毕业论文-浅谈家长“择园”问题

1、 摘 要 迄今为止,择园作为一个很受争议又屡禁不止的教育现象，在我国其现象和问题一直较严重， “问题择园”现象也比较突出。通过笔者一些调查研究发现，幼儿家长择园观念及择园误区主要表现在以下方面：根据幼儿园的硬件装备设施，选择幼儿园；依据幼儿园的知识传授方式，选择幼儿园；依据幼儿园宣传的特色教育理念，选择幼儿园；依据幼儿园的收费水平高低，选择幼儿园；依据幼儿园与家的远近距离，选择幼儿园；依据幼儿园老师与自己的亲近关系，选择幼儿园。据此，为家长提供择园应采取的的策略方法主要是：了解幼儿园教育的基本常识；要择园，更要择师；择园时应分清主次；按需择园；择园应考虑性价之比。关键词 幼儿家长；择园观； 择

2、园策略MainlytalksabouttheparentschoosethegardenAbstract So far, the choice of the park as a very controversial and repeated education phenomenon, the phenomenon and the problem has been more serious in our country, the problem of choice Park phenomenon is more prominent. Through the investigation and s

3、tudy found that children of their parents choice of concept and optional Park misunderstanding is mainly manifested in the following aspects: according to the kindergarten hardware equipment and facilities, choose kindergartens; according to the knowledge of kindergarten teaching, kindergarten; acco

4、rding to the characteristics of kindergarten propaganda education idea, choose kindergarten; kindergarten fee level basis, choose kindergartens; according to the kindergarten and home of the distance, choose kindergartens; according to the kindergarten teachers and their close relationship, kinderga

5、rten. Accordingly, for parents to provide optional park should take the strategy of mainly is: understand the basic knowledge of kindergarten education; to choose Park, to choose the division; choose park should distinguish between primary and secondary; on-demand choose park; choose park should con

6、sider price ratio. keywordsChildrensparents;Choosethegardenview;Choosethegardenstrategy前 言在改革与发展关键时期的中国，社会竞争与人才需求愈演愈烈，再加上幼儿家长自身受教育程度的不断提高，使得他们对幼儿教育越来越重视，当然对幼儿选择幼儿园问题也越来越谨慎，他们对孩子的入园问题非常关注;幼儿园的环境位置、师资状况、保教质量、安全状况等都纳入了家长的考察范畴之内。在这样的大环境背景下，择园问题已经成为目前的教育领域热点与社会热点问题。本研究旨在了解家长择园的问题现状，为家长科学择园提供指导策略。每年的三月份和九

7、月份，许多适龄的孩子都该报名上幼儿园了，而选择什么样的幼儿园，则是每一个家庭中的一件头等大事。因为幼儿园是孩子一生当中的第一个小社会圈，一旦入园则意味着是孩子与父母亲第一次分离，尝试独力生活的开始。从人的身心发展规律来看，人一生中发展最为快速和最奠基性的时期则是在幼儿园中进行的，在这个时期，给孩子创造一个什么样的生活环境和教育氛围，直接决定了孩子社会人格的形成和将来发展，所以幼儿园的好坏，对孩子的影响无疑是至关重要的，在幼儿园招生时期最格外忙碌也就是适龄入园的家长了，经过多方打听，逐个比较，全面考虑，希望能给孩子选择一所最为理想的幼儿园。那么，在选择幼儿园时，我们的家长是怎样考虑的？他们理想的

8、幼儿园有什么样的标准？他们能为自己的宝贝选择到一所满意的幼儿园吗？家长对幼儿园的选择能给孩子提供一个最适宜的发展小天地吗？因此，了解家长的择园观念是非常有必要的一次关于择园方面的访谈调查。结果显示，家长为孩子选择幼儿园时，受其自身的个人爱好、教育观念、价值取向、经济收入和幼儿园的现状等这些主客观因素影响。尽管家长在择园时力求为孩子选择相对最好的幼儿园，然而最终选择的却可能不是最恰当的，所以，笔者将家长的择园观念予以呈现，给予分析，找出家长择园观中的误区，并为家长提供科学择园策略。一、家长“择园”存在的主要问题（一）入园困难是择园中的头号问题入园难是家长择园过程中遇到的最大问题，家长的择园焦虑表

9、现特别明显。公办园数量比较少，使许多想选择公办幼儿园的家长面临艰难的选择。另外公办园入园门槛很高，入园必须让幼儿参加入园测试，还需要幼儿当地户籍证明，再加上招生指标很有限，这让越来越多的外地务工家长望而却步。当前许多新的社区幼儿园配套设施不够完善及时，致使许多适龄幼儿无法就近入园；家长对幼儿园的办园水平期望值过高，而幼儿园达不到家长其心理预期目标，致使家长在择园的问题上犹豫不决，也造成了入园难的问题。（二）公办幼儿园与私立幼儿园择园竞争激烈调查发现 ,私立园常常“吃不饱”招生数量很低，而公立园报名难，人满为患。原由家长普遍认为公办幼儿园办园正规,管理严格,非常有安全感，收费很合理 ,而私立园整

10、体实力不如公立园，教育行政部门监管力度不够,管理比较松散, 虐童现象时有发生,巧立名目，收费混乱,师资流动性很大,家长非常缺乏安全感。另外，单位附属幼儿园和社区学区划片招生也制约家长对公立幼儿园的选择。有些单位附属幼儿园只招收本单位员工的子女，不对外招生，使得幼儿园周边的幼儿根本没有办法就近入园。有些社区配套公立幼儿园实行划片招生，使不在片区内的附近有条件的家长也无法选择这些他们认为比较好的幼儿园。（三）家长择园前对幼儿园普遍缺乏了解很多家长选择幼儿园之前，对幼儿园缺乏真正的了解，家园沟通存在隔阂。由于幼儿园一般不对即将入园的家长开放或者开放程度不够，家园之间也缺乏面对面的沟通与交流，家长对幼

11、儿园的环境氛围、师资力量、教育目标、教育理念及教育方法等缺乏深入的了解，因此，一小部分家长不是没有幼儿园可以选择，而是不知道如何科学选择好的幼儿园。及时有效的家园沟通，入园参观考察，观看教育成果成就，有助于家长根据幼儿园的实际情况和自己的实际情况做出科学合理的择园行为选择。（四）城乡家长择园机会不均等城乡幼儿园办园条件水平差异很大，造成农村和城市幼儿家长的择园公平确实难以实现。当然城市家长选择幼儿园的余地更大一些，农村幼儿园办园水平明显低于城市幼儿园办园水平。因为受地理条件的影响，绝大多数农村家长只能选择办园水平很低的农村幼儿园，即使有条件的农村家庭也缺乏质量好的幼儿园供他们选择，因为幼儿从教

12、育的起点入园就开始承受了教育的不公平待遇。部分农村进城务工家长，将孩子带在身边抚养，一方面为了更好地照料自己的小孩子，一方面让自己的孩子享受到更优质的教育资源，所以选择了把孩子带到城市入园，但由于他们的收入水平不高，居住位置环境多在城中村或者城郊结合区域，所以他们只能选择的幼儿园大多数是居住地附近条件比较差的私立幼儿园，跟偏远的农村幼儿园条件也差不了多少。那里的老师基本上都没教师资格证，个人素质很低，教育硬件软件设施也不健全，十分限制幼儿的身心健康发展。针对以上问题，笔者认为解决措施如下：1. 国家有关部门应尽快出台学前教育法，以法律的形式确保学前教育的政治地位，从根本上解决择园难入园难的问题

13、2.幼儿园应该开展一些家长教育工作，慢慢改变家长择园的想法，开拓家长择园的范围。家长在选择幼儿园过程中所用的标准并不都是科学合理的，幼儿园既不要一棍子打死，认为家长教育理念落伍陈旧，不懂教育方式和规律，也不要一味逢迎家长，抛去自己原本的教育标准与教育目标。家园教育要密切合作，实现同步同向，拓展家园工作范围。做家长工作，除了针对已入园的家长进行，还要把择园家长纳入家园工作的范围，倾听家长内心深处的声音，了解所思所想，才能对症下药。调查显示，家长心目中理想幼儿园往往是被描述为环境优美、收费低、师资力量强、幼儿园应是孩子们安全，温馨、快乐的家园等。家长心目中理想的幼儿教师：具有耐心、爱心、细心、责任

14、心与温柔，专业素质高，能因材施教，具有同理心。幼儿园要多倾听家长的心声，了解家长的主观愿望，主动搭建家园沟通纽带。3.招生前半年应向家长开放本幼儿园，让家长清楚了解幼儿园内外环境。一日活动流程、五大领域的教学内容与方法和保育观念；为家长设立专门家长接待日；开展专题家长讲座课堂，大力宣传科学的幼儿教育理念和目标，并让家长提前了解报名条件和要求。 二、幼儿园“择园”问题的影响因素（一） 幼儿园选择过程中的家长1.幼儿园自身条件对家长择园的影响笔者调查发现，幼儿园的社会口碑、师资设备（包括软件与硬件），幼儿园的地理位置是影响家长进行幼儿园选择的重要因素。在笔者调查的二十所幼儿园的二百名家长中，以幼儿

15、园的社会口碑与师资设备作为选择幼儿园的依据的人数比例高达 81.1%之多。以幼儿园的地理位置作为选择幼儿园标准的比例达到近20%。一位被采访的家长告诉笔者当初为孩子选择 J 幼儿园的原因时说到：“我们参观了六所幼儿园，经过比较发现，这所幼儿园有很大的绿化面积，户外活动场地也特别大，教学设备比较齐全先进。并且多方打听了一下，这所幼儿园的社会声誉也比较好，而且是市机关直属的幼儿园。听人说这个幼儿园被评为省级示范幼儿园。我们认为孩子在这里能够安全、健康快乐地学习生活。”另一位家长则告诉笔者，他之所以为孩子选择S幼儿园而不选择J幼儿园的原因在于：后者的教师年龄都是老龄化阶段，生活氛围比较沉闷缺乏活力，

16、教育方式传统且教条化，不利于幼儿身心健康发展。而S 幼儿园依托高校，教学水平会比较高，在社会上也比较有名气。该家长认为，不断创新的教育方式和与时俱进的教育理念，孩子在这里将有一个特别好的发展。还有一种是选特色幼儿园还是普通幼儿园？现在很多幼儿园会打出特色幼儿园的招牌，如双语幼儿园、艺术幼儿园等，他们的培养承诺似乎也令不少幼儿家长动心。但是，特色教学对教师的素质要求更高，需要父母更严格的考察甄别。而且，特色教育不一定适合我们的每一个孩子，且就是同一特色的教育招牌，教育理念也相差很大。比如有的双语幼儿园就是让孩子记住几个英语单词，会说几句英语口语；但理念好的双语幼儿园则是通过符合语言学习规律的方式

17、让孩子爱上英语熟悉英语,目的是在让孩子融入多元文化之中。所以，即使是特色幼儿园，培养方案也不该以训练技能、技巧为主。同时应该注重促进孩子的全面发展。教育本就是以人为本，促进人的发展，为自己的孩子选择适宜且科学的教育环境就变得尤为重要了。2社会关系对家长选择幼儿园的影响家长们往往最青睐社会知名度高、师资较好的幼儿园。调查发现，在笔者所选择的二十所幼儿园中，每所幼儿园每年新生的报名人数都会远远超出预计招生人数的 13 倍。因此，有一定社会关系和社会背景的家长就通过疏通关系为孩子选择自认为“好的幼儿园”。甚至有的家长跑到到市长、教育局局长那里开后门。一位幼儿园领导告诉笔者：他们幼儿园今年计划招小班新

18、生60人。但是仅到报名第三天结束就已经报400名幼儿。其中大多数的幼儿是有关系、有背景的 “关系户”，有的孩子竟是市领导或教育局的领导亲自给打过招呼的。这位幼儿园领导说，现在幼儿园领导会在新生报名的这一段时间里不得不采取一定手段躲避一系列走后门的套路。3经济因素对幼儿园选择的影响各种关系找上门来，根本目不暇接，基本上手机，电话等通讯设施全部关闭，办公室教室有时候也呆不了。调查发现，在笔者所在城市,一类幼儿园普及班一年的保教费用等一般是4000元以上。其中还不包括舞蹈、美术珠心算等兴趣班的收费项目。这类幼儿园中的特色班的收费每年还要比普通班贵一千元不等。虽然教育行政管理部门对很多公立幼儿园收取“

19、择园费”进行了严格统一禁止。但这种费用有的是改头换面以别的形式出现；有的由明变暗,变为暗箱操作。甚至有些集体所有制和私立民营的幼儿园还要设立收取一定的择园费。种种巧立名目的收费种类，使得工作相对不稳定和收入相对较低的家长对这类幼儿园就望而却步，不得不退而求其次或者更次的幼儿园。同时也致使幼儿的教育质量受到了严重冲击。（二）幼儿园选择过程中的行政管理部门近些年来，学前教育越来越受到社会各界的重视和关注。许多家长为了能给孩子选择一个 “好的幼儿园”不惜砸重金、拼命找关系。部分知名幼儿园也开始收取一定数额的择园费用。调查得知，S市E幼儿园就曾明码标价每年收择园费用最高时达到7000元。到2006年2

20、月，市教育行政管理部门下文，明令公立幼儿园禁止收取择园费。集体所有与私立幼儿园则由教育管理部门、财政管理部门与物价管理部门联合运作起来，根据师资设备等条件制定收费标准。但是，由于幼儿园教育的相对特殊性的存在，部分集体所有与私立幼儿园还是存在收取择园费的情况，而且这种情况屡见不鲜。但公立幼儿园则全部取消公开收取择园费的要求。三、幼儿家长择园的策略依据上述家长择园观念及体现出来的择园误区，笔者为家长提出了以下几点有关择园的方法策略，以供家长参考需要。（一）了解幼儿园教育的基本情况家长在选择幼儿园前应该通过网络媒体、报纸等手段或者通过幼儿园园长、教师等了解和统计幼儿园的类别和性质、园务管理和教学经验

21、、办学水平和设备以及师资队伍和园内卫生保健等方面的情况。在初步了解的基础上，家长可以对了解到得情况进行分析，比较，权衡利弊，再根据自己幼儿的实际状况，商定去公立幼儿园还是去民办幼儿园；是以就近为原则，选择附近的幼儿园；还是舍近求远，到离家较远的幼儿园。这是择园时应该首先要了解的基本情况。（二）择园，先择师家长除了考虑幼儿园自己的活动室、孩子玩耍的时间空间、幼儿园设施设计和布局、玩教具种类和数量、幼儿园监控设施和校车接送等硬件外，更重要的还要注重幼儿教师的整体素质。 因为幼儿教师是幼儿最重要的成人监护人，他们的整体素质对幼儿有着不可估量的影响。所以，家长有机会的话还是最好实地考察下，并着重观察一

22、下幼儿园内教师和孩子相处时的情形。教师自身的精神面貌、 孩子的情绪是反馈一所幼儿园好坏的最好注解和最好证明。正如一位家长说道：“我选择这所幼儿园，就是冲他的师资的，孩子在这个幼儿园学习生活会活泼、快乐，教师热情，个人素养高，年轻人居多，精神面貌好，有活力，最重要的是对孩子有爱心耐心细心，孩子交给他们，我非常放心。”（三）择园时要分清主次真正理想的幼儿园，教学目标注重的是如何激发拓展孩子的创造力,如何让孩子快乐的学习、主动地探索，如何帮助孩子形成建立良好的集体意识和规则行为培养其社会交往能力等。这与仅仅教授知识比较，这些对孩子的后续发展更具有长远的意义，也就是直接决定了幼儿的社会人格和能力素质。

23、上海市教委在2006年向全市家长发布了 幼儿园择园专家指南。指南强调幼儿园教育不等于小学教育， 幼儿园太早开始课堂教学会造成幼儿对学习的反感，进而导致学习兴趣的降低。一些幼儿园教学时迫于家长的压力开展不符合幼儿思维特点的读与写强化训练，是以牺牲孩子长远发展利益为代价的，极易导致孩子入小学后出现学习疲劳、课堂违规、自信心降低等不良的学习行为。同时，过早的握笔书写，一旦姿势有误，进入小学后纠正的难度就会增大，也易产生用眼过度而患上近视的问题。所以，家长不要只注重即时效果，一旦酿成教育失误，等于说毁了孩子一生的发展，选择幼儿园一旦要权衡利弊，孰轻孰重，把握好正确的教育导向，避免不必要的教育失误。归根

24、结底择园应分清主次，立足长远，而不只是为了进好的小学。（四）根据自己实际情况择园家长在择园时，更多的是从自己的想法标准来选择幼儿园，对于幼儿来说，合适的才是最好的教育。 家长可以根据自己孩子的兴趣特长、个性特点和具体实际情况来选择幼儿园。比如，孩子喜欢舞蹈、绘画、音乐手工等艺术又很有这方面潜质的，家长就可以考虑选择以艺术特色为主的幼儿园；如果家庭情况特殊的，比如没有时间照顾和接送孩子的，可以考虑某些具有全托班性质的幼儿园，或者能就近入园无疑是最好的选择。这样便省去了家长在路上来回奔波的时间精力和一些不必要的麻烦。当然如果能有机会，可以带孩子去幼儿园玩玩适应下，孩子对幼儿园的亲身感受便是最好的反

25、馈，孩子第一次去幼儿园就乐不思蜀，至少说明孩子喜欢这个幼儿园的环境，那么家长就可以为孩子考虑这个幼儿园了。（五）注意性价比上海市教委在2006年向全市家长发布的幼儿园择园专家指南中指出，幼儿园的收费标准更多因办学体制的不同而产生差异。公办幼儿园收取的费用低，而民办幼儿园则由举办者参照办学成本等因素自主定价，收费往往较高。所以收费昂贵的未必是优质幼儿园，收费低的也未必是低品质园。家长要依据自己的经济情况而定，必须量力而行，对孩子的教育不能 “赶时髦”，更不能盲目攀比，不能因孩子入园而有过重的经济负担和心理负担，这样对孩子和家庭都是不利的，这时候注意择园的性价比显得格外重要了。（六）开展家长教育工

26、作幼儿成长期家庭是最为首要与关键的场所,亲密的血缘关系决定了家长要对幼儿关心关怀和负责。作为孩子的第一任老师,家长的一举一动都影响着孩子的发展也更是承担着对幼儿早期教育的重要责任,其后天形成的教育知识、行为观念、方法能力等教育素养,则需要需要家长通过教育使其获得。家庭教育方式会造就不同的幼儿，性格差异的幼儿就需要不同的教育方式，因材施教才是绝佳的培养幼儿的方式。父母的知识水平、行为素养，直接影响着选择幼儿园的类型。作为专门的教育机构的幼儿园,不仅会为幼儿的发展提供优质教育坏境,也是开展早期幼儿教育便利、高效的组织,有助于提升家长的教育素养,使家园合作共同促进幼儿教育的质量的提升。首先, 幼儿园

27、要正确认识家长学校在教育中的重要意义,把它作为提高幼儿教育质量的措施之一来认识; 其次, 要有计划性和持久性, 幼儿园领导要把举办家长学校工作作为幼儿园教育工作内容之一列入教育工作计划之中, 并作为日常工作来进行;再次, 作好幼儿家长的思想工作, 动员广大家长积极参加学习, 并向家长宣传家学校的意义、作用,提高办学质量, 使家长学校办得生动、活泼丰富多彩; 最后, 要努力去争取全社会大众对家长学校的关注和支持。经长沙市城区示范性幼儿园进行的家长教育现状调查,示范性幼儿园在对家长的教育工作中,开展了丰富的教育形式,育儿观念与教育知识的更新、教育方法的指导以及教育能力的培养是其对家长的教育内容侧重方向。幼儿园在家长教育工作中取得了一定的成果,家长的教育素养有了明显的提升。四、小结幼儿教育是培养孩子健康成长的总要组成部分，孩子的健康成长是家庭的关注重点。如何促进家长和教师成为朋友，使家庭和幼儿园之间保持良的好沟通，给孩子们撑起一把健康成长和发展的伞，是我们要考虑的重中