生物：《内分泌系统中的信息传递和调节》课件(沪科版第二册)

1、第三节、内分泌系统中信息的传递和调节 第三节、内分泌系统中信息的传递和调节 一、教材分析这一节讲述动物的激素调节，与平时的身体出现的现象密切相关，应是学生比较感兴趣的内容。不过各种激素的作用记忆相对比较困难，这是本节教学要克服的困难之一。激素的调节内容枯糙，学生接受较难，形象生动的图片或言语或实际的事例能帮助学生理解。一、教材分析知识与技能 理解激素的种类和生理作用 理解激素分泌的调节 理解激素作用的特性生物：内分泌系统中的信息传递和调节课件(沪科版第二册)过程与方法 通过观察现象推导各激素的作用，提高学生推理分析能力。 通过事例、图形、现象等增加记忆方法情感、态度与价值观通过激素与神经系统的

2、共同调节的分析，认识动物体是一个完整而协调的整体的观点。过程与方法3重点与难点激素的种类和生理作用激素的调节4、课时安排2课时3重点与难点二、教学过程二、教学过程高等动物的激素调节激素:内分泌腺产生的一类对身体有特殊效应的物质，随血液循环到达各器官组织，对生物的生理活动进调节。高等动物的激素调节激素:一、人体主要内分泌腺及其激素的生理功能一、人体主要内分泌腺及其激素的生理功能垂体甲状腺：甲状腺激素胰岛卵巢睾丸 人体主要内分泌腺肾上腺垂体甲状腺：甲状腺激素胰岛卵巢睾丸 人体主要内分泌腺肾上腺 用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪的尾巴要比正常个体缩短的早，提前出现后肢，在短时间内长成小型的青蛙，这说明了什

3、么？ 用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪的尾巴要比正常个体缩短的早甲状腺素相对量呆小症这说明了甲状腺激素有什么作用?甲状腺素相对量呆小症这说明了甲状腺激素有什么作用?地方性甲状腺肿（大脖子病） (缺碘)地方性甲状腺肿（大脖子病） 甲亢(甲状腺素过多)这说明了甲状腺激素有什么作用? 甲亢(甲状腺素过多)这说明了甲状腺激素有什么作用?内分泌腺激素主要功能备注甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢、生长发育，兴奋中枢神经系统过多：甲亢；过少：全身浮肿；婴幼儿时期过少：呆小症内分泌腺激素主要功能备注甲状腺激素促进新陈代谢、生长发育，兴胰岛素和胰高血糖素胰岛分泌:胰岛：在胰腺组织内分布有大小不等有内分泌功能的细胞群。象“

4、小岛”。胰岛素和胰高血糖素胰岛分泌:胰岛：在胰腺组织内分布有大小不等甲乙乙是糖尿病人甲是健康人糖尿病的直接原因是什么?如何治疗?甲乙乙是糖尿病人糖尿病的直接原因是什么?内分泌腺激素主要功能备注胰岛胰岛素胰高血糖素调节糖代谢，维持血糖的正常水平（70105mg/100ml）糖尿病内分泌腺激素主要功能备注胰岛胰岛素调节糖代谢，维持血糖的正常年幼时过多：巨人症，过少：侏儒症 通过观察现象推导各激素的作用，提高学生推理分析能力。人体各种生命活动离不开激素调节和神经调节，通过今天的课我们知道激素调节也受神经系统的调控。地方性甲状腺肿（大脖子病）促进新陈代谢，加速体内生质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。

5、在胰腺组织内分布有大小不等有内分泌功能的细胞群。胰高血糖素作用与肝脏，把肝糖原分解成葡萄糖，但为什么不能分解肌糖原呢？内分泌腺之王脑垂体促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征。脑垂体激素在激素调节中占有枢纽性的重要地位。肾上腺:肾上腺皮质激素和肾上腺素激素的调节内容枯糙，学生接受较难，形象生动的图片或言语或实际的事例能帮助学生理解。用甲状腺制剂饲喂蝌蚪，蝌蚪的尾巴要比正常个体缩短的早，提前出现后肢，在短时间内长成小型的青蛙，这说明了什么？垂体分泌的促激素，具有调节、管理其他某些内分泌的作用，由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过 来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成

6、和分泌。肾上腺素分泌增加对人体应付紧急情况适应内外环境变化具有重要意义促进雌性生殖器官的成熟，激发并维持雌性第二性征提问：哪些激素能够调节血糖的浓度呢？通过激素与神经系统的共同调节的分析，认识动物体是一个完整而协调的整体的观点。AB ：BC ：切除公鸡的睾丸植入母鸡的卵巢12 ：23 ：切除母鸡的卵巢植入公鸡的睾丸年幼时过多：巨人症，过少：侏儒症AB ：BC 内分泌腺激素主要功能性腺(睾丸卵巢)性激素促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成，激发并维持第二性征内分泌腺激素主要功能性腺性激素促进生殖器官的发育、生殖细胞的肾上腺:肾上腺皮质激素和肾上腺素当你面临紧急情况的时候！肾上腺:肾上腺皮质激素和肾

7、上腺素当你面临紧急情况的时候！内分泌腺激素主要功能备注肾上腺肾上腺皮质激素肾上腺素调节盐水糖代谢肾上腺素分泌增加对人体应付紧急情况适应内外环境变化具有重要意义能使心跳加快心输出量增加血压增高呼吸加快血糖含量增加内分泌腺激素主要功能备注肾上腺肾上腺皮质激素调节盐水糖代谢肾内分泌腺之王脑垂体脑垂体激素种类生长激素促甲状腺激素促肾上腺激素促性腺激素脑垂体激素在激素调节中占有枢纽性的重要地位。侏儒症肢端肥大症巨人症内分泌腺之王脑垂体脑垂体激素种类生长激素促甲状腺激素促肾内分泌腺激素主要功能备注脑垂体促进生长，调节蛋白质脂肪糖代谢年幼时过多：巨人症，过少：侏儒症调节新陈代谢、生长、发育，调节其它内分泌腺

8、的活动促进甲状腺分泌甲状腺素促甲状腺激素生长激素内分泌腺激素主要功能备注脑垂体促进生长，调节蛋白质脂肪糖代谢激素名称内分泌腺主要的生作用缺乏症过多症生长激素促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长甲状腺激素促进新陈代谢，加速体内生质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。促甲状腺激素促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的分泌胰岛素和胰高血糖素调节糖类代谢，加降低血糖的含量、促进血糖合成糖元。促性腺激素促进性腺的生长和发育，调节激素的合成和分泌性激素 雄性激素促进雄性生殖器官的成熟，激发并维持雄性第二性征。雌性激素促进雌性生殖器官的成熟，激发并维持雌性第二性征垂体甲状腺侏儒症巨人症呆小症甲状腺肿

9、甲亢垂体胰岛垂体睾丸卵巢糖尿病激素名称内分泌腺主要的生作用缺乏症过多症生长激素促进生长，促地方性甲状腺肿（大脖子病） 通过观察现象推导各激素的作用，提高学生推理分析能力。促进生长，调节蛋白质脂肪糖代谢通过激素与神经系统的共同调节的分析，认识动物体是一个完整而协调的整体的观点。糖尿病的直接原因是什么?垂体分泌的促激素，具有调节、管理其他某些内分泌的作用，由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过 来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。A细胞分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血 糖升高B细胞

10、分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元， 使血糖降低胰高血糖素作用与肝脏，把肝糖原分解成葡萄糖，但为什么不能分解肌糖原呢？年幼时过多：巨人症，过少：侏儒症地方性甲状腺肿（大脖子病）当你面临紧急情况的时候！第三节、内分泌系统中信息的传递和调节一、人体主要内分泌腺及其激素的生理功能脑垂体激素在激素调节中占有枢纽性的重要地位。垂体分泌的促激素，具有调节、管理其他某些内分泌的作用，由促激素调节、控制的内分泌腺所分泌的激素进入血液后，又可以反过 来抑制下丘脑和垂体有关激素的合成和分泌。 反馈调节：二、激素分泌的调节肾上腺肾上腺激素地方性甲状腺肿（大脖子病）垂体分泌的促激素，具有调节、管理其提问：哪些激素能够调

11、节血糖的浓度呢？三、激素的调节作用提问：哪些激素能够调节血糖的浓度呢？三、激素的调节作用胰岛素和胰高血糖素如何调节血糖的稳定？血糖浓度过高：胰岛素分泌增加血糖合成糖原血糖浓度降低血糖浓度过低：肝糖原分解加速胰高血糖素分泌增加血液中葡萄糖浓度增加血糖浓度升高胰岛素和胰高血糖素如何调节血糖的稳定？血糖浓度过高：胰岛素分拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。A细胞分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血 糖升高B细胞分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元， 使血糖降低血糖低时分泌胰高血糖素血糖高时分泌胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。生长激素促进蛋白质合成和骨的生长甲状腺激素促进机体生长发育神经系统发育幼年不足侏儒症幼年不足呆小症生长激素甲状腺激素协同作用机体正常生长发育协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而胰高血糖素作用与肝脏，把肝糖原分解成葡萄糖，但为什么不