保护河道主题班会教案

1、保护河道题班会教 保护河，我们行动主班会教活动目标：通过活动使学生了解家乡河道灾害形成的原因，唤起学生的忧患意识，增 强环保意识，引导学生从自我做起，从现在做起。活动过程：1、谈话导入：教师：同学们，俗话说：“水是生命之源”，那么谁来说说如果我们如果 没有水喝了会怎么样呢?同学答：(1)不能刷牙，不能洗脸，不能冲马桶，不能.没水的日子真恐怖，这 个世界如果没有水，简直不敢想象。(2)如果没有水,我们就如同树木一般干渴至死，如果没有水,我们就如同 鱼儿一般,失去赖以生存的源泉，如果没有水我们就如世上所有的生物一般,走向 最终的毁灭。教师：说得真好，没有水的生活真可怕，可是，现在在我们身边，大多数

2、 河道污染严重。以前，人们用河水煮饭、洗菜、洗衣服，河水清澈见底，水底的一 块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。一到夏天，附近的人们就到河里洗澡玩水。现在，桥下的河岸两边长满了水草，象给河床襄上了一条墨绿色的边，河 面上时时飘浮着垃圾，使河流失去了他原有的轻盈和通透，就象一个母亲辛辛苦苦 养大了她的儿女，她也进入了她的暮年，没有儿女再关心她，她在属于她的角落里 静静的生活。每天看着河水缓慢的流淌着，失去了往日欢畅的样子就感觉心一阵阵 疼痛，我们该如何来整治河道呢?2、探究污染原因究竟是什么原因导致河道在这些年内发生如此大的变化呢经过调查，发 现有以下原因：(1)往河中乱扔杂物现象十分普遍。(2)

3、沿河自然景观遭到破坏。(3)生活污水和工业污水排放严重。3、整治现状。教师：为了重现家乡河道昔日美丽风光，为了人民的饮用水安全，环保部 门的叔叔阿姨们做了许多的努力和挽救工作。目前的污染根源就是经济的发展与环 境的保护不同步，需要我们树立科学的发展观，统筹人与自然的和谐发展。目前黄 浦江保洁已进入市场化运作，由专业公司负责河面垃圾、漂浮物的清理。4、保护河道，人人有责。教师：是的，河道的污染有着很多方面的原因，有的原因是不可抗拒的， 有的是我们小学生还不能去做的，但也有部分原因是能通过我们的行为来改变它 的。小组讨论，我们能为家乡河道的改变做些什么小组讨论并记录。小组代表发言，教师记录并补充：

4、(1)节约用水，减少浪费。具体为：A、随时关紧水龙头。B、一水多用。C、请及时制止浪费水的行为。(2)保护河道，防止污染。具体为：A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。D、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。(3)公益活动，人人参与。具体为：a、学习环保知识，提高自身环保素质。b、积极加入环保社团，参与环保公益活动。c、爱护花草树木，积极参与植树造林。d、宣传环保，共同参与保护河道的活动5、教师小结通过学习，同学们了解了家乡河道污染的原因，增强了环保意识，希望同 学们行动起来，保护我们家乡的河

5、道，相信在大家的共同努力下，我们的家乡会变 得更加美丽!保护环境，低碳生活主题班会教案时间：2011 年 10 月 20 日班级：二年级班主任：王晓欧班会目的：1、通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，低 碳健康生活与每个家庭、每个人都是息息相关的。2、使学生懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的 职责，从身边小事做起。以实际行动倡导低碳健康生活，从小培养学生的环保意识 和责任。班会准备：教师准备：多媒体课件、环保三字歌、诗歌等。学生准备：查阅一些与低碳健康生活有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。班长讲话：优美和谐的自然环境，必然

6、为我们带来身心的愉悦和无限的乐 趣。”明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;”大漠孤烟直，长河落日 圆”，让我们触摸壮丽;”碧海蓝天，看海鸥飞翔冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草 长，闻鸟语、嗅花香。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中 造福着自己。世界文学大师雨果说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠 夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存 环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失， 洪水肆虐，火灾频发，人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在 联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强

7、，皮肤癌 发病率上升;1.2 亿人口生活在混浊的空气里;12 人口生活缺水;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失 200 亿吨森林以每年 450 万公顷的速度消 失。 惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾 盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最 终毁灭的将是我们人类。亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让 我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧班会主持人：冯家聪甲、李梓萌乙。班会过程：第一、激情导入，呼唤绿色：(多媒体展示：出现地球转动，然后拉近镜头，出现蓝天、森林和海洋， 最后在蓝天白云

8、背景下出现本课班会主题保护环境，低碳生活甲：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们 需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家 园，保护环境，低碳生活主题班会现在开始。乙：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不 希望身旁的湖水清澈洁净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。请听由王天琦朗诵的三 字歌环保三字歌。小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用好处多。

9、惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。 小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创甲：这位同学说的真不错啊!乙：是啊是啊，由于我们的疏忽，我们居住的这片土地正在遭受损坏 甲：那我们该怎么做呢，请听朗诵给未来一片绿色。轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟?啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我;小天使，大自然的小天使，你想给未来的世界画些什么?是画出青山常青，还是画出绿遍沙漠?第二、欣赏、感受美丽的环境：乙：我们

10、祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。(多媒体展示我们的祖国：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨 的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵甲：同学们，哪些风景最美丽?学生甲：在美丽的大、小兴安岭有茂密的森林。学生乙：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿学生丙：乙：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景 点?(明月岛、极地馆、龙塔)感觉怎么样(非常好，那里山清水秀，空气新 鲜，让人感觉很舒服)这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你 们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而低碳健康生活正 是我们每个人义不容辞的责任。第三、令人担忧的环境、气候：甲：

11、现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们 观看动画片小鱼的命运。(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近 建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和 它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)乙：同学们，看了这个动画片，你有什么感受学生自由发言：为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。甲：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象它们都有什么危害?请同 学们讨论后回答。学生自由发言：为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。乙：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象它们都有什么危害?请同 学们讨论后回答。学生自由发言：

12、乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和 山上乱采石破坏生态环境等等。甲：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污 染都对生态环境造成了巨大危害。 倡导低碳、减少排放、节约能源显得多么重要 呀!(多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草 原，日渐严重的沙尘暴)学生丁：2009 年 12 月 7-18 日，联合国气候变化框架公约缔约方第 15 次会议在丹麦首都哥本哈根召开。整个会议上，世界各国同样围绕着严峻的气 候问题，进行了激烈的讨论和磋商。然而在被称作“拯救人类最后机会”的全球气 候大会上，一位斐济女代表在演讲现场失声痛哭，因为她的家乡那个

13、以碧海蓝 天、洁白沙滩和妩媚棕榈树著称的岛国，已四面楚歌、摇摇欲坠身为联合国气 候变化事务主管的德博埃尔也用 6 个“请”字“请请!请!在哥本哈根达成协议，请!请!请!各方达成妥协。”道出了人们对这次会议成效的心声。依照目前升 温的速度，我们以后就可以在海底看到真正的美人鱼了。乙：由此可见，降低碳排放，防止温室气体进一步增加迫在眉睫。但如何 真正降低对碳的排放仍是一个棘手的问题。(媒体展示)甲：看到这一切，你有 什么样 的感觉?学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。(多媒体出示数据：酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。动物锐减：动物的种类和数量已经减少到前所未有的程度。森林被毁：

14、现在在我国很难找到一片原始森林。河流污染：我国有 90% 的河流受到不同程度的污染。)第四、创设低碳健康生活：乙：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我 们要好好爱护她才对呀!甲：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园学生自主发言：寻找低碳健康生活的做法。小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。乙：“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小 事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、节气，养成良好的节约能源资源的习 惯。学生甲 1：任何电器一旦不用了，就要随手关掉，使用节能灯泡，尽量少 坐电梯，冰箱要及时除霜，尽量减少开门次数，用生

15、活废水冲马桶这些都是良 好的节能习惯，在这方面，老年人做的要比我们小学生好得多。学生乙 1：现在在我们的村子里，几乎已经看不到那些白色污染了，爷爷 奶奶们出门买菜都带环保袋，学生丙 1：爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环 境的行为和个人坚决举报。第五、班长总结：是啊，请爱护我们的地球母亲吧!我虽然很小，但我懂得爱护我们的地球 母亲。我不要爸爸开车送我上学，我走路去学校，我还要劝说爸爸每周少开一天 车。少一些碳排放!我不再怕黑，不再开着灯睡觉，我还要劝说妈妈每天少看十分 钟的电视!我还要邀上伙伴，在校园的一角种下一棵小树苗，让我们的地球母亲多 一片绿色，多一份清凉!为了地球母亲不再“发低烧”，我要做一个“低碳”的小 学生!让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止