2022年幼小衔接家长心得体会三篇

1、第 第 页2022年幼小衔接家长心得体会三篇2022年幼小连接家长心得体会篇1 说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们到底应当怎么教育孩子？我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。 好的学习习惯的养成是特别须要的，它应当表达在生活的环节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字技能，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书

2、。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。 从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。实时同他的老师沟通，援助孩子养成良好的学习习惯。 在家庭生活中，时时到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不能的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。 教

3、育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统聪慧，我以前心里一贯不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可靠的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由进展的空间，在其中观测孩子的优点和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精

4、彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说：你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告知孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧！这时，孩子会欣然的接受你的建议。 为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。 孩子喜爱手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的援助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充斥了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。

5、 此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼。孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？ 总之，我们盼望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更盼望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个喜爱生活的人。 教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上

6、有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。 学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思考：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。 孩子有了一些阅读技能之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给

7、他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。 文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字那么克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。 它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊敬，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。由于随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批判之类，渐渐会扩展到推举一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的

8、小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维技能和写作技能的训练也是一种援助。如此来来往往，家庭教育同样可以增加不少乐趣。 在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的性格、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中查找平衡点。 加油！别灰心，再试一次你做的这件事真棒！我为你感到兴奋！我们常常会给孩子这样的鼓舞，孩子将会在我们的鼓舞声中快步前进。孩子需要鼓舞，我们常常鼓舞孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动？跟谁在一起？

9、有没有爱好继续参与这样的活动？参与这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的爱好，发觉问题并实时摒除解决。所以说我们的每一次鼓舞都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的鼓舞和赞颂，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很珍贵的。 虽然赞扬和鼓舞是主要的，但有些时候，批判也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因此去严苛的批判他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来不会由于考试分数少不敢告知家长。 教育专家徐国静老师说，假如家庭教育仅限于如何培育儿童，而忽视真正需要提高的是父母素养，那么这样

10、的家庭教育很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培育出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致教育的失败。但假如父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。 这是我

11、们在教育孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢乐地成长，成为优秀的人。 2022年幼小连接家长心得体会篇2 大班幼儿即将毕业，升学成为一名学校生。幼儿能能否很快地适应学校生活，完成阶段性转变，做好幼小连接工作尤为关键。 幼小连接，是幼儿园教育向学校教育模式转变的过渡性阶段，是学校教育的开始阶段，起着承上启下的作用。幼小连接主要目的在于：一是让幼儿特别自然、顺当地适应学校学习生活;二是通过学习，培育幼儿的自主意识、自理技能、和生活技能。本学期，我们幼儿园大班成立了幼小连接小组，并积极开展研讨会，制定幼小连接

12、详细计划，在家园共育的基础上幼小联手，实现幼儿向学校生顺当过渡。 如何做好幼小连接工作呢?我们主要采用以下几个措施： 1、我园建立了合理的幼小连接制度 我园积极鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，在家园共育的基础上，采纳多种形式让家长了解幼小连接进展状况，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通沟通，为家长提供各种有价值的资料。 2、时间上与学校作息时间相互靠拢 按规定幼儿园大班集体活动时间是三非常钟左右，以游戏的方式开展，着重动静交替，着重幼儿活动参加;而学校上课时间规定是四非常钟，与幼儿园相比，静多动少，并且要求同学严格遵守课堂纪律。因此，对许多一班级学校生来讲，这无疑是一场严峻的考验，这时

13、孩子对学校生活的美妙憧憬可能会破灭，心里开始绝望。为了缓解这种状况，幼儿园适当延长了集体活动时间，大班下学期集体活动时间安排在四非常钟左右，课后并安排孩子10分钟的自由活动时间，逐步使幼儿在心理、时间概念上做好预备。 3、培育幼儿的综合素养 大班老师着重幼儿综合素养的培育，如加强幼儿生活技能和动手技能的培育、语言和阅读技能的培育、留意力的培育、心理素养和人格的培育以及团队合作技能的培育等。 其次在大班后期还可以对幼儿进行特地的语言、数字训练和指导，还可以组织大班班级的坐姿、写姿、握笔姿态的竞赛，组织幼儿观看有关录像等。 4、培育幼儿的任务意识和责任感 为了培育幼儿的任务意识和责任感，孩子升入大

14、班后，老师制订了今日我值日计划，给每位孩子安排了值日。现在，大班自然角每天由值日生负责浇水，有些孩子会马虎大意，忘却照料自然角，对此，老师采纳小红花的激励形式，鼓舞幼儿自己完成自己的任务。对于整理玩具、图书角、学习用品等事情，我们也很重视，鼓舞孩子仔细认真地完成，最末对仔细完成任务的幼儿进行表扬、鼓舞。现在，大班幼儿的责任感明显加强，完成任务由老师提示变成幼儿间相互提示或自己自觉完成。 总之，老师和家长要积极协作，增进沟通，共同努力做好幼小连接工作，共同援助幼儿养成良好的习惯，掌控丰富的知识和技能，使幼儿情愿上学，喜爱上学，同时又具有肯定的克服困难的技能，顺当成为一名优秀的学校生。 2022年

15、幼小连接家长心得体会篇3 时间荏苒，光阴似箭。孩子们即将要结束三年的幼儿园生活，升入学校，成为一名学校生。在幼小连接的关键时期，作为家长的我们很荣幸能够参与一次由十五幼及博才白鹤学校联合举办的幼小连接家长会，此次家长会如同一场实时雨，解答了我们内心很多的困惑，也让我明白了作为家长的我们，应当如何和孩子们一起共同平稳度过幼小连接的关键阶段。 此次家长会主题主要分为两个部分，第一部分是来自于卜园长的共享：幼儿园在幼小连接方面做了哪些预备工作?第二部分主要是由博才白鹤学校谢校长的共享：关于幼小连接，家长和孩子需要做好的预备工作。 简而言之，为了能让孩子们顺当度过幼小连接这个关键阶段，快速适应学校生活

16、。我认为主要应当从以下几个方面提前做好预备： 一、幼儿园方面： (1)逐步培育孩子们的任务意识。进入大大班以来，幼儿园老师会布置一些家庭作业。这样，孩子步入学校后，不会感觉学习负担较重，会让孩子们从思想上提前接受作业的预备; (2)为了使孩子能更好的适应学校的学习环境。幼儿园大大班集体活动时间略微有所延长，在集体活动时间里引导孩子渐渐保持留意的稳定和长久，让孩子在心理上对时间概念有所预备。 二、家长方面： (1)家长肯定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有须要过度焦灼。作为家长，应当帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要制造环境让孩子认识到，上学是一件轻松开心的事; (2)以身作那么，

17、法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样，你永久不能胜利地教给别人以任何东西;也就是说，榜样的能量是无穷的，作为家长，我们肯定要起到言传身教的作用，培育他们良好的学习和生活习惯，以起到以身作那么的示范作用; 三、孩子方面： (1)知识预备，在步入学校阶段之前，孩子们肯定要掌控正确的握笔姿态，会写自己的名字;开发语言潜力;具备初步的数理规律技能。谢校长特别强调家长不必在儿童入学前就让他们学习大量的知识，重要的是培育他们的学习爱好和习惯。比如可以不失时机、不拘形式地向孩子灌输学校的种种事情，如学校里有很多小伙伴、学校里有好多老师和好多书，他们将教你好多有用的东西 (2)习惯养成，培育良好的生活自理技能。学校与幼儿园在环境方面存在肯定的差异，幼儿园阶段，老师会时刻关注珍宝们的吃饭、睡觉等生活方面，相反在学校阶段，更多的是依靠孩子们自身的生活自理技能。因此，为了使孩子们逐步适应学习生