浙江高二地理的必学知识点

1、 浙江高二地理的必学知识点 在地理的学习上，你每理解一点学问就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培育成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。以下是我给大家整理的浙江（高二地理）的必学学问点，盼望能助你一臂之力! 浙江高二地理的必学学问点1 1、全球气温分布的一般规律。 (1)、从低纬向高纬递减。因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减。 (2)、同纬度海陆气温不同。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季陆地气温低，海洋气温高。因海陆热力性质的差异所致。 (3)、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。这是地形因素的影响。 2、等温线外形的南北差异。 北半球比较曲折，南半球比较平直。因北半球海陆相

2、间，下垫面性质差异大，等温线偏离纬线。而南半球主要是海洋，下垫面性质单一，太阳辐射是影响气温的主导因素，等温线大致与纬线平行。 3、等温线的突变。 等温线的突变，既偏离纬线。影响的因素不同，偏离的程度和方向不一。一般状况下，陆地上等温线的突变是由地形因素所致，海洋上等温线的突变是洋流的影响。如上图所示： (1)、A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因这四地都有寒流经过，降温作用明显。 (2)、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温高。因这五地都有暖流经过，增温作用明显。 (3)、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地，等温线向低纬凸出

3、，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因高原山地海拔高，降温作用明显。小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成。等温线与等高线平行。 (4)、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。因A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的，水温更低，气温相应降低。而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低纬运动而形成的，水温较高，气温相应较高。 (5)、从图中可以读出，同一纬度高温区等温线凸向高纬，低温区等温线凸向低纬。可简记为高温高凸，低温低凸(同一纬度)。 浙江高二地理的必学学问点2 当前我国水土流失状况表现为三个特点： 1、面积大，范围广。 依据遥感调查，全国现有土壤侵蚀面积达到357

4、万km2，占国土面积的37.2%。水土流失不仅广泛发生在农村，而且发生在城镇和工矿区，几乎每个流域、每个省份都有。从我国东、中、西三大区域分布来看，东部地区水土流失面积9.1万km2，占全国的2.6%;中部地区51.15万km2，占全国的14.3%;西部地区296.65万km2，占全国的83.1%。 2、强度大，侵蚀重。 我国年均土壤侵蚀总量45.2亿吨，约占全球土壤侵蚀总量的1/5。主要流域年均土壤侵蚀量为每平方公里3400多吨，黄土高原部分地区甚至超过3万吨，相当于每年2.3cm厚的表层土壤流失。全国侵蚀量大于每年每平方公里5000吨的面积达112万km2。 依据水土流失面积占国土面积的比

5、例以及流失强度综合判定，我国现有严峻水土流失县646个。其中，长江流域265个、黄河225个、海河71个、松辽河44个，分别占41.0%、34.9%、11.0%和6.8%。从省级行政区来看，水土流失严峻县最多的省份是四川省，97个;其次是山西省，84个;然后依次是陕西省63个，内蒙古自治区52个，甘肃省50个。 浙江高二地理的必学学问点3 1、城市化过程中产生的问题： (1)环境质量下降 (2)交通拥挤，居住条件差 (3)增加就业困难，失业人数增多 2、城市化对地理环境的影响： (1)促进人口转化-增加就业机会，劳动力从第一产业向其次、三产业渐渐转移; (2)有利于改善产业结构带动农村进展，有

6、利于改善地区产业结构; (3)推动工业进展-提高工业生产效率; (4)推动科技进步大城市是科技创新基地和信息沟通中心，促进科技进步和信息化提升; (5)转变（文化）、思想、观念城市文化向乡村集中渗透，全方位影响农村，利于城市与乡村间沟通，缩小城乡进展差距。 3、解决城市环境问题主要（措施）： (1)严格掌握大城市规模，分散大城市职能，建设新区和卫星城，努力推动郊区城市化，以缓解城市中心区的压力; (2)改善城市交通和居住条件，爱护和治理城市环境; (3)对城市进行合理规划，加强对城市的管理，妥当处理好城市个功能分区的关系。 4、降低城市化对地理环境影响的途径： 一方面在城市建设中，进展低污染的节能建筑和绿色交通，削减各类活动对环境的污染; 另一方面是城市景观尽可能与山河湖植被等自然景观保持协调，建立一种良性循环。为了使城市进展与社会、环境相协调，提出了建设和进展生态城市的目标。 浙江高二地理的必学学问点相关（文章）： 高二地理必备学问点 高二班级地理学问点总结 2021高中地理重要