、n ji o f n f i二、比一比，再组词阵（ ） 朗（ ） 将（ ） 份（ ） 却（ ）陈（ ） 郎（ ） 奖（ ） 纷（ ） 脚（ ）三、填上合适的词语呼呼地（ ） （ ）的窝一（ ）石崖 一（ ）小河 一（ ）杨树（ ）地刮着 （ ）地叫着四、照样子，写一写1、冻得直打哆嗦！（ ）得直（ 2、冷得像冰窖。（ ）得像（ 五、填空并仿写。 窖。像 。14、我要的是葫芦一、看拼音写词语。c n x ch l y xu i ii t i n n l n j yn z 二、用 “” 选择正确的读音。藤( t t 赛( si si )盯( t 感( n 三、我会换偏旁组新字，再组词。例：挂 (

28、娃) ( 娃娃)抬( ) ( )课( ) ( )钉( ) ( )四、给下列句子换个说法，意思不变。1有几个虫子怕什么！2叶子上的虫还用治？五、填上合适的词一( )藤 一( )小花 一( )蚜虫 一( )邻居( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦( )的邻居 ( )的问题 ( )的蚜虫六、按课文内容填空，再答题。从前，有个人种了 ( )葫芦，( )葫芦藤上( )绿叶，开出了几多( )小花。花谢以后，藤上挂了 ( )小葫芦。多么( )小葫芦哇！读了这段话后，你知道葫芦的生长过程吗？结果 开花 长叶 播种( )( )( )( )七、思维翘翘板。假如第二年，那个人又种葫芦，发现叶子上有蚜虫，他会

29、怎么想，又会怎么做呢？15.大禹治水1、看拼音，写词语。 shu j o i x zi n sh ji x i k sh n n n n y sh chn n j l y r n i i yng2、组词。洪（ ） 产 ） 业（ ） 灾（ ） 首 ）（ （哄（ ） 严 ） 亚（ ） 灭（ ） 道 ）（ （3、连线。淹没（ ） 冲毁（ ） 伤害（ ） 疏导（ ）生活（ ） 恢复（ ） 驱赶（ ） 洪水（ ）4、照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。（1）大禹把洪水制服了。（2）老百姓被洪水害苦了。5、照样子，写词语。千（山）万（水） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）千（

30、 ）万（ ）无（家）可（归） 无（ ）可（ ） 无（ ）可（ ）无（ ）可（ ）6、填上合适的词。（ ）的日子 （ ）的麦田 （ ）的洪水（ ）地生活 （ ）地想 （ ）地游戏九（ ）大山 一（ ）小河 一（ ）农田7、阅读理解。月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（zhu xun）转却不会掉下来，是什么原因（ y）呢？那是因为月亮想离开地球， 但是地球的引（ y）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（ zhu）住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang ）正好相等，所（）以月亮就不会掉下来了。（）这段话共有（ ）句，第（ ）句提出问题，第（ ）句和（

31、）回答问题。（2）月亮不会掉下来，是为什么？请你用“ ” 画出来。、朱德的扁担一、看拼音，写词语。bi n dan t ng zh i l ng hu sh ng j nch ch l i hu zhn sh i ti n n s zn 二、多音字组词。 （ ） ti （ ） nn（ ）挑 难 （ ） ti （ ） nn（） 三、照样子，填上合适的词。例：带领（队伍）坚守（ ） 粉碎（ ） 储备（ ） 戴 着（） 战胜（ ） 帮助（ ）挑起（ ） 穿 着（ ） 四、选词填空。1、储备 储藏红军战士（ ）了足够的粮食。 过冬的粮食（ ）在洞里。2、敬爱 亲爱我和（ ）的小伙伴一起度过快乐的节日。

32、（ ）的毛主席是人民的好领袖。3 、 坚守 坚持不管别人怎么说，他一直（ ）自己的意见。解放军叔叔（ ）在海防前哨。五、按课文内容填空。1、年，朱德同志带领队伍到，跟会师了。2、朱德同志也跟战士们。他穿着，戴着，挑起，跟大家。17. 难忘的泼水节一、看拼音写词。n shu ji y n i l chunhu o hun r n n y n s n f hun l shu二、给加点字选择正确的读音。(sh ) (k k ) 快(l )(sh ) (k k )(l )三、我会填。一( )龙一( )花炮 一( )头一( )象脚鼓四、读句子，照样子写一写。1周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝

33、蘸了水，向人们泼，为人们祝福。一手一手 ：2傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福健长。一边一边 ：五、按课文内容填空。1为了欢迎周总理，人们在地 ( ) 的花瓣，好像铺上了( )。2多么( )，1961 年的泼水节！多么 ( )，1961 年的泼水节！六、读一读，想一想，回问。周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “ 地毯” ，同傣族人民一起跳舞。1、这段话共 句。2、用“” 画出文中表示颜色的词语。3、这段话写的是（ ）傣族人民欢迎周总理。周总理和傣族人民一起跳舞。18. 古诗两首一、看拼音，写词

34、语。i l u n k j r n s t i n c yn t i n t i n c c二、比一比，再组词。危（ ） 惊 ） 敢 ） 似（ ）茫 ）（ （ （脆（ ） 京 ） 取 ） 以（ ）芒 ）（ （ （三、用自己的话说一说这两句诗的意思。（）危楼高百尺，手可摘星辰。（2）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。四、默写古诗夜宿山寺五、填空：夜宿山寺的作者是（ ）代诗人（ ）的手法，描绘了（ ）的高耸。敕勒歌是一首（ ）的风光，抒写敕勒人（ ）的情感。19.雾在哪里一、照样子，写一写。淘 （T ）( 氵) 街（ ） 顽（ ）至（ ） 梁（ ） 散（ ）二、看拼音，写词语。y sh l n i

35、shu chun zh n f li n t ngn bi n t ng sh f ng xng r n qi jichxi n s n三、选字填空。于 干、由（ ）我们（）活努力，老师表扬了我们。不 步、我听了半天，（ ）知道这是谁是脚（ ）声。四、照样子，填一填。例：又淘气又顽皮的孩子又（ ）又（ ）的树木 又（ ）又（ ）的草地五、我会照样子，写句子。例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。、秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都。 、雨后，无论是 ，还是 ，都六、选择合适的 因 所以 是 还是 、无论（ ）蓝色的远方，都有看不见了。 ）雾把大海藏了起来了，（ ）海水、船只都看不见了

36、。清悠闲、弟弟做完了作业，坐在沙发（ ）地看电。、爷爷退休在家十（ 七、课内精彩“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都 看不见。1. 这段话写雾把（ ）和（ ）藏了起来。2. 哪些东西看不见了请“ ” 画出来。 这一段让我感受雾（ 越来越各稀薄。 越来越浓了。4. 想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的象？21. 雪孩子一、看拼音写词语。ch n l i ng ch hu ji zin kui ng bi n hux ng n shn shu 二、给下面的字选择正确的读音打 “ ” 。柴（c

37、hi ci ） 烫（t t ） 浑（n j ）淋（l nl ） 旺（ ） 终（ z）三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。王（ ）= （ ）军（ ）= （ ）气（ ）= （ ）干（ ）= （ ）四、填一填，再选字组词。气 汽1.“ 汽” 比“ 气” 多了偏旁（ “ 汽” 与（ ）有关；“ 气” 表示气体。2. 选一选： 水（ ） 空（ ） （ ）油 氧（ ）五、照样子，使句子表达得更具体。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵（美丽的）白云。1.我有一本故事书，一本（ ）故事书。2.它是一只小兔，一只（ ）小兔。3.雪孩子变成了水汽，（ ）水汽。六、阅读填空。“ 不好了！小白兔家着火了！ ” 雪孩子

38、看见从小白兔农的窗户里（ ） ）火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。“ 小白兔，小白兔！你在哪里？ ” 雪孩子（ ）屋里，冒着（ ） 找哇找哇，终于找到了小白兔。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。1. 选择合适的词语填入文段中。（填序号）A.冲进 B.蹿出 C.冒出 D.呛人 E.烫人2.“ 终于” 一词说明了（ ）A.雪孩子很轻松地找到了小白兔。B.雪孩子好不容易才找到小白兔。3.这是一个（ A.爱劳动 B. 乐于助人 C. 勇敢 D.善良无私、狐假虎威一、给加粗的字注音。1、爸爸把小转（ ）椅借（ ）给了叔叔。2、乌鸦受（ ）骗了，扯（ ）着嗓（ ）子唱了一声，肉掉到了地上。3、妈妈派（

39、）我去学校一趟（ 二、拼一拼，写一写。sh n zh n hu xi n shn uzhu zi ng chng xng y i zhn三、加偏旁组新字，再组词。舌（ ） （ ）艮（ ） （ ）申（ ） （ ）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。摇（ ）摆（ ） （ ）信（ ）疑（ ）张（ ）望 （ ）摇（ ）摆 听了我的话，妈妈（ 2. 弟弟（ ）地走上舞台，一点也不害怕。五、把下面的句子写得更具体。1. 一只狐狸（ ）从老虎身边蹿过。 ）把它大海。3. 一只小老鼠在小猫的爪子下（ ）挣扎。4. 我（ ）检查每道题目。六、把词语和相对应的意思连起来。狐假虎威 表示对真假是非不能肯定。东张西

40、望 猖獗借着考虑士气显威风。半信半疑 形容到处看的样子。七、 课内精彩阅读。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了。1、狐狸是怎样在森林里走的？用画出描写他动作的词语。2、大大小小的野兽为什么吓跑了？（ ）他们看到了老虎。 他们看到了狐狸。3、老虎认为是（ ）吓唬了野兽。4、这个故事告诉我们（ ）不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。 不要借别人的势力欺压人。23、狐狸分奶酪一、看拼音写词语。 ki zh sh gu l izn me z x ng ng二、一字组多词始（ ）帮（ ）便（ ）三、照样子，填一填。例：他人女扔（ ）（ ）（ ） 抄（ ）（ ）（ ）校（ ）（ ）（ ） 论（ ）（ ）（ ）四、比一比，选一选。第 弟 梯1.表（ ）悄悄爬上（ ）子，真危险。2.我（ ）一个爬到了山顶。五、照样子，写句子。例：小家伙们，你们吵什么呀？呀？六、课内精彩阅读于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两块半奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。“ 你可真会分！” 两只小熊生气了， “ 整块奶酪都被你吃光了！”“ 小熊，我分得可公平啦！ ” 狐