高三地理人文地理复习策略

1、 高三地理人文地理复习策略 人文地理以人口、经济和社会活动为核心，揭示人类活动的地域空间形态，传达人地协调进展、敬重自然规律、讲求环境伦理道德观念。下面给大家共享一些关于（高三地理）人文地理复习策略，盼望对大家有所关心。 一、期末地理的命题特点 通过对近年海淀期末地理部分的试题剖析，不难看出其试题命制具有以下几个突出特点： 1、围绕人文地理核心主干内容选择“中心问题”，突出考查考生对基本概念、原理的理解和把握的程度。 2、创设问题情境，凸显信息处理与分析力量以及运用所学的学问原理分析解决实际问题的力量的考查。 3、区域地理与系统地理有机结合，要求考生能运用人文地理的基本原理和观点来分析评价某一

2、区域环境中人类活动的合理性或对人类的不合理活动进行（反思），从中渗透着人地协调进展的观念。 二、期末复习备考的有效（方法）与策略 人文地理内容虽然具有“多而杂，偏记忆”的特点，但从考试角度看，对其复习也是有规律可循、有方法可探。依据上述人文地理考试命题特点和复习原则，人文地理（复习方法）与策略关键应把握好以下几个方面： 1、抓准人文地理的核心内容(构建人文地理学问结构)，增加复习的针对性。 从总体来看，自然地理较难，但规律性强，简单抓住重点;人文地理简单，但内容分散，很难抓住重点。因此，要运用学问结构法来复习，通过学问的内在的联系，建立完善的学问结构体系。 人文地理以经济活动和经济进展为主线，

3、其考查的主干学问(内容结构)主要集中在以下几个方面： (1)人类活动的空间布局的区位分析。包括农业进展、工业布局、聚落(城市)形成、交通线(点)建设、商贸活动、（文化）和旅游业进展等。 (2)环境问题和可持续进展。包括自然资源的类型和特点、资源(能源)与经济进展的关系、资源(能源)利用问题与环境爱护;主要环境问题现状、分布、成因、危害及解决方法;可持续进展概念、原则、模式、案例等。 (3)人口和城市。包括人口增长模式的特点及分布，人口数量、素养与经济进展和环境的关系，环境人口容量与人口迁移，人口问题与解决方法，城市区位因素;城市地域结构与功能区的合理规划、城市化进程，城市化问题及其解决方法。

4、(4)采纳多种方法，多角度把握中国和世界地理概况。对中国和世界（热点）区域，要把握其地理位置、自然地理特征和人文地理特征，分析区域进展的优势条件和限制性因素，探讨区域进展（措施）。 2、理解基本概念与原理，认清进展规律。 人文地理的核心概念主要包括区位、产业结构、工业布局、农业布局、农业结构，农业地域类型、传统工业、新兴工业、交通枢纽、人口增长模式、人口迁移、环境人口容量、城市功能区、城市化、城市规划、环境自净力量、环境问题、可持续进展、清洁生产、循环经济、旅游活动、区域经济一体化等。 人文地理规律和原理，主要包括人口增长变化规律、人口增长模式类型及转变、城市化规律与城市布局(合理规划)原理、

5、自然要素与人文要素相互作用原理、农业生产活动的合理布局原理、交通点线的区位选择、工业的区位选择(布局)原理、资源开发与交通建设原理、旅游观赏与旅游资源开发原理、旅游景观观赏要求与旅游资源开发条件评价、环境问题成因与可持续进展对策等。理解、把握和运用这些规律原理对人文地理学习来说是极为重要的。 3、要运用专题复习法，系统把握人文地理学问。人文地理具有很强的综合性，复习应以专题复习为宜，而且专题的确立宜大不宜小。假如专题过小，不仅综合性会大大减弱，而且会显得很琐碎，导致死记硬背现象。 依据人文地理特点可确立的专题有： (1)区域的经济进展。包括农业的生产活动与区域开发、农业区位条件分析，现代农业选

6、择;工业的生产活动与区域开发、工业布局分析，工业基地与工业带问题，人类活动的地域联系方式及交通运输网中的线和点、交通方式与条件分析等。 (2)人口与城市。包括人口问题、城市区位分析、城市规划与布局、城市化及城市化问题等。 (3)旅游地理问题、大型工程问题、资源开发、资源的跨地区调配、环境问题及爱护等。 (4)可持续进展与循环经济等。 三、几点留意事项 1、人文地理问题的分析不是孤立的，往往与自然地理和区域地理紧密结合。 2、提高人文地理的得分率除了要加强解题指导外，还要拓宽人文地理的学问范围，增加人文修养也是特别必要的。 3、人口、资源、环境与可持续进展是永恒的主题和热点，这些问题要特殊引起留意。复习时要联系生活和现实，关注意大社会热点。 高三地理人文地理复习策略相关（文章）： 高三地理复习备考策略全解 高中人文地