上学期一年级数学期中总结

1、Word 上学期一年级数学期中总结 时间在不经意间悄然而逝，不知不觉半学期的教学工作已经结束了。这学期我担当的是一班级两个班的数学教学和二班级的数学小灵通社教学。最近几年我始终执教五、六班级的数学教学，直接转入一班级跨越太大。因此我本着新课改的教育理念,特殊仔细地钻研新教材，充分利用现有的教学资源,细心设计每一节数学课。通过我的不懈努力，同学适应学习生活和解决实际问题的力量都有了较大的进步，创新思维也得到了肯定的开发。现将本学期的详细工作总结如下： 一、细心设计教学 由于多年没有教低班级，所以每节课我都仔细备课，细心预备课件。不但备同学而且备教材、备教法，依据教材、内容及同学的实际，设计课的类

2、型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”。 二、培育同学的良好习惯 法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好的习惯。”一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散，不了解课堂常规。我从培育同学的良好习惯入手，正式上课前给同学朗读了大量培育好习惯的儿歌，课堂上进行趣味教学，细心设计有用、精致、好玩的课件，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。课上观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业的好习惯。 三、培育同学的学习爱好 许多人都说，一班级的

3、儿童对“玩”比较感爱好，一切以欢乐为本，无忧无虑；一班级的儿童年龄小、不懂事，理解力量有限，难以引导。所以我们老师要略微多动一份心思、多一点关爱，激发、培育他们对数学的爱好，从而让他们享受学习的欢乐。一班级同学集中留意力只能维持5至10分钟左右，时间特别短暂。为些，老师的语言应简洁明白，使同学一听就明白。为了抓住这短暂的时间，我通过好玩的图画、问题、小嬉戏、小童谣等来进行课堂的重点教学，使同学的学习效果尽量达到最佳。每次下课铃声响起，都有孩子说：怎么这么快就下课了，我还想上呢！这是孩子们发自肺腑的真心话，可见孩子们很喜爱数学，对数学有深厚的爱好。给二班级的同学上数学社团课，我也是注意培育他们的

4、学习爱好，常常让孩子当小老师讲题。 四、关怀爱惜每一个同学 一班级的小孩子刚入学，来到生疏的学校，他们急需老师如妈妈般的关怀。作为一名老师，我关怀、爱惜班上的每一个同学，俯下身亲切的和他们说话，帮他们开水杯、穿衣服、系鞋带、手把手教他们写字、整理书包等。同学都很喜爱我，每次观察我，老远都仰着笑脸喊“ 张老师好”。在学习中，我不让一个同学掉队。如李家旗、韦铭洋同学，每次上课发呆，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是常常利用下午放学后，手把手的教他们写数，算题，抓住他们的点滴进步，急躁的，不断鼓舞他们，并在全班同学面前夸奖他们是聪慧的孩子。慢慢的，他们能够按时完成作业，而且成果也有了进步 五、加强与家长之间的联系 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。开学第一天，我建立了一个班级博客，每天在博客里把同学的表现，当天的作业写出来，后来我们两个班都有了群，我每天都在群里和家长聊同学的学习等各种表现，和家长联手共同教育好每一个孩子。 一学期过去了,我和两个班的99个孩