2022年秋新教材高中政治综合探究4第四单元国际组织课件部编版选择性必修1

1、第四单元国际组织综合探究四国际视野及国际人才探究梳理 | 知识归纳1中华人民共和国与国际组织的关系(1)从中华人民共和国成立到1971年，新中国被排斥在联合国等国际组织之外，为恢复在联合国的合法席位进行了不懈的斗争。(2)从1971年到改革开放前，中国恢复了在联合国的合法席位，并与大批国际组织恢复、建立了友好合作关系。(3)改革开放以来，中国恢复了在世界银行集团和国际货币基金组织的合法席位，加入世界贸易组织、亚太经合组织等。(4)进入21世纪，特别是2008年国际金融危机爆发以来，中国与国际组织的关系又进入了新的阶段，中国成为多边外交、全球治理的积极参与者，日益成为全球多边舞台的重要引领力量。

2、(5)党的十八大以来，中国与国际组织的关系更加密切，积极推动构建人类命运共同体和全球治理，并与一些国际组织合作共建“一带一路”，这既是世界政治经济发展形势使然，也是中国自身实力提升后主动融入世界的必然选择。2中国与国际组织的关系的深化(1)中国对全球治理的影响：改革开放40多年来，中国的综合国力发生了巨大变化，彰显了中国特色社会主义的强大生命力。中国对待全球治理的态度、政策和实践，在一定程度上影响甚至决定着全球治理的未来，同时也影响着中国未来发展的国际环境。(2)中国与国际组织的关系深化的原因：中国需要加深对国际社会发展规律的认识，在结合中国发展经验、中华优秀传统文化的基础上，不断提出符合人类

3、发展需求的全球治理理念和政策。随着经济全球化和世界多极化不断发展，中国与国际组织的关系必将日益深化。(3)全球青年要积极推动人类和平与发展：全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。我们要用欣赏、互鉴、共享的观点看待世界，推动不同文明交流互鉴、和谐共生，积极为构建人类命运共同体添砖加瓦。能力拓展 | 解题指导【命题材料】面对世界经济形势的发展演变，习近平指出，二十国集团成员应该同国际社会一道共同完善全球经济治理。习近平指出，全球经济治理应该以平等为基础，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权。全球经济治理应该以开放为导向，广纳良言，鼓励各方积

4、极参与和融入。全球经济治理应该以合作为动力，各国要加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则、共建机制，共迎全球性挑战。全球经济治理应该以共享为目标，提倡所有人参与、所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利益共享，实现共赢目标。 【问题设计】运用所学当代国际政治与经济知识，为习近平提出的完善全球经济治理观点点赞。【命题视角】(1)考查学科核心素养和能力：本次命题考查学生的政治认同、科学精神以及获取和解读材料信息、调动和运用知识分析问题、论证和探讨问题的能力。(2)难度分析：一般。(3)选材形式：以教材外的时政材料为载体。【解题策略】(1)解题角度：知识限定为当代国际政治与经济，知识限制

5、比较宽泛，属于原因类试题。(2)解题步骤：我们首先将材料划分层次，明确习近平提出的完善全球经济治理观念的内容，将其划分层次，抓住里面的关键词，结合材料强调“各国加强沟通和理解”，反对“一家独大或者赢者通吃”，全球经济治理“以平等为基础”“以开放为导向”“以共享为目标”，分别从有利于实现合作共赢、符合时代潮流、推动建立国际政治经济新秩序以及推动国际关系民主化等角度组织答案。【参考答案】全球经济治理强调各国加强沟通和理解，寻求共同利益，有利于实现合作共享共赢。完善全球经济治理，反对一家独大或者赢者通吃，符合谋发展的时代潮流，顺应世界多极化的发展趋势。全球经济治理以平等为基础，增加新兴市场国家和发展中国家的话语权，保障发展中国家享有平等发展的权利，有