2020爱的奉献演讲稿【五篇】

1、因此，奉献在社会建设的5为社会进步做出巨大贡献， 被世因此，奉献在社会建设的5为社会进步做出巨大贡献， 被世【篇一】爱的奉献演讲稿老师同学们：大家好！我是来自 xx级 xx班的 xxx。今天我演讲的题目是“爱的奉献” 。如果人人都献出一点儿爱， 世界将变成美好的明天。 人生的真正价值在于奉献，奉献是用爱心和责任铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。 有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索取比回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。 社会上人们往往注重于科技的发展而忽略了文明的建设。我觉得社会上的发展都源于无私的

2、奉献。同时已成为社会进步的动力。我知道这样一个故事：在一列火车上一位青年倚窗而坐。 他是个乡下人。他要到远方去上自己梦寐以求的大学。车厢内很热。青年感到口渴难耐。这时乘务员推着小车走了过来“方便面、火腿肠、可乐”乘务员大声反复叫卖着。青年知道，可乐是一种极奢侈的饮料。爸妈从来没给自己买过。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花钱。犹豫再三，他从衣兜里摸出一张皱巴巴的元，递给了乘务员。青年不知道如何开启这听饮料。 他把可乐拿在手里，颠来倒去地仔细看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。 迟疑了一会儿， 他企图用手在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，无济于事便停了下来。 这时，对面的妇女对女儿说 “童童

3、，快把可乐拿给妈妈。”小女孩说“可妈妈，你刚喝了水，怎么又渴了？”快！听话！”小男孩便从车窗旁边挂着的塑料袋里拿出了可乐。妇女把可乐拿在手中，只听“砰”地一声，可乐打开了。随之，青年的可乐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把可乐放在了茶几上。显然，她并不渴。青年望着这位素不相识的妇女， 咧开嘴笑了。 在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，人称颂，为社会献着美丽光芒。 其实还有更多的人在默默地奉献。 奉献的火焰并奉献既是一种高尚的情慷慨赴义，也融会和渗透在人们日那群生活在灾难中的人不知一滴水虽小，但它能折射出整个太如果在运动场上大家都尽其所能奉献既是一

4、种高尚的情慷慨赴义，也融会和渗透在人们日那群生活在灾难中的人不知一滴水虽小，但它能折射出整个太如果在运动场上大家都尽其所能， 那“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，的欢乐，的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。我的演讲完了谢谢大家。【篇二】爱的奉献演讲稿大家好！有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放； 这力量，在你我的指尖悄悄流动。 那就是奉献。奉献，什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的

5、关键时刻挺身而出，常的工作和生活中。试想，在印尼海啸时没有世界各地人民的奉献，道何时才能重建自己的家园； 试想，没有当年解放军战士的奉献， 小江珊的生命早已被洪水吞没；试想，没有蜡烛的奉献，就不会有黑暗中的光明。我们是平凡而普通的， 平凡的犹如一滴露珠， 普通的犹如一片绿叶。 但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹， 在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。阳的光芒。而爱心则是奉献的基石， 一个班集体中如果每个人都献出自己一点点的爱心，那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神；么整个集体就能做

6、到； 如果在同学之间消除隔阂， 互相帮助，那么这个集体必将是优秀的。在奉献的同时， 你照亮了别人， 也体现了自己。 奉献是每个人应具备的品格和精神，奉献是一种不求回报的给予。奉献，不动声色地滋润着这个世界。我们生命中需要奉献。奉献是神圣的， 伟大的祖国需要我们奉献， 火热的生活需要我们奉献， 需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！谢谢大家！【篇三】爱的奉献演讲稿尊敬的各位评委亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：“爱的奉献”。爱因斯坦说过：“一个人的

7、价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ”换句话说，人生的好处在于奉献而不在于索取。在生活中，有时候家长会批评我们， 这其实是对我们的爱。 家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加完美。当一个人需要关怀， 需要别人向他伸出援助之手， 付出爱的时候， 却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮忙的人送出关怀， 这样的人活着有什么

8、意思。 就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮忙人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期盼，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的每个角落， 就看你是否有去发现它， 是否有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实， 高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会

9、付出真情和爱的人， 是最幸福的人， 因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。；选取了三尺讲“姚翠，老师明白你有70 ；选取了三尺讲“姚翠，老师明白你有70 多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活。我听后让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，让世界因为有爱而变得更加精彩！最后我想用一首短诗， 来结束我这天的演讲： 如果你是一棵大树， 就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意；如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。谢谢大家！【篇四】爱的奉献演讲稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！这天我演讲的题目是： 爱的奉献，爱的收获。有

10、一首歌最为动听，那就是关爱；有一种人生最为平凡， 那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水， 平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而，教师又是伟大的，教师是一把火，点亮求知者智慧的火花；教师是一盏灯，照亮之后者前行的路。人们都说，选取了“教师”这一职业，就是选取了“奉献”台，就是选取了付出。我选取，我热爱。在那里我不仅仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的圣洁和秀丽。因为，有爱的奉献，就会有爱的收获。今年，第 xx 个教师节来临的时候，我的家里照例又呈现出了节日的欢乐。“苗老师，教师节快乐！”看着一张张幸福的笑脸，听着一声声诚挚的祝福，我不禁泪光盈盈。是阿，十个春秋

11、过去了，一路走来，几多辛劳，几多甜蜜。曾为孩子们的淘气而大动肝火， 曾为深夜寻找未归的学生而心焦如焚地奔走在空旷的大街上，也曾为学生的茁壮成长而笑逐颜开“苗老师，要是没有你，我早就失学了。”说这话的是一个刚读高中的女孩，她叫“姚翠”。那是小学六年级时的事，有一段时间我发现品学兼优的她，像变了个人似的，沉默寡言，经常失神地望着窗外。有一天，课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆。于是走过去，轻轻地拍着她的肩膀说：心事，说给老师听听，老师会帮忙你的，好吗？”哪知，她转过身来，眼里闪着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里， “哇”的一声哭了起来：“老师，奶奶说我们家没有钱，下个学期我不能来读书了”原先，她父亲丧

12、失劳动力，母亲此刻又病倒，全家人就靠8名的好成绩！我倍感欣慰，可欣慰之余，又619分！那天，她手里握着仿佛望。心如刀绞，动情地紧紧搂住她： 8名的好成绩！我倍感欣慰，可欣慰之余，又619分！那天，她手里握着仿佛望。头深深地埋进我的怀里，许久，许久之后，我帮她垫付了新学期的学费；校园得知姚翠家的困难后， 也给了她很大的帮忙。 懂事的姚翠没有让老师失望， 在参加个旧中学的考试时，取得了第为她上中学的费用而着急。 我没有多想， 揣上她的考试成绩单找到文锡社区、 找到个旧市关工委、找到个旧市妇联，最后，为姚翠争取到了云南省妇联的帮忙。转眼，三年过去了，中考成绩出来了，姚翠考了成绩单，高兴地跑来告诉我：

13、 “老师，我得了个旧三中给我的一万元的奖学金，高中的学费你不用再担心了。我会好好学习的，将来，也像你一样当老师”我的眼泪夺眶而出。看着这天的姚翠， 我仿佛望见昨日把我引入音乐殿堂的邓丽珍老师，见临分娩的头一天还在工作的朱丽敏老师， 仿佛望见三尺讲台上许许多多无私奉献的人们是他们的崇高， 折服了我；是他们的伟大，让我义无返顾的接过“爱心接力棒”，播洒爱的阳光爱，是一汪清泉，能滋润干涸的心田；职责，是一种使命，能创造辉煌和奇迹。用爱心教会学生负职责，用职责唤起教师的爱心。让爱的阳光，洒满校园的每个角落；让爱的雨露，滋润每个学生的心田。我坚信：有爱的奉献，就会有爱的收获。【篇五】爱的奉献演讲稿尊敬的

14、各位评委、各位老师：大家好！这天我演讲的题目是让奉献无声的流淌我的父亲是一名教师， 从小，我就梦想有一天我也能像父亲一样， 立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。之后，我读到这样一首诗：我是一个老师， 我把手中的红烛高高举起， 只要我的鸽群能翱翔蓝天， 只要我的雏鹰能鹏程万里， 只要我的信念能坚如磐石， 只要我的理想能永久年轻， 我情愿燃烧我的每一寸躯体， 让我的青春乃至整个的生命， 在跳动的烛火中升华， 在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的活力，澎湃起我教育的梦想！带着这份活力与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和父这内亲一样神圣的名

15、字教师！这内2010 年 9 月，我满怀兴奋来到了我梦想的党坝小学，在这短短的一年里，在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我活力的那首小诗的内涵：涵不只体此刻某个人身上， 而是整个群众， 他们承受着社会的压力， 肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上；有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改；有的甚至为了那份职责而永久的倒下了。 他们甘于奉献， 无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁， 用行动诠释了师德的真谛！ 他们把委屈和泪水装进心里， 呈现给家长、孩子们的，永久是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神！其

16、实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二！而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担任的每一项工作，竭尽全力把它做到，用心去呵护和教育着我的学生。我明白，教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程， 那就让我在这半亩方田里勤耕力作， 用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧！捧着一颗心来， 不带半根草去。 作为教育工作者， 从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！ 我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然