函授自我鉴定

1、Word 函授自我鉴定 【精品】函授自我鉴定模板合集6篇 自我鉴定就是把一个时期的个人状况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以使我们更有效率，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是我为大家整理的函授自我鉴定8篇，盼望能够关心到大家。 函授自我鉴定 篇1 在这个学问不断更新的时代，我发觉原来所学的学问已经变得陈旧，远远落后于社会的进展，盼望能在工作之余连续日常学习。但是对于象我这种已参与工作的日常学习者，只有日常学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而中南财经政法高校的函授本科教育就是这样一种能满意我的日常学习方式。所以我毫不迟疑的参与了成人高考，

2、而且中南财经政法高校也是我报考的唯一的志愿。 通过函授日常学习，我感觉自己各方面都有较大的提高。我在函授期间，遵守学校的规章制度，敬重老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共产国家的领导，喜爱自己所从事的煤炭事业。 三年时间的函授日常学习，从时间上讲很是短暂，加上平常工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了日常学习和工作的时间支配，珍惜面授的时间，上课时候，保持同学时代的作风，不迟到，不早退，仔细听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就准时和老师探讨。一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力日常学习煤矿开采技术等专业书籍，面对每学期考试，我都取得很好成果， 这样的日常学习过

3、程，使我在工作岗位中受益许多，我自己学问面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。感谢学校为我供应良好的日常学习环境，感觉老师的辛苦栽培和教育。 在我工作中，我把我学到得学问系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，这样我的个人素养也提高了，业务力量也提高了。特殊是我日常学习的煤矿开采技术、矿山通风与平安、矿山电工、计算机基捶等学问，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将连续进行有针对性地日常学习。究竟，学问是提高人修养的基本途径，也是时代的需要。 函授自我鉴定 篇2 20 xx年我通过成人高考考入上海电力学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义

4、，通过这三年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来的学习，现鉴定如下： 学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，但是既然开头学习，就要按本科的水准来严格要求自己。这三年来我以学习为自己的座右铭，严格要求自己，不迟到不早退，态度端正，目标明确。根据学校的规定乐观参与面授，仔细听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严厉 对待每一场考试，并取得不错的成果。 学习成果 我所学的是电力系统及其自动化专业，这与我现在所从事的工作有很大联系。通过扎实的学习我系统的把握了本专业所必需的基本理论与基本学问，对我

5、平常工作有不小的关心。学习课余通过与教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。 工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，但是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践力量得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得了优异的成果，得到了领导的表扬。 存在的问题 虽然是三年的函授学习，但是面授的时间很短，假如不准时预习与课后复习就无法娴熟的把握。有些平常接触不到的学问还需要消化与理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自己。 收获与体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。

6、因此我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积累，提高自己的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自己的学历，更好的服务于工作。 函授自我鉴定 篇3 三年的函授日常学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下： 一、思想熟悉方面：本人在函授期间，能仔细日常学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的日常学习，本人了解到老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论

7、和询问心理学理论的日常学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的日常学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务学问方面：三年的函授日常学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是日常学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会乐观地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客

8、、博克大赛中获得二等奖。 三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的日常学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授日常学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班领导能自立开展各项工作；班级目标已成为同学个体的奋斗目标；同学是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的同学越来越信任我。 四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔

9、细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到日常学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔老师连续日常学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授自我鉴定 篇4 虽然在职,但是我不满意于自己的学问,更为提高自己的业务水平和力量，我利用业余时间参与函授,盼望不断地学

10、习和完善自己,让自己能够更加地胜任自己的工作.三年来,在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下,在思想熟悉,业务学问和专业技能方面都有很大的提高. (一)政治思想上: 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产国家的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二)学习目的及态度: 我已圆满的完成学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早

11、退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的机会。 (三) 专业技能: 在学校期间,我通过学习综合英语（1-4册），英语教学法基础,英汉翻译教程,英美报刊选读教程,高级英文写作教程等课程,本人觉得自己的英语水平提升很多，能看懂专业外语期刊，把握如何运用英语学问进行教学活动,也养成仔细对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。并具备较强的英语听读写力量。我除努力学习自己的专业英语外，还乐观的拓展学问面，同时三年的函授自学经受，使我养成良好的学

12、习习惯和方法。让我渐渐学会该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和把握运用，在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。 函授本科文凭不应当是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高进展的新起点，我将努力向更高的学问高峰连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的进展做出自己应尽的社会责任和贡献！ 函授自我鉴定 篇5 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印 ，点点滴滴依旧清楚分明。 自从 20 xx 年7 月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，布满信

13、念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授教育学习中。 上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好; 一边也不忘温州师院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授教育时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 本人在专业课程的学习上，依据自身讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础; 并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人讨论方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的熟

14、悉。在英语学习方面，通过了高校英语六级考试，具备了较强的英语听说力量，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，乐观参加各项教学科研活动，在教学实践的过程中，仔细阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在欢乐中汲取各个学问点。同时自己具有较强的实践动手力量，参加了导师多项课题的讨论，使自己的理论学问与实践水平得到了进一步的增加和提高，同时顺当完成了硕士毕业论文。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，三年寒窗的我亦有所收获。 我喜爱自己所学的汉语言文学专业，更爱神圣的教育事业，我努力培育自己的文学爱好，积累肯定的文学功底，盼

15、望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。 同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。 函授自我鉴定 篇6 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 思想熟悉方面： 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。 特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人

16、格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 业务学问方面： 三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。 工作之余，自学考试的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高进展的新的起点。我们应当以自考文凭为新的起点，向更高的学问境界连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！ 通过这几年仔细学习自考课程，我开头更加关怀时事政治，对国家和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领悟，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。 几年的自学考试经受，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和把握运用？在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。我想这