小学英语外研新标准三年级下册Module课件_第1页
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文档简介

1、Module 1 Unit 1 Its the ABC song.教学目标知识目标： （1）让学生能听懂并认读26个英文字母及词汇“song”。（2）让学生会唱字母歌.（3）让学生初步感知英文字母的顺序。能力目标：使学生能够运用26个字母唱英文歌曲。从唱 中学，在学中唱，能够在日常生活中发现英文字母。情感目标：培养学生“好的开始是成功的一半”的情感态度，字母是入门阶段的重要知识，学好字母为今后的英语学习打下良好的基础。二、教学重点：能够听懂并说出26个英文字母，学唱英文歌三、教学难点：听懂并说出26个英文字母，区分字母G和J的发音，R和I的发音。教学准备：图片，教案教学过程1Warmingup

2、(1)T:Goodmorning,boysandgirls.Ss: Good morning, Miss.T: How are you today？Ss: Im fine.And how are you?T: Im fine too.Thank you.和一些同学说一些简单的对话，然后学生两人一组进行对话练习。2 New teaching T:(出示图片）This is Amy.She likes song.What is her favourite song?Its the ABC song.(引出课题Module 1Unit 1 Its the ABC song的板书。教师打开26个字母的

3、挂图，随便指一个字母，学生抢答。如果学生回答准确，且发音标准，可当小老师，带领全班同学朗读，并“开火车”检查学生发音，如果不正确老师及时指出。强调舌头的部位和口型，特别是强调G和J,I和R的发音。（3）操练老师迅速说字母学生指出来，然后让学生比赛“point to”然后同桌互相玩。（4）歌曲教学首先，学生唱以前所学的歌曲，然后老师告诉学生：今天要听的字母歌和以前的不同，大家注意听有什么不同。播放录音，初步感受歌曲学唱歌曲。3.Presentation老师手拿一字母走进学生进行会话T:Hello, Im Miss A.Whats your name?S:My name is B.(以自己的名字的首字母为名）T:Nice to meet you.S:Nice to meet you.老师拿出已经准备好的图片展示教师教学语言：老师还有一些从日常生活中发现的首字母，你们认识他们吗？P I C E K L S W

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