安徽省蚌埠市五河县2022年四年级数学第一学期期末预测试题（含解析）

1、2022-2023学年四上数学期末模拟测试卷一、用心思考，认真填写。1试商24632时，可以把32看作（_）来试商，这时商会偏（_）2一个等腰三角形的一个底角是70，它的顶角是_3把72468，2976105，105687140合并成一道综合算式是（_）。4根据商的变化规律填空。210635（_）235 210（_）542012（_） 840（_）355我国2016年1月1日起实施全面二孩政策，据专家们粗略估计，二孩政策放开后，到2070年，出生的人口约为510000000人，横线上的数读作（_）；但全国总人数还是会逐年减少，到2070年，将比现在减少约431450000人，横线上的数省略亿位

2、后面的尾数，近似数是（_）。6要使口3657的商是一位数，里最大能填（_）。7在括号里填上“”“”或“”。785436（_）785426 7200180（_）72018 8平方千米（_）8000公顷 15050（_）155018写出下面各角是哪一种角？_9下面的数中，能读出两个零的数是（_），一个零都不读的数是（_）A2003150 B2030050 C20315001012000000平方米_公顷_平方千米11西西期末三门功课，语文、英语平均分数是94分，要想平均分数提高2分，他的数学应考_分.二、仔细推敲，认真辨析。12某公园规定，身高在140厘米及以下的儿童免票入园，四年级（1）班同学的

3、平均身高是138厘米，所以全班同学都可以免票。（_）13从这个袋子里我可能摸出红球 （_）1427（3+1）=273+271 （_）15由3个亿、7个百万、5个十万和8个千组成的数是307058000。（_）16一个数的最高位是百万位，这是一个六位数_三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17计算251+764时，应（）A先算加法B先算乘法C从左往右按顺序计算18把一张圆形的纸片对折，再对折后，形成的折痕（ ）。A互相平行B互相垂直C可能互相平行，也可能互相垂直19下面是一幅草坪图，若图中小方框代表1平方米，估计草坪的面积是（ ）平方米。A10B20C30D4020一列数字2、

4、0、0、8、2、0、0、共2008个，最后一个数字是A2B0C821下面各数中一个零也不读的数是（ ）。A6009009B25070000C136000900D2570009000四、细心计算，认真检查。22直接写得数。96080= 14030= 800040= 4500（4502）=750-290= 5490= 360+90= 200（5010）=23脱式计算： 7683(157)(168) 24一个七位数，它的最高位是百万位 （_）五、操作题25画一个95的角26在计数器上画珠子表示相应的数六、解决问题27每箱苹果200元,每箱梨400元,柿子的单价是苹果与梨单价和的一半,拿600元钱可以

5、买几箱柿子?28（1）连接BD，量出BD（ ）cm。（2）画出A点到BD的距离，距离是（ ）cm。29中山小学四年级有560名学生参加社会实践活动，平均分成8组，每组平均分成7小队，平均每小队有多少名学生？30甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米开出5小时后,两车还相距245千米两地间的路程是多少千米?31水果今年大丰收，装满了38辆货车，每辆车装22箱苹果和28箱橙子，一共有多少箱水果？2022-2023学年模拟测试卷参考答案（含解析）一、用心思考，认真填写。1、30 偏大 【题目详解】略2、40【分析】等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也

6、相等；再根据三角形内角和是180和一个底角是70，先求得两个底角的度数和，进而求得它的顶角的度数【题目详解】它的两个底角的度数和：702=140，它的顶角的度数：180140=40；答：它的顶角是40故答案为403、（2976）（724）7140【分析】把105和68分别用2976、724代替，由于要先计算加法和减法，所以要加括号。【题目详解】把72468，2976105，105687140合并成一道综合算式是（2976）（724）7140。【答案点睛】本题主要考查学生对四则混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。4、70 42 35 24 【分析】除数不变，商随被除数变化规律：被除数乘（或除以）几

7、（0除外），商也乘（或除以）几；被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变；由此得解。【题目详解】21063570235 2104254201235 8402435【答案点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。5、五亿一千万 4亿 【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。

8、（2）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【题目详解】510000000读作五亿一千万；431450000，省略亿位后面的尾数是4亿。【答案点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。6、5【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此解答即可。【题目详解】口357，口3可填：1、2、3、4

9、、5、要使口3657的商是一位数，里最大能填：5。【答案点睛】本题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法，掌握分析中的方法是解题的关键。7、 【分析】（1）多位数的比较，首先看数字的最高位是否相同，如果最高位相同，且在最高位的数字相等时，逐位从高级数位到低级数位进行比较。（2）（4）先算出两个除式或乘式的结果，720018040，7201840，再观察发现：除数和被除数同时缩小为原来的几分之一，商不变；先算出乘式的结果：150507500，155017515，再进行比较。（3）1平方千米100公顷，根据面积公式的进率换算出8方千米等于800公顷，然后与8000公顷进行比较。【题目详解】根据分析

10、可得：785436785426， 720018072018； 8平方千米8000公顷，1505015501【答案点睛】此题考查多位数、面积的大小比较以及乘除法的运算，认真进行换算或解出乘式、除式后进行大小比较即可。8、直角 锐角 【题目详解】略9、B A 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的1都不读出来，其余数位连续几个1都只读一个1据此即可选择【题目详解】A、2113151读作：二百万三千一百五十，一个零也不读出；B、2131151读作：二百零三万零五十，读出两个零；C、2131511读作：二百零三万一千五百，读出一个零故选B，A10、1200 12【题目详解】把

11、平方米数换算成公顷，除以进率10000即可，再把公顷数换算成平方千米，除以进率100即可解答【点评】本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率11、100【题目详解】（94+2）3942963188288188100（分）二、仔细推敲，认真辨析。12、【分析】平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。在这些数据中，有的数据大于平均数，有的小于平均数，还有的等于平均数，由此解答。【题目详解】某公园规定，身高在140厘米及以下的儿童免票入园，四年级（1）班同学的平均身高是138厘米，所

12、以全班同学都可以免票。故答案为：。【答案点睛】本题考查平均数，掌握平均数的意义是解题的关键。13、【分析】根据事件的确定性与不确定性，确定性是一定发生的或不可能发生，不确定是可能发生的事；本题中因为袋子里有红球和黄球，所以摸出红球或摸出黄球都有可能性，有不确定性；据此即可解答此题【题目详解】因为袋子里有红球和黄球，所以摸出红球或摸出黄球都有可能性，具有不确定性，所以从这个袋子里我可能摸出红球说法正确故答案为正确14、错误【分析】观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答.【题目详解】27（3+1）=2712=2.25原题计算错误.故答案为错误.15、

13、【题目详解】略16、【答案解析】由分析可知：一个数的最高位是百万位，它是一个七位数，所以本题说法错误；故答案为三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【答案解析】251+764251+304555是先算乘法故选：B18、B【分析】把一张圆形纸对一次折后打开，有一条折痕，这条折痕就是圆的一条直径，对折两次打开后，有两条折痕，这两条折痕都是圆的直径，且互相垂直。【题目详解】如图：一张圆形的纸对折两次后打开的折痕一定互相垂直。故答案为：B【答案点睛】注意上图中折痕虽然平行，但第二次不叫对折。19、C【分析】通过观察可知，草坪图大约可以分成3行，一行10个小方框，共有10330个

14、小方框，1个小方框面积是1平方米， 草坪面积大约有30平方米。【题目详解】根据分析可知，草坪的面积大约是30平方米。故答案为：C。【答案点睛】本题主要考查学生的观察分析能力。20、C【题目详解】略21、D【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【题目详解】A6009009读作：六百万九千零九；B25070000读作：二千五百零七万；C136000900读作：一亿三千六百万零九百；D2570009000读作：二十五亿七千万九千。故答案为：D【答案点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万

15、级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。四、细心计算，认真检查。22、12；4200；200；5 460；2450；450；40【题目详解】略23、64【题目详解】略24、【答案解析】略五、操作题25、如图：【题目详解】略26、【题目详解】每个数位上数字是几，就在这位上拨几个珠子，如果数位上是0，那么这个数位上就不画珠子，由此求解六、解决问题27、2箱【题目详解】600(200+400)2=2(箱)28、见详解【分析】（1）连接BD，用直尺测量出BD的长度即可。（2）过A点向BD作垂线，这条垂线即为A点到BD点的距离，用直尺测量出垂线长度即可。【题目详解】（1）连接BD，量出BD4cm。（2）画出A点到BD的距离，距离是2cm。【答案点睛】用直尺测量物体长度时，物体一端和0刻度对齐，物体另一端多对齐的刻度即为物体的长度。从直线外一点到这条直线的线段中