第12课《诗经二首-关雎》-部编版语文八年级下册

1、 关 雎 诗经 1、熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2、品味诗歌，在反复中朗读中领悟诗歌的意境美。3、深入理解，提高学生诗歌鉴赏能力。学习目标 诗 经 诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。 形式多样：史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣样样都有。它内容丰富，对周代社会生活的各个方而，如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等各个方而都有所反映。 相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。 诗 经内容：风 雅 颂手

2、法：赋 比 兴形式：四言为主，重章反复地位：我国古典诗歌现实主义的源头。 诗经的“六义”: 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：指十五国风，是各地的民间歌谣。(160篇） 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 (105篇） 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 (40篇）陈述铺叙的意思。就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。简介三种艺术表现手法朱熹的解释“赋者，敷陈其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之物也”现在的解释赋就是铺陈直叙或排比。比就是

3、比喻。兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 诗经以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。 此外，诗经在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。 写作背景本文选自诗经注析（中华书局1991年版）。关雎选自诗经周南,关雎是诗经的首篇，通常认为本诗是我国爱情诗之祖。关雎诗经周南雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。诗歌赏析 关雎是诗经开卷的第一首

4、诗，历来为人重视。它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。解题诗歌赏析 关雎描写男恋女之情。大意是：河边一个采荇菜的姑娘引起一个男子的思慕。那“左右采之”的窈窕形象，使他寤寐不忘，而“琴瑟友之”“钟鼓乐之”便成为他寤寐求其实现的愿望。关睢关关/睢鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。hoqix

5、ngw mismolzhnJ jitioyo诗歌赏析 水中的陆地 文静美好的样子配偶这里指日日夜夜，寤：醒时。寐：睡时。名作动，弹琴鼓瑟名作动，亲近使动用法，使快乐古义：寻求，择取。今义：流动。窈窕:寤寐:助词，的。例：在河之洲代词 例：左右流之名作动，敲钟击鼓友：洲:逑:琴瑟:钟鼓:乐：流:虚词 之:特殊用法重点实词芼:挑选，择取文言知识关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。文静美好的样子好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。日日夜夜。寤：醒时。寐：睡时。古义：捞取。今义：流动。象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。一种水鸟名贤良美好的女子。淑，好，善良。译

6、文：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。长短不齐的样子。水草类植物。译文：参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。水中的陆地 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。思念。 服，想意为“悠悠”，就是长。这句是说思念绵绵不断。悠，感思。哉，语气助词。翻覆不能入眠。辗，古字作展。展转，即反侧。反侧，犹翻覆。译文：追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟，皆弦乐器。琴五或七弦，瑟二十五或五十弦。友：用作动词，此处有亲近之意。译文：参差不齐的荇菜，

7、从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。择取，挑选乐，使动用法，使快乐译文：参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 第一节：以起兴手法开篇，由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的联想。由此奠定了全篇的抒情中心。 起兴：就是触景生情，因事寄兴。第二句统率全诗。 关 雎诗歌赏析参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。优哉游哉， 辗转反侧。 第二节：诗歌以眼前景物为比喻，以时而向左时而向右挑选、采摘荇菜的动作，隐喻淑女难以追求，以及君子对淑女

8、锲而不舍的追求。 第三节：通过对君子求之不得的具体情态的细致描写，极其逼真地表现 了这位君子对心目中恋人的痴情和执着。诗歌赏析参差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 第四、五节：虚写这位君子在想象中与这位淑女相会的情景。诗歌仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，设想这位女子已经答应自己的要求，于是这位君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐异常。 诗歌通过对这种幻想的烘托渲染，将主人公追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。诗歌赏析细节分析:关关雎鸠（情意真挚，互相和唱）联想 兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，渲染了一种情意绵绵、痴心相恋的情调。君子、淑女

9、和乐恭敬相处细节分析:窈窕淑女，君子好遂。 君子初见淑女时，心中充满着喜悦和爱慕的情感。这一句在结构上统领全诗，起着关键的作用，“逑”突出了全篇的中心。细节分析:参差荇菜难求 君子思服窈窕淑女兴细节分析:寤寐思服辗转反侧 可以看出君子在追求淑女时，特别是“求之不得”时，内心焦虑、苦闷、失望的情感。细节分析:琴瑟友之钟鼓乐之 可以看出睡梦中、向往中，出现了和淑女相亲相爱的愉快情景，此时此刻，君子的内心充满陶醉和幸福的情感。情感变化：受挫爱慕与喜悦河边邂逅，一见钟情相思与失望朝思暮想，辗转反侧幻想与愉悦琴瑟钟鼓，幻想迎娶幻想 全诗可分为三章。 第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴，写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘，于是萌发了爱慕之情。 第二章（中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作，隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，以致梦寐以求，辗转反侧。 第三章（最后八句）愿望：仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。 诗歌赏析人物情感体会诗中主人公的感情变化。解析：爱慕与喜悦【河边邂逅，一见钟情（前