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文档简介

1、小班美术活动给小鱼穿衣服教案反思小班美术活动给小鱼穿衣服教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与粘贴活动，体验粘贴活动的欢乐，初步明白粘贴画的方法，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看给小鱼穿衣服教案吧。活动背景：在一次偶然的时机我发现幼儿开头对粘贴画感爱好，他们非常想用自己的手去完成他们感爱好的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时分，一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问：饶老师，为什么海里没有鱼呀？我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动灯笼穿花衣。所以当幼儿看见空着的墙壁对我提出问题，因此，特意设计了给小鱼穿衣服的美术活动

2、，让幼儿自己来完成一次墙饰设计。活动目标：1、愿意参与粘贴活动，体验粘贴活动的欢乐。2、初步明白粘贴画的方法。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：范画一份，幼儿操作材料人手一份（鱼外形的图纸，鱼鳞片，胶水，擦手巾）。活动过程：1、导入，激发幼儿对粘贴的爱好。导语：哎听，什么声响呀？（老师做哭泣状）是谁在哭啊？小鱼为什么哭呢？原来它找不到自己的家了，你们明白它的家在哪吗？2、出示范画老师：咦怎么小鱼没有穿衣服呀？我们来帮帮它，给它穿上漂亮的衣服。3、老师示范讲

3、解粘贴过程。拿一片鳞片，在它的反面用二母弟沾一点胶水，然后顺着鳞片的边画个圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鳞片贴在小鱼的身上，它的衣服就穿上了。小鱼的衣服漂亮吗？可是小鱼还是不快乐，由于它还有很多的小伙伴还没有穿上漂亮的衣服呢，它希望小好友们来帮帮它的忙，帮它的伙伴们都穿上像它一样漂亮的衣服，你们情愿吗？4、幼儿动手操作，老师巡回指导粘贴画，重点指导粘贴的正确方法。（帮幼儿在作品上写上名字）5、送小鱼回家吧！哈哈，看，回到家的小鱼可开心了，这边游游那边游游，还有没有哭了呢？（老师请个别幼儿送小鱼回家）6、布置成展览馆，一起赏识海洋里的小鱼。7、活动结束。活动反思：首先，我感觉这次活动设计还是很合

4、适小班孩子的，由于90%的孩子能有持续爱好的完成作业，而且有60%的幼儿表示情愿在区域里连续进行类似的活动。这次活动班里全部的孩子都分组参与了，全部的孩子都对活动感爱好，表示愿意参与活动，活动中多数孩子能心情快乐的完成作业。有的孩子作品很细致（纸片撕的很小，粘的许多）；有的孩子虽然纸片撕的很大很粗暴，但是也完善的完成了自己的意愿，对自己的作品很满意；只有个别孩子在粘贴的过程中给退缩了，作品中只粘有很少的几片纸，就不愿意连续下去了。通过了解，发现不愿意完成作业的孩子不是不想完成，一部分是感觉自己做的不够好，而感觉气馁而不情愿进行了，还有一部分孩子则是（由于手部小肌肉进展不完全，简单产生疲惫感）吵着说自己累了，要求休息。综合孩子们的特点，我把感觉累要休息的孩子

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