初中化学人教九年级上册第五单元 化学方程式如何正确书写化学方程式_第1页
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文档简介

1、课题二 如何正确书写化学方程式教案石马中学 杨华方一、导学目标1通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。2理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能正确书写化学方程式。二、导学重点重点是正确书写化学方程式。三、导学难点难点是化学方程式的配平方法。四、课时安排：1课时导学过程（一）创设情景、引入新课板书化学方程式的书写方法氢气在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误2H2O 2H2 + O2反应物和生成物位置错了，“”写成了“”H2 + O2 H2O2生成物的化学式写错了H2 +O2 H2O方程式没配平那么，如何正确书写化学方程式呢？（二）合作交流、探究新知1、书写化学方程式的步骤左反右生中

2、一线 KClO3 KCl+ O2配平以后加一线 2KClO3 =2KCl+ 3O2等号上下注条件 2KClO3 2KCl+ 3O2箭头标气或沉淀 2 KClO3 2KCl+ 3 O2(1)判断： C+O2CO2 正确吗？结论：“燃烧”是实验现象，是一个过程；而“点燃”才是反应条件碳和二氧化碳在高温下生成一氧化碳的化学方程式为：C+CO22CO 正确吗？结论：“”表示500左右的化学反应；“高温”表示800左右的化学反应。所以，“”不能表示“高温”，只能表示“加热”(2)判断：2CO +O2 2CO2 正确吗？结论：“”、“”表示生成物的状态。气体用“”表示；沉淀物用“”表示。“”、“”是表示生

3、成物状态的符号，只能标在生成物中，不能标在反应物中。如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：（三）拓展延伸、形成技能1、(2023.山东)体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_。 2.(2023.德阳)用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出CO和NO反应的化学方程式 。链接中考（小测验）1.(2023.乐山)下列化学方程式正确的是( )A. 4Fe+3O22Fe2O3B. H2O2 H2O+O2C. 2H2O 2H2 + O2D. S+O2 SO22. (2023.资阳)乙炔(C2H2)是一种无色、无味、密度比空气略小、难溶于水的气体。具有可燃性，它在空气中燃烧生成二氧化碳和水。在实验室中通常用块状固体电石(主要成分是CaC2)与水直接反应制取乙炔，同时生成Ca(OH)2。 写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式 。(四)梳理知识 小结升华1.记住正确书写化学方程式的步骤2.掌握判断化学

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