关于大班春天来了教案模板4篇

1、 关于大班春天来了教案模板4篇大班春天来了教案 篇1 大班美术：春天来了 设计意图： 剪纸作为一项在我国广为流传的民间美术形式，始终以来是人们表现美、感受美的重要形式。在学习剪纸一年多以后，如何把此项活动在幼儿园进展得更为生活化，更具有可操作性，这成为我们班本学期课题讨论中的一项重要内容。本次活动就以“春天来了”作为主题，这是孩子们日常生活中能观看到、体验到的，那此活动中，教师作为一个引导者，将充分激发孩子们对大自然的美去感受、去表现的制造欲望。同时，作为一个大班活动，分组合作也是活动中要着力引导的局部。 活动目标： 1。通过活动激发幼儿运用剪纸去表现美、制造美的兴趣。 2引导幼儿在活动中分组

2、合作，并感受合作完成作品的喜悦心情。 活动预备： 彩色纸、剪刀、胶水、大作业纸、贴工板、剪好的燕子、风筝、磁带、铃鼓。 活动过程： 一、课题导入：现在是什么季节？ 你喜爱春天吗？ 我们怎样能把教室里也布置出春天的感觉？ 二、分组操作： 1。今日我们将要给教室里布置几副剪纸贴画，要求每一组小朋友合作完成一副作品。 2。请幼儿自由分组。 3。请幼儿争论，进展创作内容的安排。 4。幼儿开头进展创作，教师巡回指导。 3。鼓舞幼儿大胆想象，丰富画面内容。 三、总结观赏： 1。把幼儿作品贴到教室里，教师在主题墙上也贴上燕子和风筝。 2。带着幼儿观赏大家的作品。 3。教师和孩子们在春天在哪里的音乐中欢乐地舞

3、蹈。 大班春天来了教案 篇2 设计背景 设计此活动时正值春天到来之际，由于乡村变化特殊大，孩子特殊感兴趣，每天都能在幼儿园里发觉新变化，是为了让孩子对春天有更多、更深了解，全部设计了此项活动。 活动目标 1、通过观赏诗歌，感受春天美景，萌发幼儿喜爱大自然情感。 2、通过诗歌循环反复句式，感受诗歌美，学会用不同语气语调进展朗读。 3、初步理解诗歌内容，了解诗歌中运用了拟人手法，让孩子去探究、发觉、感受春天。 重点难点 1、通过诗歌循环反复句式，感受诗歌美。 2、学会用不同语气语调进展朗读。 活动预备 歌曲春天在哪里、春天图片、音乐：爱之梦、春天课件。 活动过程 一、创设情境，激趣导入： 1、播放

4、歌曲春天在哪里，带着幼儿拍着手走进教室，师生进展律动。 2、师：孩子们刚刚你从歌曲中听到了什么？ 3、师：孩子们那你还知道春天还有哪些变化呢？ 4、再说一下春天来了，我们主题墙上变化。 师：孩子们你们很擅长观看，其实春天里有很多很多隐秘呢！现在教师就带着你们去查找春天隐秘。 二、幼儿主动探究春天隐秘： 师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？ 师：孩子们你还知道哪些关于春天隐秘（小组争论） 1、师：那我们看看小河冰是不是溶化了（出示小河流水图）， 引出小河诗句。 2、师：刚刚这位小朋友说到了柳树，（出示垂柳图）用肢体语言说出柳树诗句。 3、幼儿说出燕子后，（师出示燕子图）让幼儿说出燕子诗句。 4

5、、幼儿说出春天播种季节。那我们看农夫伯伯在忙着干什么？（出示拖拉机图）以提问方式引出春耕场面。 5、师：今日教师给你们带来了一朵美丽花，好香呀！你们知道是什么花吗？想不想熟悉，这个花在我们这很少见到，这个花接出来是桃子，小朋友都喜爱吃。 师：（出示桃花图）贴近生活引出桃花诗句。 6、师：哈哈，春天真地来了，春天真地来了！我观察了春天隐秘，我要把它牢牢记在心里！孩子们春天隐秘可真多呀！教师把你们说编了一首诗歌，就请小朋友们观赏一下吧！ 三、让幼儿在读者感悟春天美 1、教师配乐范读诗歌。 2、播放课件让幼儿跟读一遍。 3、师：小朋友们再读时候你发觉诗歌中每一小节，都有重复地方，谁情愿说说。这就是诗

6、歌里循环反复句式。 4、让我们分角色再感受一下吧。 5、师：孩子们这首诗里小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉机真会说话吗？我们把它比作人，这就是拟人手法。这样诗歌读起来就更美了。 师：春天真美呀！孩子们能为这首诗歌起个好听名字吗？（幼儿自由说）师小节：那就叫春天隐秘让我们一起再来读一遍这首诗歌吧！ 四、情感教育 师 ：孩子们春天真很美，怎样才能让春天更美呢？（幼儿自由说爱护环境爱惜花草、大自然） 五、拓展延长 师：春天还有许多隐秘需要我们去发觉，就让我们出去找一找吧！把它们画下来，在下节课时编进诗歌里。播放春天在哪里排队拍手随音乐走出教室。 大班春天来了教案 篇3 活动名称： 好玩春天活动 活动目

7、标： 1、沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参加活动积极愿望。 2、能仔细倾听同伴发言，学会协商制定活动规划。 活动预备： 调查表一份。 活动过程： 1、沟通调查结果。 提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜爱干什么？ 幼儿依据自己调查表向大家介绍自己采访结果。 将各种活动内容以图示表示出来。 2、争论：我们在春天里可以进展哪些好玩活动。 幼儿分组争论：在春天里，我最想参与哪些好玩活动。 沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容，有参加活动积极愿望。 大班春天来了教案 篇4 活动名称： 好玩的春天活动 活动目标： 1、沟通、了解春天里各种各样、丰富多彩的”活动内容，有参加活动的积极愿望。 2、能仔细倾听同伴的发言，学会协商制定活动规划。 活动预备： 调查表一份。 活动过程： 1、沟通调查结果。 提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜爱干什么？ 幼儿依据自己的调查