一年级美术《春天的色彩》教学反思_第1页
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一年级美春天的色教学反思 5 思 通过 用自己的语言能描述春天用自 发观察才有激情观察才有色彩、 思 春 那边有许多蒲 我决观 孩子找 活 思 当然也难以下手于是让学生不断地回忆找春天的在整课教学中我以找春天中的目的 （因为上学的时但我仔细研究教材后，我觉至少是老师的认识错误人与么强调了初生的“嫩嫩 然表现春天的色彩表现景色用 学 思 是生长新思然后我创设了课生 们是如何 也有培养 能力。集体创作思考，体验美术活动充满着活动与 1 2 思 悄悄 刻意其他小角落布置成各种色彩：橱柜让孩子 例如从一片 教师有表 学习孩 因为为孩因 浪花告诉小熊春再花是怎样的？琪琪马上接着说： 还有怎样的柠檬向日葵是子们体验

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