说明书之说明文写作指导

1、说明书之说明文写作指导说明文写作指导【篇一：说明文指导及范文】一、说明文写作指导说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明 事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一 种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐 明事理说明文。能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”， 是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几 点：认真观察说明对象，抓住了特征；说明讲究了一定的顺序，条理性强；依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；语言表示讲究分寸，用语准确，并力求多样性。怎样才能写好说明

2、文呢？首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几 点）的独特属性，也就是这一事物与其它事物在本质上的差别，即这一 事物区别于其它事物的标志。要准确地把握特征，一要靠观察，二要 靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事 物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比 较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要经过调查资料、 向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特征。同是 建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅 华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是能够经过观察来把 握的。比如要你写一篇介绍水的说明文，

3、你必须介绍水是一种什么物 质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研 究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化 而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物 质。1993年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常 的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当 然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写 了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧 围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都 是为画圆服务的。第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必

4、 须将数量、范围、程度、次序等表示清楚、恰当，特别要注意修饰、 限制、补充性词语的选用。第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺 序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运 用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。把所要说明的对象说清楚，就应做到把握说明对象的特征，注意说明 顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放 在这三点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小 作文。从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类：根据图表内 容写说明文;介绍某物的制作过程;介绍某一物件的结构、性能 等;介绍某一特定环

5、境的位置;说明某种现象的成因；二、说明文范文推荐：（一）我的房间板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就 住在其中的一套房子里。我的房间，则是家中最小的一间，约有9平 方米。跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入 眼帘的是放置于右侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一 片，两侧各垒起一座“书厦”，中间一点少得可怜的地方供我学习。 书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折叠 地图和介绍德、美两国的资料以及一些笔记本；上层是我的几盒软 盘，钉书机、打孔机等用品。左前方则是一个黄色台灯。书桌的一大 三小四个抽屉里放各种杂物和我收集的硬

6、币、徽章等小东西。在这小 小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。书桌的右后方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两 扇门遮挡，上三层则暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有 珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习时的好助手。从下往上看， 第一层置较大的书籍，如中国少年儿童百科全书、十万个为什 么；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜欢的，有魂飞北 极、梦系南极、时间简史续编等等。第三层主要放我从父 母书架上“搜刮”来的旧书，别嫌它们旧，内容可都是呱呱叫的，如 培根论说文集、经典常谈、影印本唐诗三百首等；现=J最=J最要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置

7、不算很高的熊 猫“欢欢” 9991型电脑了。它被我精心安放在房间左侧墙边的电脑桌 上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于视窗之中、“莲花”和“办 公室”之间。这就是我的房间，不大，不很华丽，却是真正属于我的小天地。（二）我们的校园我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨 的钟山脚下。依山傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园 不大，但结构精巧，布局合理，还配置了许多先进的教学设备。 跨 进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。顺着 眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧 桐，站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、

8、呈n字形的、漂亮的教学大楼。“教学大楼”实际上是由a、b两幢楼经过一个过道巧妙联接成一个 整体的。a楼才是真正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢， 共五层，除一楼外，每层设有3间教室和1间办公室。每个教室都非 常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学黑 板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校 生活提供了极大的方便。教师办公室里除了一般的办公桌之外，还配 有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、舒适的工作环境。b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室 （物理实验室设在a楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会 议室和活动平台；四层是

9、图书室。每一层东边两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器 更是样样俱全。这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又 都建有厕所，既巧妙地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。教学楼a楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得 颇宽阔。对于我们这个只有12个班级的学校来说，也基本够用了。穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着 围墙蔓沿到食堂，接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块 小竹林四季常青，又给校园增添了不少生机。我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。（张扬）（三）笔笔是人们所不可缺的书写工具。在当今高科技迅速发展