2020届中考科学(杭州版)复习同步练习题：第三篇主题3第四单元斜面和机械效率

1、主题 3 第四单元斜面和机械效率19杭州校级模拟 B甲F乙；机械效率： 甲主题 3 第四单元斜面和机械效率19杭州校级模拟 B甲F乙；机械效率： 甲 乙甲F 乙；机械效率： 甲乙甲F 乙；机械效率： 甲乙800N的物体在 10s斜面和机械效率学生用书 P193 用图甲、乙两种方式匀速提升重为) 100N 的物体，不第四单元120计绳重和摩擦 (已知滑轮重 20N)，表述正确的是 (A手的拉力： F B手的拉力： F C手的拉力： F D手的拉力： F 22019杭州校级模拟 如图所示，用滑轮组提升重物时，重1 / 12 主题 3 第四单元D80% F的功率为 4W，A主题 3 第四单元D80%

2、 F的功率为 4W，A与地面间的摩擦力是 A重力90%，则(斜面和机械效率) B) 内匀速上升了 1m。已知拉绳子的力 F 为 500N，在提升重物的过程中，表述正确的是(A做的总功是 800J B拉力 F 的功率是 50W C绳子自由端被拉下 1m D滑轮组的机械效率是32019杭州上城区二模 物体 A在拉力 F的作用下以 0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速运动，如图所示。拉力的 0.3倍，若整个装置的机械效率为A1s内物体 A克服重力做功 3.6J 2 / 12 主题 3 第四单元F50N，斜面长理解有用功、额外功及总功的含义斜面和机械效率3m、高主题 3 第四单元F50N，斜面长理解有

3、用功、额外功及总功的含义斜面和机械效率3m、高 1m，则其机械效率是(a) B1s内物体 A克服摩擦力做功 3.6J C物体 A 与地面的摩擦力为 9N D拉力 F 为 20N 42020杭州校级模拟 如图所示，沿斜面把质量为 12kg的一个物体匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力是_80_%，物体所受摩擦力是 _10_N。(g取 10N/kg) 机械效率考点 11_有用功_是指我们必须要做的这部分功。2_额外功_是指不需要，但又不得不做的那部分功。3 / 12 主题 3 第四单元理解总功有用功额外功的表述方式总W有用 额外理解机械效率的定义及表达式表示。W有用W总会应用机械效率的表达式进行有关计

4、算主题 3 第四单元理解总功有用功额外功的表述方式总W有用 额外理解机械效率的定义及表达式表示。W有用W总会应用机械效率的表达式进行有关计算F_Ghs _。斜面和机械效率(a) W(c) 有效/W总(b) 3总功是有用功和额外功之和。考点 2W W考点 31有用功和总功的比值叫做机械效率，用符号2表达式为 _ 100%_。考点 4【考点延伸】斜面的机械效率重物重力为 G，用图中的字母表示下列物理量。(1)把物体从地面沿光滑斜面匀速拉到斜面的顶端，拉力的大小为(2)把物体从地面沿粗糙斜面匀速拉到斜面的顶端，在此过程中，有用功_Gh_。额外功 _FsGh_，斜面的机械效率 _GhFs100%_。4

5、 / 12 主题 3 第四单元杠杆、滑轮组和斜面的机械效率O点作为支点，在 主题 3 第四单元杠杆、滑轮组和斜面的机械效率O点作为支点，在 A点用轻绳悬挂总重为 G的钩码，(保持 O 点位置不变 )，在此过程中弹簧_Gh1Fh2100%_(用已知或测量的物理量符号斜面和机械效率类型一典例 1 2019杭州富阳区校级模拟 某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：用轻绳悬挂杠杆一端的在 B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升测力计的读数为 F，利用刻度尺分别测出 A、B两点上升的高度为 h1、h2。回答下列问题：(1)杠杆机械效率

6、的表达式为表示)。5 / 12 主题 3 第四单元)。升降4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为G总总m总综合题斜面和机械效率主题 3 第四单元)。升降4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为G总总m总综合题斜面和机械效率1kg。小g(4kg1kg)10N/kg50N，F 50N4 12.5N。n(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，不计装置的摩擦，则影响杠杆机械效率的主要因素是 _杠杆自重_。(3)若将钩码的悬挂点由 A移至 C，O、B 位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 _变大_(选填“变大”“变小”或“不变”跟踪训练 1 2019 衢州模拟 如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意

7、图衣架可以很方便的晾起洗好的衣服，其功能是通过一些简单机械的组合来实现的。已知晾衣架上所挂衣服质量为科同学用力 F 拉动绳子自由端，在 5s时间内使衣服匀速上移 0.5m，不计绳重和摩擦。求： (g取 10N/kg) (1)绳子自由端拉力 F。(2)拉力所做的功。(3)拉力的功率。【答案】 (1)G(2)拉力 F移动的距离 sns衣40.5m2m，WFs12.5N2m25J。(3)PWt 25J5s5W。类型二6 / 12 主题 3 第四单元40%。求：WWsH10m 深的水中匀速提起底面积为2.5103kg/m3。现在动滑轮挂钩F主题 3 第四单元40%。求：WWsH10m 深的水中匀速提起

8、底面积为2.5103kg/m3。现在动滑轮挂钩F 为700N。斜面和机械效率总2Fs，代入数据可解得额外W总W有用300J，则物体所受的摩典例 2 2019杭州校级模拟 利用如图所示装置将重为100N 的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是 5m，高是 2m。不计绳和滑轮的重力，不计绳和滑轮之间的摩擦，则该装置的机械效率为(1)此过程中所做的有用功为多少焦？(2)拉力 F的大小为多少？(3)物体所受的摩擦力为多少？【答案】 (1)W有用Gh100N2m200J。W有用(2)因为 100%，W(3)由题意可知，摩擦力所做的功为W额外擦力为 f 300J5m60N。跟踪训练 2 2020预

9、测如图用滑轮组从0.04m2，高 2m的实心圆柱体，该物体的密度是用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力(1)求该物体露出水面前所受的浮力。(2)若不计摩擦、绳和动滑轮重，绳子被拉断时，物体留在水中的体积为多少立方米？7 / 12 主题 3 第四单元90%。将物体匀速提升至V SH0.04m22m浮水 排1.0103kg/m310N/kg0.08m3800N。FF F gVV 。拉GF 主题 3 第四单元90%。将物体匀速提升至V SH0.04m22m浮水 排1.0103kg/m310N/kg0.08m3800N。FF F gVV 。拉GF 浮2000Nh10m2m8m，滑

10、轮组做的有用功W斜面和机械效率排V拉2F 最大2700N浮GF 拉2000N1400N600N。由 浮水600N水g1.0103kg/m310N/kg0.06mW F100%可得，拉力 F 做的功 W 10666.7J。总3有用 拉h9600J总90%(3)若考虑摩擦、绳和动滑轮重，该装置的机械效率为露出水面前，拉力 F 做的功为多少焦？ (g取 10N/kg，结果保留一位小数 ) 【答案】 (1)该物体露出水面前，排开水的体积0.08m3，物体所受的浮力 F gV(2)圆柱体的重力 GmggV2.5103kg/m310N/kg0.08m32000N，由图可知 n2，绳子刚好被拉断时，滑轮组对

11、绳子的拉力1400N。因物体受到滑轮组对物体的拉力和浮力的大小之和等于圆柱体的重力，此时圆柱体受到的浮力F浮排可得，此时物体留在水中的体积 排(3)将物体匀速提升至露出水面前 ，滑轮组对圆柱体的拉力 F800N1200N，圆柱体上升的高度1200N8m9600J，W有用由8 / 12 主题 3 第四单元m1，建筑材料的质量为 m2，人对绳子的拉力h，不计绳重及摩擦。下列表述正确的是B3h主题 3 第四单元m1，建筑材料的质量为 m2，人对绳子的拉力h，不计绳重及摩擦。下列表述正确的是B3h2s内将物重 G 为 1000N的物体斜面和机械效率) 不理解有用功的含义致错典例 3 2020 预测一位

12、建筑工人要把建筑材料运送到楼上 ，他使用了如图所示的装置进行升降。已知吊篮的质量为为 F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了(A绳子自由端移动的距离为B工人做的有用功为 m2ghC工人做的额外功为 2Fh(m1m2)ghD动滑轮重为 3F(m1m2)g跟踪训练 3 2019 杭州一模 用图示滑轮组，在9 / 12 主题 3 第四单元0.8m，所用水平拉力 F 为主题 3 第四单元0.8m，所用水平拉力 F 为 300N，物体受到水平地面的摩A1.2m/s 66.7% 斜面和机械效率) 沿水平方向匀速移动擦力 f为物重 G 的 0.4倍。在此过程中，说法正确的是 (A绳子自由端沿水平方向移动的速度为B

13、物体受到的拉力为 600N C拉力 F 的功率为 120W D滑轮组的机械效率为影响机械效率大小的因素1影响杠杆机械效率大小的因素(1)杠杆的自重。10 / 12 主题 3 第四单元(竖直拉动) 。实验物块重量 G(N) 较缓较陡最陡_斜面的倾斜程度 _的关系。在第 1 次实验斜面和机械效率沿斜面斜面高度拉力h(m) 10 10 10 斜面长s(m) 0.1 主题 3 第四单元(竖直拉动) 。实验物块重量 G(N) 较缓较陡最陡_斜面的倾斜程度 _的关系。在第 1 次实验斜面和机械效率沿斜面斜面高度拉力h(m) 10 10 10 斜面长s(m) 0.1 0.3 0.5 机械效率5.0 6.7 8.4 1 1 1 45% 60% (2)杠杆与转轴的摩擦大小。2影响滑轮组机械效率大小的因素(1)动滑轮重力。(2)被提升的重物的重力。(3)滑轮与轴之间的摩擦。(4)绳重。3影响斜面机械效率大小的因素(1)斜面的倾斜程度。(2)斜面的粗糙程度。典例 4 如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动的部