烙铁技能考核(-参考答案)

1、荣曦（香港）有限公司焊锡员工知识考核试卷 姓名：工号：填空题：（每空 1 分）1、手工焊锡主要工具是电烙铁，最常用的握烙铁方法是握笔法； 在焊接时， 应按照作业指导书或 样板 的要求进行焊接，无铅焊接的一般温度为： 360 ，焊接时要快，一般焊接时间应不超过 3 秒。3、执锡补焊时应按照从 左到右 ，从 上到下 的顺序，避免检查时漏检或焊接时漏修。4、焊接时要经常清洗烙铁头，防止烙铁头的杂物造成虚焊、针孔、加焊等不良发生。5、作业时不要在基板上方抖锡、敲锡、甩锡防止焊锡渣、焊锡 珠掉到基板上面。6、焊锡满足的条件有 清洁 、加热 、 焊接 。7、焊接的目的 电器的连接、机械的连接、密封。8、焊

2、锡点应饱满 ， 有光泽 ，表面无凹凸不平的现象。9、因内热式电烙铁有升温快 、 重量轻 、 能耗低 、 体积小 、 热效率高的特点，所以得到了普遍的应用。10、烙铁清洁时，一般情况下最好使用 松香 、 焊锡 对烙铁嘴进行清洁。只有在无法完全清洁干净时方才使用 潮湿的海棉 稍作清洁，此清洁方法不宜长时、经常性的使用，以免损坏烙铁嘴，减少其使用寿命。单项选择题：（每小题 2 分）1、加锡的顺序是（A ） A、先加热后放焊锡B、先放锡后焊C、锡和烙铁咀同时 D、无需按一定顺序2、在休息时或新烙铁使用时，都会在烙铁头上加些锡，其目的是（ C ）。 A、为下次的焊接做准备 B、属个人习惯 C、保护烙铁

3、D、以上都不对3、我公司焊锡时所需要的工具是（ B ）A、焊枪B、电烙铁；烙铁温度计C、焊炉 D4、我司焊接焊锡过程中使用的材料有（ B ）A、铝丝 B、铜铝锡丝、铜锡丝C、焊条D、有铅锡丝5、电烙铁接通电源后，不热或不太热的原因中，以下描述错误的是（ A ） A、操作姿势不当 B、电压低于额定电压 C 、电烙铁头发生氧化 D、烙铁头根端与外管内壁紧固部位氧化按公司要求，作业开始前，需要戴好（ C ），并由管理员工技术人员确认好烙铁接地良好，方可进行作业。以避免静电损坏产品。 A、手指套 B、手套 C、有绳静电带 D、帽子7、一般来说电烙铁的功率越大，热量越（ B ），烙铁头的加热时间越（ C

4、 ）。 A 、低 B、高 C、 短 D、 长8、焊接温度不宜过高、焊接时间不宜过长的元器件时，应选用（ D ）。 A 、可调温烙铁 B、吸锡烙铁 C、汽焊烙铁 D、恒温烙铁9、半导体及小型元件的焊接最好采用（ A ）的低温焊丝，焊接时间要（ D ）。 A、较细 B、较粗 C、长 D、短10、本公司要求电器焊接人员操作时必须离焊接点至少（B ）以上，以免吸入焊锡丝融化所产生的有害物质。 A、 10cm B 、30cm C 、50cm D 、20cm三、问答题1、当完成焊锡作业时你需要做哪些检查项目？简述使用电烙铁焊接时的注意事项。（15分） 2、什么是冷焊，冷焊有什么危害？应如何避免？（10分）

5、答：在焊锡凝固之前不要使焊件移动或振动，特别是用镊子夹住焊件时一定要等凝固再移去镊子，以免使焊点的内部结构疏松造成焊点强度降低，导电性能差即所谓的“冷焊”。选用电烙铁时，应从哪几个方面进行考虑？（10分）（1） 焊接集成电路、晶体管及受热易损元器件时，应选用 20W 内热式或 25W 的外热式电烙铁。 （2） 焊接导线及同轴电缆时，应先用 45W75W 外热式电烙铁，或 50W 内热式电烙铁。（3） 焊接较大的元器件时，如行输出变压器的引线脚、大电解电容器的引线脚，金属底盘接地焊片等，应选用 100W 以上的电烙铁。 焊接直接操作题 姓名： 工号：总分60分，时间15分钟在规定时间内完成以下项

6、目：焊接贴片电容5个，焊接贴片电阻5个， 大约150秒 20分焊接电源线10条， 大约150秒 20分焊接晶体10PCS ，大约100秒；或焊接电池支架10PCS，大约180秒，二者可任选其一或全选。 20分附加题目：取一个用过的旧烙铁头，用挫刀等工具挫去氧化层，使烙铁头保持干净光亮， 然后清洁保养烙铁头。最后更换一把烙铁头。200秒完成取一个IC，将IC定位焊接，并进行拖焊OK！具体IC大小及脚位多少，以及焊接时长等要求，可根据实际需要安排。 烙铁焊接技能考核评定办法目的：为公司员工自身素质的提升、基本作业技能的掌握提供基础培训及考核，为公司培养人才，储备人才。适应范围：公司生产部门全员工，

7、主要指烙铁焊接位的作业员的焊接技能考核。职责与权限：工程部负责提供培训资料、考核试题、考核项目以及评分标准等文件。生产组长负责员工的焊接技能的培训，并负责平时的综合评定。由生产组长提名可参加技能考核的作业员，交由工程部组织统一考核，生产组长同时参与协助。要求：作业员需在公司服务超过三个月以上，方可安排技能考核。5、具体执行办法：1）生产部申请技能考核，并提供人员名单，工程部确认考核时间并安排执行。2）生产提供考核地地。员工先进行统一的理论考试再进行实际操作考核。3）实际技能实践考试由工程主导，生产协助共同组织，现场考评鉴定被考员工的焊接技能熟练程度与焊接品质。4）分数组成与比例：理论占30%,

8、实际操作占50%，综合考评占10%，组长考评占10%。此四项分数相加的总分就是员工的技能最终得分。5）考核完成后，由工程部完成阅卷工作，生产组长提供综合考评分数及组长考评分数，由工程部统计最终得分并进行最终评定。6）考评评定： 65分及以上为合格，90分及以上为优秀。7）评定完成后，由工程部统一公布考核结果，并安排给合格以上员工发放技能合格证。附录资料：不需要的可以自行删除散文基础知识点散文是文学体裁的一种，是作者运用生动形象的语言来表达对自然、社会、人生感悟的一种文体。（其通常分为三类：叙事性散文、抒情性散文、议论性散文。）二、散文的特点：形散而神不散。形散:取材广泛自由，表现手法灵活多样表

9、达方式不拘一格，把记叙描写议论抒情融为一炉。神聚：主题集中明确。三、散文的线索:线索就是把文字材料连在一起的事物。常见的线索有：物、事、人、情感、时间找线索的方法:1、注意标题（有的标题就是线索，或包含线索的因素）2、注意文中反复出现的词语或人物3、注意文中议论或抒情的句子四、散文的主题：表现作者对自然、社会或人生的感悟（找作者主观感受的句子或段落。）五、散文中的表达方式：常见的有：叙述，描写，议论，抒情 夹叙夹议。1、叙述：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，应用广泛。需注意记叙的人称以及其作用：第一人称“我”：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实的感受。第二人称“你”：增

10、强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称（他）：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较灵活自由。2、议论：往往有揭示主旨、画龙点睛、深化主题地作用。记叙中议论的位置和作用有：用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连

11、接起来，使文章结构显得严谨。3、描写：从描写的对象上分人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。描写的方法：正面描写、侧面描写。人物描写：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等。环境描写：自然环境描写、社会环境描写。1、人物肖像（外貌及神态）描写的作用：1）交代了人物的身份（地位），表现了人物的精神品质。2）表现了人物的性格特点。3）反映了人物的心理（或情感、处境）。2、环境描写的作用：1）渲染的气氛，为下文作铺垫。2）烘托文中人物的心情或抒发作者的感情。3）推动故事情节的发展。4）交代故事发生的时间、地点、社会背景等。5）突出某种环境特点，为主题（人物的某种精神或刻画某个道理）服务。3、语言

12、（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形文章主旨的作用。 直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。 间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，使感情同写人、叙事、写景融合在一起，可寓情于事、.寓情于景寓情于理。六、散文中的叙述方式正叙：使思路更清晰，相互照应更得体。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，使情节更加完整、结构更加严密，内容更加充实丰满。七、散文中的修辞方法：常用的有比喻、拟人、排