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文档简介
1、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 2009-2022历年河北省沧州市黄骅市招聘事业单位工作人员考试真题含答案2022-2023上岸必备(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹卷一.历年真题荟萃(共30题)1.下令“破釜沉舟”的是我国古代将领项州。() A.正确 B.错误 参考答案:B 解题思路:第一步,本题考查文学知识。 第二步,“破釜沉舟”成语出自于史记项羽本纪。该成语的意思是把饭锅打破,把渡船凿沉。比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战,史上称之为“巨
2、鹿之战”。在战争中,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯。故下令“破釜沉舟”的是我国古代将领项羽,题干中“项州”表述错误。因此,本题错误。成语“破釜沉舟”源自项羽与秦之间的巨鹿之战。该战中,项羽破釜沉舟,向兵卒表示要死战到底。最终项羽打败秦将王离,各路诸侯臣服。故“破釜沉舟”与楚汉相争无关。2.不要怕去学新的东西。知识没有 ,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。填入画横线处最恰当的一项是()。 A.重量 B.大小 C.困难 D.期限参考答案:A 解题思路:根据文段信息“可以随身携带”“没有人会被它压
3、垮”可知,所填入词语强调知识的重量、分量不会给人造成负担,A项“重量”指质量、分量,符合文意,当选;B项“大小”、C项“困难”、D项“期限”均不能与前文形成对应,与文意无关,排除。 故正确答案为A。3.资本家普遍获得相对剩余价值是: A.单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果 B.单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果 C.资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果 D.各个资本家追求超额剩余价值的结果 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查马克思主义政治经济学知识。 第二步,相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,由于缩短必要劳动时间相应延长剩余劳动时间而生产的剩
4、余价值。而相对剩余价值生产是全社会劳动生产率普遍提高的结果。各个资本家竞相追求超额剩余价值,使资本家普遍获得相对剩余价值。因此,从超额剩余价值到相对剩余价值,有一种因果式的逻辑关系。因此,选择D选项。A项:单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果,属于单个资本家追求超额剩余价值,并不能使全部资本家普遍获得相对剩余价值。A项错误。B项:单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果,只能使单个资本家获得超额剩余价值,并不能使全部资本家普遍获得相对剩余价值。B项错误。C项:资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间使资本家获得绝对剩余价值。C项错误。4.人类的艺术史证明:艺术绝不能与生活_
5、,否则艺术会失去生命的养分与光华。而生活永远是艺术_的动力与灵感的来源。依次填入划线部分最恰当的一项是: A.脱节推陈出新 B.重复别出机杼 C.分离借古讽今 D.雷同标新立异 参考答案:A 解题思路:第一步,分析第一空。由“而生活永远是艺术的动力与灵感的来源”,可知,本空应体现“艺术与生活是密不可分的”,B项“重复”与D项“雷同”明显不合文意,因此排除B项和D项。A项的“脱节”和C项的“分离”符合文意。 第二步,分析第二空。本空修饰“动力”,A项“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化,可与“动力”搭配,符合文意。C项“借古讽今”指借评论古代的人和事来影
6、射讽刺现实,与“动力”无法搭配,不符合文意。因此,选择A选项。5.做一件事,往往有利也有弊,只有利而无弊的事情几乎是没有的。淮南子人间训云:“众人皆知利利而病病,唯圣人知病之为利,利之为病也。”看来古人已经注意到利弊的辩证关系。这段文字的主旨是: A.现实生活中的事情都由利与弊组成 B.要善于分析,争取做到利大于弊 C.利与弊不是绝对,是可以转化的 D.我们应当努力争取做到有利无弊 参考答案:C 解题思路:第一步,分析文段。文段首先提出一件事往往有利有弊的客观事实。第二句引用了淮南子人间训中的观点阐述利弊之间相互转化的关系。第三句为“看来”引导的总结句,是主旨句,强调利弊的辩证关系。 第二步,
7、对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择C选项。A项:为文段引出话题的句子,非主旨句内容。B项:一方面文段并未谈到利与弊孰大孰小,另一方面属于引申过度,不是对文段主旨句的同义替换。D项:属于过度引申,未忠于原文。6.下列语句中数量表示有误的一句是: A.他差一个月才满十七岁。 B.水泥生产的窖外分解法可以节约能源三分之一以上。 C.从价格上看,煤可比石油便宜一倍,而且运输、使用都方便。 D.我们厂要求今年比去年压缩烧油1000吨左右。 参考答案:C 解题思路:第一步,审题干,找出数量表示有误的一项。 第二步,辨析选项。C项数量表示有误,“便宜一倍”搭配不当,倍数只能与“翻了”或“增长
8、了”等搭配,而不能与“便宜”或“少”等搭配,可把“一倍”改为“一半”。A项、B项和D项数量表示均无误。因此,选择C选项。7.涵化是指不同文化的群体间发生持续的接触,从而导致原有文化发生变迁的现象。根据上述定义,下列不属于涵化的是: A.历史上英国曾将其法治文化和政治体系推行到自己的殖民地 B.在20世纪,牛仔裤成为了风靡世界的时尚穿着 C.近年来,越来越多的外国人对中国文化感兴趣,纷纷来中国学习汉语 D.由于英国曾长期受罗马帝国的统治及罗马天主教的影响,英语词汇中出现大量拉丁语词 参考答案:C 解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。 第二步,找关键信息。不同文化的群体间发生持续的接触;
9、导致原有文化发生变迁。第三步,辨析选项。A项:英国将其法治文化和政治体系推行到自己的殖民地,体现了“不同文化的群体间发生持续的接触”,殖民地需要被迫接受统治者文化的渗透,必然导致殖民地的“原有文化发生变迁”,符合定义;B项:牛仔裤风靡世界,体现了“不同文化的群体间发生持续的接触”,导致不穿牛仔裤地区的“原有文化发生变迁”,符合定义;C项:外国人来中国学习汉语,是个人对于历史和文化的兴趣,并没有体现出对外国固有文化产生大的影响,未体现“导致原有文化发生变迁”,不符合定义;D项:英国受罗马帝国的统治及罗马天主教的影响,体现了“不同文化的群体间发生持续的接触”,英语词汇中出现大量拉丁语词,体现了“原
10、有文化发生变迁”,符合定义。因此,选择C选项。8.下列各组语句中句意明确,没有语病的一句: A.三年过去了,当记者再次驱车来到这里时,一座气势恢弘的石油化工新城已经耸立在人们面前。 B.这只是他治愈的患者之一,在他那挂满锦旗和摆放上万张来信的诊室里,治好的病例可信手拈来。 C.多年的刻苦钻研,精湛的医术和突出的成就,李云阶得到了国内外医学界的关注。 D.肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需要,出版社赚了钱,可是那些书能起到什么样的社会效果呢? 参考答案:A 解题思路:第一步,A项表述明确,没有语病。 第二步,B项成语使用错误,“信手拈来”多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如,与“病例”
11、搭配不当。第三步,C项主语重复,可在第二句前加上“使”。第四步,D项动宾搭配不当,“起到”与“社会效果”搭配不当,可以改为“收到效果”。因此,选择A选项。9.下列诗文中含有“中国”别称的是: A.楚失华夏 B.死去元知万事空,但悲不见九州同 C.四万万人齐下泪,天涯何处是神州 D.我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖 参考答案:ABC 解题思路:第一步,本题考查中国史知识。 第二步,A项:华夏一词,最早见于春秋时代的左传所载:“楚失华夏”。原为古代中原地区居民的自称,后演变为古代中国的别称。A项正确。B项:诗句出自示儿,是南宋爱国诗人陆游诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统
12、一祖国的深挚强烈的爱国激情。九州,又名神州、十二州,是中国汉族先民在先秦时期典籍尚书禹贡中所记载的地域区划。自战国以来九州即成为古代中国的代称,至晋朝起成为汉族地区的代称。B项正确。C项:诗句出自清朝谭嗣同有感,译为:四亿同胞一起伤悲流泪,普天之下哪里才是国人的净土?神州是中国的别称。C项正确。因此,选择ABC选项。D项:诗句出自毛泽东七律答友人,译为:我将为此而梦回祖国辽阔的河山,在我芙蓉盛开的家乡朗照着清晨的光辉。诗句没有出现“中国”别称。D项错误。根据尚书禹贡的记载,九州顺序分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州和雍州。华夏、九州、神州、赤县天都是中国的别称。10.设有编
13、号为1、2、3、10的10张背面向上的纸牌,现有10名游戏者,第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,第n名(n10)游戏者,将所有编号是n的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态,如此下去,当第10名游戏者翻完纸牌后,那些纸牌正面向上的最大编号与最小编号的差是: A.2 B.4 C.6 D.8 参考答案:D 解题思路:解法一: 第一步,本题考查约数倍数问题。第二步,为寻找正面向上纸牌的最小编号,按从小到大的顺序筛选:编号1,只是1的倍数,将被翻动1次,最后正面向上。第三步,为寻找正面向上纸牌的最大编号,按从大到小的顺
14、序筛选:编号10,是1、2、5、10这四个数的倍数,将被翻动4次,最后背面向上,排除;编号9,是1、3、9这三个数的倍数,将被翻动3次,最后正面向上。第四步,故正面向上的最大编号与最小编号的差是918。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查约数倍数问题。第二步,背面向上的纸牌翻成正面向上需翻奇数次;而纸牌翻动的次数,即为该纸牌编号的约数个数。以下只需讨论约数个数为奇数的编号。约数个数为奇数的数必为完全平方数,而110中,最大的为9,最小的为1,于是编号差为918。因此,选择D选项。11.在工作中防止过或不及的关键在于: A.抓住事物的主要矛盾 B.认识事物的量 C.确定事物的质 D.把握事
15、物的度 参考答案:D 解题思路:第一步,本题考查哲学知识。 第二步,作为质和量之统一的度,就是事物保持自己质的量的限度、幅度、范围,是和事物的质相统一的数量界限。区分事物发展过程中量变和质变的根本标志,就是事物的变化是否超过度的范围。度的辩证原理要求我们在一切实践活动中掌握“适度”的原则。所谓“适度”,其基本含义是主观的认识和行为必须同客观事物的度保持适合。因此,防止“过”或“不及”的关键在于把握事物的度。D项正确。因此,选择D选项。A项、B项、C项:是正确把握事物所必须坚持的,并带有普遍意义的科学方法,但不直接涉及“过”与“不及”的问题。A项、B项、C项都与题意不符,不当选。12.0,3,8
16、,15,24,()。 A.32 B.35 C.37 D.45参考答案:B 解题思路:数列无明显特征,优先考虑作差。作差后得到新数列:3,5,7,9,?,新数列是一个公差为2的等差数列,故,故()。故正确答案为B。13.下列句中括号内成语用法正确的是()。 A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为(不足为训),最终酿成火灾。 B.马克思对自己的研究和写作真正的做到了(厚积薄发),他对学术界的浅薄浮夸之风表示厌恶。 C.在反法西斯胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学作品创作中(炙手可热)的题材。 D.我对她那(不舍昼夜)的工作态度和集思广益的民主作风一直非常敬佩。参考答案:B 解题思路:
17、B项,“厚积薄发”意思是多多积蓄,慢慢放出,形容只有准备充分才能办好事情。句中形容广泛地积累材料,慎重地发表文章,体现了马克思严谨的治学态度,用法正确,当选; A项,“不足为训”指不值得作为效法的准则或榜样,句中强调未引起厂领导足够的重视,与文意不符,排除;C项,“炙手可热”比喻气焰盛、权威大,使人不敢靠近,含贬义,与语境不符,排除;D项,“不舍昼夜”指不放弃白天和黑夜,比喻夜以继日,强调珍惜时光,与“工作态度”搭配不当,排除。故正确答案为B。14.工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权。下列属于工作丰富化的是()。 A.自助餐的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品
18、和甜点部轮换工作 B.邮政部门的员工从原来只专门分拣邮件增加到同时分送到各邮政部门 C.在某传输数据系统公司,员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位 D.在一家研究所,一个部门主管告诉她的下属,只要在预算内并且合法,他们就可以做想做的任何研究参考答案:D 解题思路:第一步:找出定义关键词。 “纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权”。第二步:逐一分析选项。A项:自助餐伙计轮换工作,是在横向上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化,不符合“纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权”,不符合定义,排除;B项:邮政员工分拣工作的任务增加,只是加大了工
19、作量,不符合“纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权”,不符合定义,排除;C项:员工提出自己喜欢的工作并转入新的岗位,但并未明确说明新岗位是否就是更复杂、更系列化的工作,员工是否具有更大控制权,不符合“纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权”,不符合定义,排除;D项:下属可以做想做的任何研究,被赋予了更大的控制权,符合“纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大的控制权”,符合定义,当选。故正确答案为D。15.旅行社刚刚为三位旅客预定了飞机票。这三位旅客是荷兰人比尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰、一个去加拿大、一个去英国。据悉比尔
20、不打算去荷兰,丹皮不打算去英国,伯托既不去加拿大,也不去英国。以下哪项,从上述题干中推出最为恰当?() A.伯托去荷兰,丹皮去英国,比尔皮加拿大 B.伯托去荷兰,丹皮去加拿大,比尔去英国 C.伯托去英国,丹皮去荷兰,比尔去加拿大 D.伯托去加拿大,丹皮去英国,比尔去荷兰参考答案:B 解题思路:根据最大信息法,题干信息中,伯托既不去加拿大,也不去英国,可知,伯托去的是荷兰,排除C、D项。又已知,丹皮不去英国,所以丹皮去加拿大,比尔只能去英国。 故正确答案为B。16.肥沃土地 A.保持清醒 B.办事谨慎 C.开朗心情 D.天气晴朗 参考答案:C 解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。 “肥沃”与“土
21、地”属于偏正关系。第二步,辨析选项。A项:“保持”与“清醒”属于动宾关系,排除;B项:“谨慎”与“办事”属于偏正关系,但词语顺序与题干不一致,排除;C项:“开朗”与“心情”属于偏正关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“晴朗”与“天气”属于偏正关系,但词语顺序与题干不一致,排除。因此,选择C选项。17.现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的继承和发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家
22、”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”是学术危机的基本象征。这段话支持的观点是()。 A.没有“大师”,社会就不可能进步 B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师” C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师” D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”参考答案:D 解题思路:文段首先通过社会热衷于谈论“大师”引出话题,接着通过“但”字转折指出“大师”不仅是“专家”,更是通人,然后指出人为的学科分割的危害,以及“大师”的重要性,最后重申了“大师和专家”的区别。故文段重在强调转折后的内容,即“大师”不仅是“专家”,更是通人,D项当选。 A项,文段表述
23、为缺乏“大师”是学术危机的象征,而非对社会进步的影响,选项偷换概念,排除;B项,“并不存在”表述绝对,偏离文意,排除;C项,文段表述为“人为的学科分割,根本不可能产生大师,只能产生各科专家”,选项表述错误,排除。故正确答案为D。18.已知2017年底全省建设银行本外币贷款余额比2017年初增加了132.92亿元,则2017年初全行本外币贷款余额为: A.648.13亿元 B.732.18亿元 C.675.41亿元 D.710.42亿元 参考答案:A 解题思路:第一步,本题考查基期量计算。 第二步,定位第二段“截至2018年底,全行本外币贷款余额为1031.29亿元,比年初新增250.24亿元”
24、。第三步,根据基期量现期量增长量,数据取整可得,2018年初全省建设银行本外币贷款余额为1031250781(亿元);2018年初数据即为2017年底,所以2017年初全行本外币贷款余额为781133648(亿元),A选项最接近。因此,选择A选项。19.将以下6个句子重新排列,语序正确的是()。认为玛雅文明和中国古代文明是同一祖先的后代在不同时代、不同地点发展的结果主要根据是梁书中关于五世纪时中国僧人慧深漂洋过海到达“扶桑国”的故事,认为“扶桑”即墨西哥日前,著名人类学家张光直教授提出了一个“玛雅中国文化连续体”的假设遗憾的是,这些说法至今还没有得到考古学的明确证实后来又有“殷人东渡说”,是说
25、商朝时的中国人横渡太平洋将文明带到了美洲长期以来,不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明,最早提出这种观点的是“扶桑国”说 A. B. C. D.参考答案:D 解题思路:对比选项,判断首句。充当首句,引出话题,即著名人类学家张光直教授提出了一个假设,提出观点,不少人认为玛雅文明的源头是古代的中国文明,均符合首句特征,不易判断。寻找其他线索,提出“扶桑国”说这一观点,围绕“扶桑国”展开论述,和均在论述“扶桑国”,共同信息可捆绑,排除A、C两项。 对比B、D两项,观察尾句,“这些说法”是对前文进行的总结,“殷人东渡说”是“这些说法”的一种,因此更适合做尾句,排除B项。故正确答案为D。【文段出处】
26、玛雅人来自于中国?20.教室里有若干学生,走了10名女生后,男生是女生人数的2倍,又走了9名男生后,女生是男生人数的5倍。问:最初有多少名女生? A.15 B.12 C.10 D.9 参考答案:A 解题思路:解法一: 第一步,本题考查基础应用题,用方程法解题。第二步,设最初有女生x名,根据题意可得男生人数为2(x10);走了9名男生后,女生人数是男生人数的5倍,可得x1052(x10)9,解得x15(名)。因此,选择A选项。解法二:第一步,本题考查基础应用题,用数字特性法解题。第二步,根据走了10名女生后,剩余女生是男生人数的5倍,可知女生人数减10是5的倍数,只有A项符合。因此,选择A选项。
27、21.环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,也包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果。它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”字指代的是: A.环境文化 B.广义环境文化 C.狭义环境文化 D.精神成果和物质成果 参考答案:C 解题思路:第一步,定位原文,“它”出现在第二句话的开头。分析代词“它”的上下文语境。代词之前论述两方面意思,一是广义环境文化,既包括物质也包括精神,二是狭义环境文化,只包括精神。而代词“它”之后只提到了“共识”“文化艺术”这类精神事物,因此,“它”指的内容是狭义
28、环境文化。 第二步,对比选项。C项符合上述语境。因此,选择C选项。A项、B项和D项:均未提到狭义环境文化。22.现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的继承和发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”是学术危机的基本象征。这段话支持的观点是: A.没有“大师”,社会就不可能进步 B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师” C.人
29、为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师” D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家” 参考答案:D 解题思路:第一步,分析文段。找出作者支持的观点。文段首先引出“大师”这一话题,接下来通过转折关联词“但是”引出作者的观点,讨论“大师”与“专家”的区别,提出由于人为的学科分割导致“大师”的缺乏,造成了学术危机。最后作者呼吁“大师”的重要性,是继往开来之人,希望社会多多培养通人“大师”,而不仅仅是各科的“专家”。 第二步,对比选项。D项对应“但大师尤其是人文类的大师一定是通人,而不仅仅是专家”,是作者支持的观点。因此,选择D选项。A项:属于绝对化表述。B项:根据文意可知,作者希
30、望有越来越多的“大师”。C项:并非缺乏“专家”,而是缺乏“大师”。23.“信息高速公路”就是: A.传送邮件的专用高速公路网 B.以交互方式传递信息数据,图像和声音的高信息流量电信网 C.以不同国家的各类计算机互相连接进行信息交流的通讯网 D.通过卫星传输与地面接收系统构成的通讯网 参考答案:B 解题思路:第一步,本题考查科技成就知识。 第二步,“信息高速公路”就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。因此,选择B选项。A项:“信息高速公路”是以多
31、媒体为车,以光纤为路,像交通网一样,把全国的政府机关、企事业单位、学校、图书馆、医院、家庭等用户连接起来,以交互方式快速传递数据、文字、图像和声音的高信息流量的信息网络。而不是传送邮件的专用高速公路网。A项错误。C项:“信息高速公路”是以光缆作为信息传输的主干线,采用支线光纤和多媒体终端,用交互方式传输数据、电视、话音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。而不是以不同国家的各类计算机互相连接进行信息交流的通讯网。C项错误。D项:“信息高速公路”是以光缆作为信息传输的主干线,采用支线光纤和多媒体终端,用交互方式传输数据、电视、话音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。而不是通过卫星传
32、输与地面接收系统构成的通讯网。D项错误。24.环境文化从广义上讲,既包括物质的成果,也包括精神的成果;从狭义上讲,则只包括精神的成果。它主要指那些在环境保护问题上所取得的民族的、国家的,甚至是整个人类的广泛共识,以及含有这些“共识”内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它”字指代的是()。 A.环境文化 B.广义环境文化 C.狭义环境文化 D.精神成果和物质成果参考答案:C 解题思路:代词“它”的指代通过前后文进行分析,前文解释了狭义的环境文化,后文指出具体包括在环境保护问题上的共识以及其文化艺术的表现形式,这些都是精神层面的,故这里的“它”指代的是精神成果,即狭义环境文化,对应C项。 A项
33、,“环境文化”表述笼统,排除;B、D两项都是广义环境文化,非指代内容,排除。故正确答案为C。25.我们脑子里可能产生的想法之间往往存在着某种奇妙的联系:宏阔的思考常常需要壮阔的景观,而新的观点往往也产生于陌生的所在。这段文字意在说明: A.旅行能使人眼界开阔 B.旅途中的景观常能引起思考 C.旅行者的角色能使人增加人生体验 D.人的思维角度容易受所处环境的影响 参考答案:B 解题思路:第一步,分析文段。文段先通过飞机、轮船、火车更容易让人倾听内心的声音的现象引出主旨句,“我们眼前的景观同我们脑子里可能产生的想法之间往往存在着某种奇妙的联系”,冒号后的内容是对观点的进一步解释说明。因此文段重点强
34、调“景观”和“想法”之间的关系。 第二步,对比选项。B项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。因此,选择B选项。A项:“眼界开阔”的前提是由眼前的新景观引起的,该选项没有体现“景观”的重要性。C项:“增加人生体验”无中生有。D项:“人的思维角度”在文中没有体现,“所处环境”也过于宏观,文段强调的是旅途中眼前的景观。26.中国古诗中曾有“借酒消愁愁更愁”的句子。日本专家则通过动物实验验证了这句话的科学性,即饮酒会让人对不愉快的记忆更深刻。实验人员把大白鼠挪到与平常的饲养环境不同的箱子里,并给它们以电击。接着,把实验鼠关回往常的饲养箱,第二天再把它们挪到曾经给它们带来恐怖的箱子。依靠大白鼠在箱子中
35、呆立不动的时间长短,来测算大白鼠恐怖记忆的程度。这时,研究人员把大白鼠分成两组,只让其中的一组饮用酒精,然后把它们再次关入“恐怖箱”,观察大白鼠呆立不动的时间,以验证酒精对于实验鼠的影响。以下哪项如果为真,最能支持上述结论? A.与未饮用酒精的实验鼠相对照,“醉酒”的实验鼠呆立不动的时间会变得更长 B.在未分组之前,如果不再次给大白鼠以电击,大白鼠在“恐怖箱”中呆立不动的时间和之前一样 C.与未饮用酒精的实验鼠相对照,“醉酒”实验鼠呆立不动的时间较短 D.在未分组之前,如果继续给大白鼠以电击,大白鼠在“恐怖箱”中呆立不动的时间越来越短 参考答案:A 解题思路:第一步,确定题型。 根据提问方式中
36、的“最能支持”,确定为加强论证。第二步,找论点和论据。论点:饮酒会让人对不愉快的记忆更深刻。论据:无。第三步,辨析选项。A项:增加论据。该项指出与未饮用酒精的实验鼠相比,“醉酒”的实验鼠呆立不动的时间更长,说明饮酒后对不愉快的记忆更深刻,支持了论点,具有加强作用。B项:无关选项。该项说的是再次电击对实验鼠的影响,与论点饮酒对不愉快的记忆的影响无关,论题不一致,排除。C项:增加反向论据。该项指出与未饮用酒精的实验鼠相比,“醉酒”的实验鼠呆立不动的时间更短,说明饮酒并不会让不愉快的记忆更深刻,质疑了论点,具有削弱作用。D项:无关选项。该项说的是再次电击对实验鼠的影响,与论点饮酒对不愉快的记忆的影响无关,论题不一致,排除。因此,选择A选项。27.将左边的图形从任意面剖下,下面哪一项不可能是该图像的截面()。 A.A B.B C.C D.D参考答案:D 解题思路:如下图所示,A、B、C项均能截出。六面体有六个面,每个面一次最多还能截出一条线,所以六面体的截面图的边数最多是六边形,故D项无法截出。 本题为选非题,故正确答案
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