《中国近代民族工业的发展》教学设计与反思

1、精品资源中国近代民族工业的发展教学设计与反思教学目标1 通过对本课的学习， 学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。认识到近代中国的落后是由于半殖民地半封建社会的性质所导致的，具体说是帝国义和封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的结果。能深刻体会到没有独立的国家主权，没有和平稳定的环境，经济就不会发展。教学重点中国近代民族工业的曲折发展（萌芽“黄金时代”凋谢萎缩）教学难点正确了解民族工业发展的特征。教学过程教师导入：同学们听说过老年人把铁钉、 火柴分别叫什么吗？为什么那时的中国人要在这些日用品前加一个“洋”字？

2、这表明了什么？今天我国的民族工业品牌已走向国际市场，你能举个例子吗？这又说明了什么？学生回答：老年人叫铁钉为洋钉，叫火柴为洋火。说明近代中国技术水平十分低下。走向世界市场的民族工业品牌有海尔、TCL 等。这说明我国科技水平欢下载精品资源不断提高、工业品出口大大增加。教师：民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史值得我们去探究，回味！本节课就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。关于第一个子目：状元实业家张謇的教学1.教师出示问题，请学生思考。1）是什么因素促使张謇放弃高官厚禄，去开办大生纱厂？他身上有什么精神值得我们学习？（2 ）大生纱厂发展最快是哪个时期？大生纱厂结局如何？为什么？教

3、师放映张謇创办大生纱厂的历史资料片， 出示张謇创办企业的资料图片，讲述状元实业家张謇。教师引导，学生探究回答教师小结：张謇把国家民族利益看得重于个人利益，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎着风险兴办实业。 他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业，这些企业的兴起、 短暂发展和迅速破产的过程，就是整个中国近代民族工业历史的缩影。那么，中国近代民族工业的发展可以分为几个阶段呢？哪几个阶段呢？各阶段呈现的特点是怎样的？各阶段出现该特点的原因是怎样的？下面我们进入第二个子目：中国近代民族工业的曲折发展的学习。欢下载精品资源教师板书中国近代工业发展简表，请学生在书上找答案，做标注，以接龙形式理时期

4、ABC解原因。特征原因教师补充： B 阶段的原因除书本上的两点，国人发起了使用国货、抵制洋货的爱国运动也是很重要的一个原因。结合图片总结近代民族工业的特征巩固练习：（1 ）教师出示投影片：船头挂英国旗，船尾挂龙旗，反映什么？（2 ）加入 WTO 对我国民族工业的发展是一个前所未有的大好机遇。但我们更应该清楚地看到， 大量优质价廉的进口品种冲斥我国市场，对我国民族工业无疑是个很大的挑战。请你为我们民族工业的发展出谋划策。小结：请学生编顺口溜，理清本课知识点，教师择优制成黑板报。教学反思 ：欢下载精品资源这节课主要包括两个方面内容，一个是状元实业家张謇； 一个是中国近代民族工业的曲折发展。 重点是中国近代民族工业的曲折发展。难点是了解中国近代民族工业发展的特征。本课有以下几个亮点：1、导入采取情境设疑对比切入，引出正题。采用设问的方式， 以民族工业的过去和现在形成强烈反差来切入课题，既拉近历史与现实的距离又引发思考，激发兴趣，在教学伊始就紧紧抓住学生的好奇心，调动学生积极性。2、正课以放映资料和完成图表进行。3、巩固练习注重课本与现实的结合，注意知识的考查与能力的提高相结合。4、编顺口溜，使知识点简单易记。当然，任何一节课都不可能是完美无缺的。本节