小班综合红绿灯教案反思_第1页
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文档简介

1、小班综合红绿灯教案反思这是小班综合红绿灯教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、明白汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地依据信号做动作。3、体验模拟游戏的欢乐。准备：1、拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。2、录音磁带小汽车。3、小汽车出门背景图。过程：一、小汽车出门1、在背景图上边说表演：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到公路上、大街上这么喧闹，开心得嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！突然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告知小汽车这是什么吗？2、红灯眨眼睛是告知我们什

2、么？绿灯眨眼睛又是告知我们什么呢？3、假如没有红绿灯会怎么样？4、小汽车不熟悉红绿灯这样在公路上开行不行啊？二、小汽车懂规章1、多谢小好友的帮忙，小汽车如今懂得红绿灯的作用了。2、它啊还念了一首很好听的儿歌呢。（老师朗诵儿歌一遍）。3、小汽车看到红灯是怎么做的？看到绿灯是怎么做的？看到行人是怎么做的？4、老师分别出示红灯、绿灯、行人的信号牌，请幼儿在座位上分别做出停车、开车、按喇叭的动作。5、幼儿学念儿歌，老师在相应的地方逐一出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮忙幼儿记忆。三、小汽车行驶1、幼儿依据老师发出的口令，做出相应的动作。如：红灯红灯眨眼睛、绿灯绿灯眨眼睛、行人行人走过来。2、请幼儿做开车状，老师交替出示红灯、绿灯行人的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。3、小汽车开了一天它累了要回家了。我们听到音乐小汽车就开动了，音乐停就开到自己的座位上，我们家就到了。附儿歌：开汽车小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行，看见行人按喇叭，嘀嘀。反思：本节活动主要是从幼儿的爱好引导，先激发幼儿爱好，从而熟悉事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿主动参与，学习气氛深厚，大部分幼儿都能在玩中熟悉到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注意于玩的过程，而没能在过程中熟悉到游

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