三年级下册语文课文内容填空知识点专项练习浙教版

1、三年级下语文课文内填空知识点专练习浙教版班级：_姓名：_时间：_一、 根据课文内容空1俗话说“_”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是 “_，_”。3赠刘景文是_代诗人_的作品，诗中“”一句写出了 秋天果实累累的丰收景象。4胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_，鸟太太 用胡萝卜先生的长胡子做了_。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有 _用胡萝卜先生的长胡子做_。二、 课文回放。1.富饶的西沙群岛一课从_、_、_方面介绍了西沙 群岛，写出了西沙群岛的_、_特点。2.海滨小城一文中作者在描写小城时抓住了三处景物，分别是_

2、、 _和_。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这是全文的 _，既点明了小城的特点，又_3.美丽的小兴安岭一文中按照_序，写了小兴安岭是一座美丽的 _，也是一座巨大的_。三、 根据所学内容写。1.我们奇妙的世界中分别写了_ 和_的奇妙的事物。2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很_海底的动物常常在 _，它们各有各的活动方法；海底的_差异也很大；海底还蕴藏1 / 着丰富的能源。3.天空的火烧云变化_，它变成各种颜色，还变幻出各种动物的形状： _ ，过了一会儿工夫，它就下去了。4.眼见为实，_。5.写一个八字成语：_，_四、 我能按原文或求填空。1雅人四好：_；中医四诊： _ 。2清明节是中国的传统节

3、日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的清明，这 首诗的前两句是：_，_ 3迟日 _，春风_4一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳。不光是我一 朵，一池的荷花_。（荷花）5我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_， 从中我明白了一个道理： _五、 课文内容巩固1荷花，作者运用了_的顺序来描写了燕子_、 _、_，写出了燕子的_，用“”“_” “_”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的特点，体现了 对燕子的_之情。2荷花本文描写了夏日公园里_的情景，以及我沉浸在此景中 _的感受。作者写了_种荷花开放的姿态：、_、 _，表达了作者 _。3“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗

4、？为什 么？_。2 / 六、 日积月累1在那一定会很好一文中，种子经历了：种子_ _，最后被拼成木地板。2在牛肚子里旅行一文中，_是一对非常要好的朋 友。_被牛吃到肚子里，最后在_帮助下逃出了牛肚子。 3蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，_。 4灯不拨_，理不辩_5_走遍天下，_寸步难行。6一时强弱_，万古胜负_七、 根据课文完成习。1.文房四宝：_中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语， 如：邯郸学步、_、_、_、_。其中 “守株待兔”使我明白了_道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗 句是“_，_”。4.植物的开花

5、时间不仅与_、_、_着密切的关 系，还跟_相吻合。八、 按课本内容填。1._是给田野的，看，田野像_橙红色是给_的，橘 子、柿子_，争着要人们去摘呢！2.花的学校的作者是_（国家）的_（人名），文章运用 _的修辞手法，描绘了孩子们眼中的世界。这篇课文我最喜欢的一句是： _。3.不懂就要问讲的是_小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思大胆 向先生_的事。3 / 九、 知识回顾。1.停车坐爱枫林晚，_。2._，孤帆一片日边来。3.饮湖上初晴后雨这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是 “_，_。”4.一个篱笆_，一个好汉_。5.金色的草地文中，中午，草地是_的，因为_。6.从在牛肚子里旅行文中我们知

6、道一个科学小常识：；从富饶的西沙群岛）文中我们知道西沙群岛是一个的地方。 十、 按课文内容填。1.卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共 庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的_美好幻想与她 _的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人 民悲惨遭遇的_和对当时社会的_无情地揭示了当时社会的黑 暗和罪恶。2.那一定会很好讲述了一粒种子的一段生命历程：_3.在牛肚子里旅行讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，被吞进牛肚子， _想办法帮助_侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.一块奶酪是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的 _，表现了动物之间的_和。十一、 按课文

7、内容空1诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗 是_，_2“有理走遍天下，_”这一俗语告诉我们做任何事情 都要有道理才能行得通，_ 。4 / 3本学期，我跟随着古代诗人游玩了很多地方，有李白所描绘的“天门中断楚 江开，_”的伟大奇观；也有苏轼笔下 “_，菊残犹有傲霜枝”的秋天美景。 4爱是人类美好的情感，从名言“仁者爱人，_中，我感 受到爱是尊重。十二、 课文内容回。1_讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了 _以身作则、关爱幼小的美好品质。2人们常说：“_，_”我们只有展开多种讨论， 才能懂得真正的道理。3俗话说：“_，无理寸步难行。”所以我们的言行必须

8、要有理 可循。4一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓 “_，_”。5_，顶个诸葛亮。6当举行拔河比赛时，老师说：“_，_你们一定会获 得冠军的。”十三、 课文内容回。1总也倒不了的老屋通过写老屋分别帮助_、_和 _，赞美了老屋_的美好品质。2_讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_和 _的故事。3小狗学叫中，小狗曾向_学叫，却遭到了_的嘲笑；向_学 叫却遭到了_的射击。十四、 把诗句补充整。1_，春风花草香。泥融飞燕子，。5 / 2_，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，。3_，小溪泛尽却山行。_，_4江南好，_。_，春来江水绿如蓝。_？ 十五、 课文内容我填。1李白

9、在望天门山中赞美长江：“天门中断楚江开，_”。2人们常用“上有天堂，_”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。 3陶罐和铁罐的故事告诉我们：“_人无完人。”4赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国_的历史遗产。5英子上台时的掌声是同学们_的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们_的 掌声。6最近我看了许多书，有_和_。十六、 根据课文内填空。1.荷花的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景， 表达了作者_ 的感情。2.昆虫备忘录一文写了_ 、_ 、_ 和_ 四种昆 虫。北京人把_ 叫作“花大姐”，河北人把_ 叫作“挂大扁 儿”。3.“江南好，_。日出江花_ ，春来江水_ 。能不忆江 南？”出自唐代

10、诗人_ 写的忆江南。十七、 课文内容巩。（1）陶罐与铁罐，这是一则_（体裁），讲的是国王御厨中两个罐子 的故事，铁罐自以为_，看不起_经常奚落它，而陶罐并没有 与它_，许多年后，_出土为文物，而铁罐则化成为_，这则 故事告诉我们_。（2）鹿角与鹿腿，_差点让鹿送了命，而_则6 / 让鹿从狮口逃生，截然不同的态度，阐明了一个道理：_ （3）池子与河流，这是一首_，通过之间的对话，表达 了他们_。池子_；河流。他们最终的命运 _：_。十八、 知识积累，成练习。1一天之内，不同的花开放的时间是_2课文蜜蜂节选自_国昆虫学家、文学家法布尔的_。3_，野渡无人舟自横。4通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜

11、蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆 力，而是一种“我”无法解释的_。十九、 精彩回放。1守株待兔告诉我们做事要_不要有侥幸心理。2从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有_和_，要 善于看到_，正视_，相互尊重，和睦相处的道理。3“_一旦让懒惰支配，它就_”这句话出自寓言诗 _二十、 课文回顾1本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，”是说要向好 的学习，有了错误就要改正；论语中的“，是谓过矣”告 诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝， _”；左传中也告诉我“？_， _”。2本学期我认识了_的宋庆龄、的裁缝、_ 的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家_、_铁罐、 _的陶罐。

12、3这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事，民间7 / 故事_和_等。8 / 答1 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 灯不拨不亮 理不辩不明 宋 苏轼 最是橙黄橘绿时 风筝线 晾衣绳 豹子兄弟 跳绳 2、海面 海底 海岛 风景优美 物产丰富 庭院 公园 街 道 中心句 总结全文 时间 大花园 宝库3 、天空 大地 宁静 窃窃私语 植物 极多 马、狗、狮子 耳听为虚 青出于蓝 而胜于蓝4、琴棋书画 望闻问切 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 江山丽 花草香 随风飘动 都在舞蹈 亡羊补牢 知道过错，马上改正，为 时不晚。5、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似 的 轻快有力 活泼

13、机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然 的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目 6 、树 手推车 椅子 青头 红头 红头 青头 只许出力 不许偷嘴 不亮 不明 有理 无理 在于力 在于理7、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜 铃 不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间8、金黄色 金色的海洋 果树 你挤我碰 印度 泰戈尔 拟人 雨一来，他们便放假了 孙中山 提问9、霜叶红于二月花 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相 宜 三个桩 三个帮

14、金 蒲公英的花瓣是张开的 牛有四个胃， 牛吃食具有反刍现象 风景优美、物产丰富、可爱10美好幻想 饥寒交迫 深切同情 不满 种子 树 手推车 椅子 木地板 红头 青头 红头 严格与自律 团结、合作 友爱11 、欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 无理寸步难行 无理无论走到 哪里都站不住脚 碧水东流至此回 荷尽已无擎雨盖 有礼者敬人 12一块奶酪 蚂蚁队长 灯不拨不亮 理不辩不明 有理走遍天下 一时强弱在于力 万古胜负在于理 三个臭皮匠 人心齐 泰山移 13小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人 胡萝卜先生的长胡子 小 男孩 鸟太太 小公鸡 狐狸 杜鹃 猎人 、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 正是河

15、豚欲上时 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 风景旧曾谙 日出江花红胜火 能不忆江南15 、碧水东流至此回 下有苏杭 金无足赤 智慧 才干 宝贵 鼓励 赞赏和肯定 西游记 三国演义 、一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易9 / 17寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长 处和短处要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处，也不 要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实 用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河 流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受